兒子高二了沉迷于游戲如何開(kāi)導(dǎo)他

家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，特別是高中的孩子已經(jīng)非常有自己的想法了，這個(gè)時(shí)候的孩子沉迷于游戲，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常難以接受的，那么，兒子高二了沉迷于游戲如何開(kāi)導(dǎo)他？

兒子高二了沉迷于游戲如何開(kāi)導(dǎo)他

1、可以先去了解一下，他為什么要沉迷游戲當(dāng)中，是不是有什么不愉快的心事，壓在心里面，不好與周?chē)娜诉M(jìn)行溝通，于是想通過(guò)游戲來(lái)釋放自己的壓力。

2、在這個(gè)基礎(chǔ)上面，再看看是不是單純的上癮。也許孩子真的壓力很大，家長(zhǎng)只是做了一個(gè)主觀性的判斷，而沒(méi)有對(duì)孩子內(nèi)心深處的想法做更多的了解。

3、找到原因之后，和孩子聊聊，不少的家長(zhǎng)都太忙了，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有做到位，這也是可以理解的，畢竟成年、成家之后，各種壓力將至。雖然孩子本身有錯(cuò)，但家長(zhǎng)也負(fù)一定的責(zé)任，不是嗎。

孩子沉迷游戲的危害

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分，甚至很多大人早晨起來(lái)第一件事兒就是拿起手機(jī)看一會(huì)兒，晚上回家也是抱著手機(jī)刷個(gè)不停。家長(zhǎng)應(yīng)該怎么開(kāi)導(dǎo)孩子呢？

沉迷于玩游戲的學(xué)生如何開(kāi)導(dǎo)

1、幫助孩子制定計(jì)劃。人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長(zhǎng)要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃，如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。也可以像主持人董卿學(xué)習(xí)，不把電子設(shè)備帶進(jìn)臥室，能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠，也能利用在這個(gè)時(shí)間和孩子做一些小游戲促進(jìn)親子關(guān)系。

2、了解沉迷游戲背后的原因，孩子沉迷于游戲，其實(shí)會(huì)有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲來(lái)逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過(guò)于孤單，只能用游戲來(lái)充實(shí)自己等等，有很多原因，每個(gè)孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

3、用心和孩子溝通，孩子沉迷游戲怎么開(kāi)導(dǎo)？在任何時(shí)候，和孩子建立順暢的談心和溝通渠道是家庭教育的重要法則。在發(fā)現(xiàn)孩子太沉迷游戲時(shí)，一味地打罵，只會(huì)激起孩子的逆反心理。要將孩子擺在一個(gè)和自己平等的地位，給予他尊嚴(yán)，盡量用討論式的語(yǔ)氣，傾聽(tīng)他的心聲。

4、尋找和發(fā)現(xiàn)孩子其他的興趣點(diǎn)，仔細(xì)和觀察孩子，尋找和發(fā)現(xiàn)孩子其他的興趣點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)挖掘和引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。以其他方式來(lái)代替游戲。其實(shí)孩子是有很多其他興趣點(diǎn)的，只是由于各種原因而被壓抑。

現(xiàn)如今，游戲已經(jīng)普及到我們的生活當(dāng)中來(lái)了，但是最讓父母擔(dān)心的問(wèn)題也隨之而來(lái)，就是孩子容易沉迷到其中不能自拔，甚至還會(huì)因此荒廢了學(xué)業(yè)，對(duì)他們的身心帶來(lái)不好的影響。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)他們減少玩游戲的次數(shù)。那么，孩子沉迷于游戲如何開(kāi)導(dǎo)呢？

孩子沉迷于游戲如何開(kāi)導(dǎo)

1.了解孩子沉迷游戲原因

很多家長(zhǎng)，看見(jiàn)孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆樱@樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)泄情緒。實(shí)際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過(guò)大人可能用其他的方法，如運(yùn)動(dòng)，旅游或者打牌等，可是孩子們呢?

