中學(xué)生孩子叛逆家長(zhǎng)如何教育

初中生叛逆是非常常見的現(xiàn)象，而叛逆的常見表現(xiàn)為：獨(dú)立性比較強(qiáng)，經(jīng)常不聽從父母的教導(dǎo)，認(rèn)為父母說(shuō)的話都是嘮叨，喜歡穿一些奇裝異服，情緒不穩(wěn)定，甚至和父母對(duì)著干，等等。那么面對(duì)中學(xué)生孩子叛逆家長(zhǎng)如何教育呢？

中學(xué)生孩子叛逆家長(zhǎng)如何教育

1.對(duì)孩子學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和肯定

初中叛逆的孩子，這個(gè)時(shí)候的他們覺得自己已經(jīng)不再是小孩子了，他們急需外界對(duì)他們的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中總是以小孩子去稱呼他們，會(huì)更加激發(fā)他們的逆反心理。所以家長(zhǎng)要為初中孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，在自己營(yíng)造的環(huán)境中讓初中生自由的發(fā)展，要對(duì)自己的孩子有信心，并且不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，對(duì)于叛逆期的初中生家長(zhǎng)及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)，能夠增加他們的自信心。

2.尊重孩子

大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆就動(dòng)火，想批評(píng)或者打罵孩子，這樣是不理智的，想管住孩子應(yīng)該尊重孩子，不能用言語(yǔ)說(shuō)些難聽的話，傷害孩子自尊心就不好了。應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行勸說(shuō)教育。

孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)就需要下放各種權(quán)利給孩子了，因?yàn)橹挥羞@樣，才能幫助孩子順利的度過(guò)這一階段，可是有些家長(zhǎng)卻只會(huì)一味地要求孩子聽話，從而導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆，這讓父母非?？鄲?。

初中學(xué)生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過(guò)分地自以為是。

這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子有信心。尤其在學(xué)習(xí)上，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)——不要去充當(dāng)孩子的拐杖，不要讓孩子過(guò)多地依賴父母、長(zhǎng)輩。

家長(zhǎng)在教育初中生時(shí)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境，讓孩子自由發(fā)展。及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子養(yǎng)成自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

孩子上了初中之后，逐漸開始有了自己的想法，不在事事順從父母，甚至是變得叛逆，同時(shí)伴隨著孩子身體的不斷發(fā)育，孩子們開始變得敏感，脆弱，很多事情不愿意很父母傾訴，此時(shí)家長(zhǎng)又該如何教育孩子呢？

中學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子

1、尊重孩子。初中的孩子叛逆，最多的原因就是因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬?。很多孩子認(rèn)為，到了初中，我就是長(zhǎng)大了，這個(gè)家里應(yīng)該出現(xiàn)我的聲音，但是父母往往還認(rèn)為孩子還小，什么事都不跟孩子說(shuō)，包括孩子的興趣班，孩子都做不了主。

這就需要我們家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變一下自己的思想，有什么事跟孩子商量著來(lái)，一些大事兒上，也讓孩子參與討論，讓孩子有一種被尊重的感覺，有一種自己確實(shí)這個(gè)家里一份子的感覺，這樣才不會(huì)去叛逆跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

2、學(xué)會(huì)進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界尋求答案。想要真正的去了解孩子的內(nèi)心世界，最好的方法就是溝通，深入孩子的內(nèi)心去溝通，是最能了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法的一個(gè)方法，多跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，很多問(wèn)題，溝通都是可以解決的。

3、不能夠溺愛孩子。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，本來(lái)是一個(gè)孩子擁有獨(dú)立人格，性格也開始發(fā)生轉(zhuǎn)折的時(shí)候，如果仍然溺愛孩子，對(duì)孩子百般呵護(hù)，不想讓孩子受一點(diǎn)苦的話，可能孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都不能夠真正地長(zhǎng)大。如今有很多的孩子，每天除了學(xué)習(xí)以外，父母都把所有的事情打理得很好，這些在溺愛環(huán)境當(dāng)中長(zhǎng)大的孩子，其實(shí)根本就不理解什么是愛。

“早戀”是孩子青春期最讓父母擔(dān)心的事情。父母一直認(rèn)為早戀會(huì)讓孩子分心，成績(jī)下降，從而影響學(xué)習(xí)。很多父母都會(huì)選擇嚴(yán)厲批評(píng)孩子；但其實(shí)，真誠(chéng)才是解決青春期孩子和父母之間矛盾的關(guān)鍵。

初中學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育

初中的孩子正值青春期，身體和心理都開始向成熟過(guò)渡，開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛的區(qū)別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。

此時(shí)大人們就要明確告訴孩子們即將進(jìn)入青春期的人生階段，告訴他們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn)，比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是他們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