游戲可以疏解壓力也同時(shí)有著一定的游戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因?yàn)槿绱恕?如果家長(zhǎng)能和孩子談?wù)勑?，了解孩子是否是壓力大了就?huì)想到玩游戲，壓力的來(lái)源是什么，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來(lái)釋放壓力了。

2.管理好玩游戲的時(shí)間

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，游戲是緩解壓力最好的方式，尤其是處于高中階段的孩子，學(xué)習(xí)壓力比較大，所以就會(huì)有很多孩子沉迷到游戲世界中不可自拔。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助他們從游戲的世界中解救出?lái)。

高中生沉迷于游戲如何解解救出來(lái)

1、了解孩子沉迷游戲的根本原因。多與自己的孩子溝通，可能很多中學(xué)生都不與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)落伍了，這時(shí)家長(zhǎng)們要有耐心地、主動(dòng)的和孩子溝通，哪怕每次只有五分鐘，了解孩子的想法，游戲固然好玩，但是沉迷就有很多原因，比如是因?yàn)槌煽?jī)不好，還是要在同學(xué)面前有面子，還是為了能和同學(xué)們有共同語(yǔ)言，找到根源，然后對(duì)癥下藥。

2、多陪伴。“游戲力”其實(shí)最重要的就是陪伴孩子時(shí)的態(tài)度，是家長(zhǎng)的思維方式。有些家長(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中，總是把陪伴看成一項(xiàng)任務(wù)，所以才會(huì)影響孩子們和家長(zhǎng)之間的情感鏈接。而游戲里的陪伴方式就是優(yōu)質(zhì)的陪伴，讓家長(zhǎng)們能夠用輕松的態(tài)度，用游戲和娛樂(lè)的方式去建立孩子和父母之間的聯(lián)結(jié)。家長(zhǎng)們一定要將心比心，用最大的善意去幫助孩子，讓孩子獲得更好的成長(zhǎng)。

3、給予成長(zhǎng)空間。家長(zhǎng)們一定要相信孩子未來(lái)的潛能，孩子們是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，如果家長(zhǎng)們給予孩子過(guò)重的期望，甚至想要讓孩子們成為自己理想中的樣子，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不公平。我們需要給孩子們留一些成長(zhǎng)的空間，讓孩子們能夠有獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，這樣充滿(mǎn)游戲力的教育方式會(huì)讓孩子們自己探索外面的世界，獲得更大的進(jìn)步。

4、家長(zhǎng)要起到表率作用。很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手機(jī)玩的不亦樂(lè)乎，這種許己不許人的做法不要說(shuō)處在叛逆期的中學(xué)生，就是小學(xué)生也不服，如果想讓孩子不再沉迷游戲，家長(zhǎng)首先要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī)，要讓孩子監(jiān)督，家長(zhǎng)帶頭做表率，孩子即使繼續(xù)玩游戲，也是心虛，你說(shuō)不要玩的時(shí)候，他會(huì)很聽(tīng)話(huà)。

關(guān)于孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)要多去開(kāi)導(dǎo)孩子，小孩子自制力很差，所以一旦孩子喜歡上了一個(gè)東西，就會(huì)毫無(wú)保留、毫無(wú)節(jié)制地進(jìn)行下去，很容易上癮，家長(zhǎng)要能夠理解，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的表現(xiàn)，對(duì)孩子的行為制定規(guī)則，讓孩子有節(jié)制地玩。

關(guān)于孩子沉迷游戲如何開(kāi)導(dǎo)

1、首先要真誠(chéng)、充分地表?yè)P(yáng)孩子既往的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都是渴望被肯定、被表?yè)P(yáng)的，我們要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，對(duì)其中的閃光點(diǎn)進(jìn)行充分地表?yè)P(yáng)。

比如說(shuō)，“寶貝，你是一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的孩子。學(xué)校老師也經(jīng)常說(shuō)你學(xué)習(xí)很努力，也很樂(lè)于助人?；氐郊依铮阋埠苄㈨橀L(zhǎng)輩，一有時(shí)間就幫媽媽做家務(wù)。一直以來(lái)，媽媽都以你為驕傲，你是一個(gè)頂呱呱的孩子！”只有這樣，真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)與肯定才能讓孩子愿意聽(tīng)接下來(lái)的談話(huà)。