早戀是青春期孩子的正?，F(xiàn)象，是他們對(duì)美的追求的一部分，大人們應(yīng)該理解、寬容。及時(shí)的與孩子交流。在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時(shí)，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度如何，要讓孩子明白知道，中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，早戀必然會(huì)花費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間的，要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長(zhǎng)的要幫他理清楚。

有時(shí)，可以用戶外活動(dòng)或孩子感興趣的事情，來(lái)引誘孩子，轉(zhuǎn)移注意力。平時(shí)，也要多關(guān)愛孩子，和孩子多溝通，幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。因?yàn)樵鐟僖部赡苁窃诩彝ブ?，缺少溝通，缺乏情感交流造成的。要注意千萬(wàn)不要用打罵或者威脅話語(yǔ)，甚至一些極端手段，傷了孩子自尊心，傷了親子感情，得不償失。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，有的家長(zhǎng)不知道要怎么教育叛逆期的孩子，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，性格都比較暴躁，不愿意與家長(zhǎng)溝通，中學(xué)生叛逆期如何教育？

中學(xué)生叛逆期如何教育

1、正確引導(dǎo)，避免采取強(qiáng)硬的措施

中學(xué)生正處在青春期，存在叛逆心理非常正常，做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，要站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，難免會(huì)產(chǎn)生焦燥的情緒，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解他們的思想動(dòng)向，要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不要采取強(qiáng)硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出極端的事情，所以要和孩子交朋友。

2、多傾聽，充分信任孩子

我覺得，如果孩子正處于叛逆期，那么我們做家長(zhǎng)的不應(yīng)該用暴力，或者是冷淡的方式去對(duì)待孩子，我們應(yīng)該以朋友的名義多去跟孩子交流，多聽聽孩子的想法，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，對(duì)孩子我們更應(yīng)該是傾聽，不應(yīng)該是打斷孩子，多引導(dǎo)孩子讀一些正能量的書籍，給孩子充分的信任，讓孩子能順利的度過(guò)這一個(gè)時(shí)期。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格比較暴躁，一言不合可能就會(huì)發(fā)生武力事件，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架，最終被學(xué)校做出停課的懲罰，面對(duì)這種情況了，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心所想，引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀(jì)。

高中學(xué)生打架家長(zhǎng)如何處理

家長(zhǎng)間和平解決原則，不管什么原因，事情已經(jīng)發(fā)生了，先不要責(zé)備孩子，第一時(shí)間與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，不用討論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，總之打架就是不對(duì)的，雙方都是錯(cuò)，誰(shuí)又都不愿意發(fā)生這樣的事，所以家長(zhǎng)間先和平的達(dá)到相互諒解！

孩子教育輔導(dǎo)原則，這里并不是責(zé)備打罵，相反更應(yīng)該的是說(shuō)服教育，讓孩子充分了解到不管什么原因打架都是不對(duì)的，遇事除了武力以外，還可以有很多其它的解決方式！

感化教育的原則，把家長(zhǎng)所有處理事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的講給孩子聽，讓他充分的了解自己的行為所帶來(lái)的一切不良影響，逐漸培養(yǎng)他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知！慢慢消磨孩子青春期的銳氣！

家長(zhǎng)應(yīng)給出處理意見，報(bào)告學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解打架緣由，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)了解事情的細(xì)節(jié)問(wèn)題并形成處理意見，報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，絕不將相關(guān)問(wèn)題拖的時(shí)間太長(zhǎng)。

對(duì)于初中青春期的孩子來(lái)說(shuō)叛逆是這個(gè)時(shí)期的一大特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期孩子不管從身體上還是說(shuō)心理上都會(huì)出現(xiàn)了巨大的變化，孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，想要尋求獨(dú)立的心理需求比較強(qiáng)烈，所以在很多事情都上孩子都不喜歡家長(zhǎng)出手干涉他，那么孩子對(duì)理解支持的情感需求同樣也非常強(qiáng)烈的，所以作為大人要適當(dāng)勸解并不能采取硬的措施。

中學(xué)生不聽話怎么教育孩子

1、家長(zhǎng)要尊重孩子，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，就是父母眼中都有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、適當(dāng)放手，讓孩子自己做事有時(shí)候孩子不聽話，是其獨(dú)立自主要求的體現(xiàn)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，有時(shí)經(jīng)常還被孩子埋怨忘了幫他準(zhǔn)備某些學(xué)習(xí)用具。

要知道，孩子并不是生來(lái)就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來(lái)說(shuō)都和父母的包辦代替有關(guān)。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒(méi)有了依賴，孩子就會(huì)自己動(dòng)手開始做了。