2、用溫和而堅(jiān)定的語(yǔ)氣，提出針對(duì)游戲過(guò)度使用的處理方式，比如說(shuō)，“按照我們之前的約定，如果游戲的時(shí)間超過(guò)1個(gè)小時(shí)的話(huà)，在接下里的一周內(nèi)是不能再玩平板電腦的！”每個(gè)家庭都需要有規(guī)則。這些規(guī)則需要父母與孩子共同制定，充分討論后形成共識(shí)，并執(zhí)行下去。

當(dāng)然這些規(guī)則也可以隨情況的變化而不斷調(diào)整，但一定要是大家都認(rèn)可的。父母親一定要以身作則，尤其在自己違反了規(guī)則后，應(yīng)該要主動(dòng)承擔(dān)懲罰。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電腦，手機(jī)可以說(shuō)隨處可見(jiàn)，由于時(shí)代的進(jìn)步，新型的娛樂(lè)方式出現(xiàn)在人們的視野，游戲作為世界的第一大產(chǎn)業(yè)，是家長(zhǎng)非常苦惱的，因?yàn)楹⒆右坏┏撩杂螒?，家長(zhǎng)就不知道該如何下手去引導(dǎo)孩子，面臨孩子對(duì)游戲的沉迷，大多數(shù)的家長(zhǎng)表示束手無(wú)策。

兒子沉迷于游戲怎么辦

1、做好表率，研究發(fā)現(xiàn)：如果家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，孩子的成績(jī)也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿；強(qiáng)制性規(guī)定也會(huì)遭到孩子的駁斥：為什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

2、幫助孩子通過(guò)游戲做一個(gè)有趣的人，家長(zhǎng)可以在學(xué)業(yè)、功課上給孩子設(shè)置一些類(lèi)似游戲闖關(guān)的模式讓孩子感到更多的成就感。在你們的一個(gè)溝通過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)用一些游戲化的元素，讓孩子感覺(jué)到即使在青春期，依舊覺(jué)得自己的父母是一個(gè)有趣的人。

3、讓孩子走出家門(mén)，辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會(huì)讓孩子更加的陽(yáng)關(guān)；帶孩子一起鍛煉身體。

4、正確認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，家長(zhǎng)教育、培養(yǎng)孩子更多的是希望孩子能夠健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要明白教育不僅僅是完成學(xué)業(yè)，小升初、初升高、高升大學(xué)，我們最終都會(huì)步入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)。游戲不應(yīng)該成為孩子們的避風(fēng)港，真正的避風(fēng)港應(yīng)該是家庭。要努力轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，讓孩子不要成為學(xué)業(yè)的奴隸，要讓孩子成為自己生活的主角，在自己的生活里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

孩子處于大三階段，已經(jīng)成熟懂事了，也明白了很多道理。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，以引導(dǎo)教育為主，讓孩子了解到沉迷游戲的危害性。沉迷游戲是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，在平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)。

兒子大三沉迷于游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因。很多家長(zhǎng)，看見(jiàn)孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆?，這樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉游戲，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)泄情緒。實(shí)際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長(zhǎng)應(yīng)該了解其原因。

孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空，這也是疏解壓力的一種辦法。疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過(guò)大人可能用其他的方法，如運(yùn)動(dòng)，旅游或者打牌等。

游戲可以疏解壓力也同時(shí)有著一定的游戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因?yàn)槿绱?。如果家長(zhǎng)能和孩子談?wù)勑?，了解孩子是否是壓力大了就?huì)想到玩游戲，壓力的來(lái)源是什么，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來(lái)釋放壓力了。

2、管理好玩游戲的時(shí)間。與孩子約定玩游戲的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時(shí)間。在規(guī)定游戲時(shí)間方面，“每周3次，每次1小時(shí)”要比“每天半小時(shí)”要好。這是因?yàn)?，如果讓孩子每天玩半個(gè)小時(shí)，就無(wú)法改變他每天都要玩游戲的習(xí)慣。