孩子被欺負(fù)不敢反抗怎么辦

現(xiàn)在的校園糾紛事件越來(lái)越多，每一件都讓家長(zhǎng)揪心不已，尤其是膽子小的孩子，更讓家長(zhǎng)擔(dān)心。孩子膽子小被欺負(fù)不會(huì)反抗，家長(zhǎng)必須讓孩子知道，爸爸媽媽是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓他不要害怕不能膽怯，遇到被欺負(fù)的事件要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，拒絕壞孩子的不合理行為。最重要的是，家長(zhǎng)一定要叮囑孩子，打架事件發(fā)生時(shí)，優(yōu)先以保護(hù)自我為主。

孩子被欺負(fù)不敢反抗怎么辦

孩子被欺負(fù)不敢還手，父母可以這樣引導(dǎo)：

1、給予孩子支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到父母的愛(ài)和支持，幫助他們建立自信和勇氣。

2、教育孩子尊重他人，不主動(dòng)攻擊或挑釁別人，但也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受到傷害。

3、鼓勵(lì)孩子與父母分享他們的感受和經(jīng)歷，讓他們知道父母是他們的后盾和支持者。

男孩子在外面受欺負(fù)了，但是卻不敢反抗，一直忍受著，這樣是不行的，孩子將來(lái)長(zhǎng)大了性格會(huì)更加的懦弱，對(duì)孩子心理發(fā)展是極其不利的，家長(zhǎng)應(yīng)該要從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子健康的性格。

男孩子被欺負(fù)不敢反抗怎么辦

1、教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。保護(hù)好自己的東西，很多時(shí)候孩子的沖突都是由上玩具開(kāi)始的，當(dāng)不想與他人分享玩具時(shí)，可以大膽地說(shuō)“不”。當(dāng)沖突快要發(fā)生時(shí)，可以跑開(kāi)，如果避免不了打架，保護(hù)好自己頭部、腹部等重要部位，自己解決不了的，大膽向周圍的大人比如老師、父母求救。

2、強(qiáng)身健體。很多孩子膽小無(wú)力，往往是因?yàn)樯眢w太柔弱，動(dòng)作不敏捷，不能抵御他人的傷害，很好欺負(fù)。所以要加強(qiáng)鍛煉，讓孩子有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，這樣孩子的氣勢(shì)就出來(lái)了，即使是打架，別人也會(huì)害怕他三分。

3、教育孩子的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的社交能力，語(yǔ)言溝通能力。無(wú)論遇到什么事情都要有話好好說(shuō)，不能動(dòng)手，武力是解決不了問(wèn)題的。同時(shí)要告訴孩子，假如遇上語(yǔ)言暴力的人，那就遠(yuǎn)離他。

4、在日常生活中我們要注意孩子性格的培養(yǎng)，要讓他有主見(jiàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)，讓孩子具備自己解決問(wèn)題的能力。

孩子性格太過(guò)膽小，在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)也不敢反抗，這確實(shí)是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆诱幱诔砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果一直持續(xù)這樣的狀況，不僅會(huì)傷害他們的身體，就連心理也會(huì)受到傷害，影響他們的健康成長(zhǎng)。那么孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢反抗怎么辦？

孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢反抗怎么辦

1、家長(zhǎng)要明確自己的立場(chǎng)

當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，他們的內(nèi)心會(huì)感到非常的恐懼和無(wú)助，這時(shí)候他們最需要的就是父母的支持。所以在孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)們一定要明確自己的立場(chǎng)，那就是站在孩子那一邊，讓孩子相信父母是他的堅(jiān)實(shí)后盾。父母愿意為孩子發(fā)聲，這自然也就為孩子出了口氣。

2、教給孩子有效的應(yīng)對(duì)方法

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子被欺負(fù)后，一定要認(rèn)真地思考前因后果找到切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)之策，這樣才能夠?qū)⒑⒆訌谋黄圬?fù)的處境中拯救出來(lái)。比起簡(jiǎn)單地告訴孩子打回去，家長(zhǎng)們更應(yīng)該去和老師做好溝通，讓孩子在學(xué)校擁有一個(gè)可以求助的人。父母?jìng)冇矚獾膽B(tài)度也可以讓老師對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)注，這自然也就會(huì)讓孩子少遇到一些麻煩。

很多孩子性格比較膽小懦弱，在集體中不敢發(fā)言，不敢與他人接觸，這種孩子就算是在學(xué)校受到了他人的欺負(fù)，也不知道反抗，因?yàn)樗麄冏约憾疾徽J(rèn)為能反抗的了別人，也沒(méi)人會(huì)幫助他們。那么孩子被欺負(fù)不知道反抗怎么辦？

孩子被欺負(fù)不知道反抗怎么辦

1、父母要避免“興師問(wèn)罪”

有的孩子受欺負(fù)了，父母就會(huì)帶著孩子找另一個(gè)孩子的家長(zhǎng)“興師問(wèn)罪”，結(jié)果兩家的大人為此鬧得很不愉快，甚至還有父母為孩子之間的矛盾而發(fā)生爭(zhēng)吵。但實(shí)際情況是，兩家的大人還在悶悶不樂(lè)，孩子們又在一起玩了。所以，孩子的感情是很純潔的，沒(méi)有故意傷害別人的意思，父母不要把小孩子之間的矛盾太當(dāng)回事。

2、要接納孩子的情緒

當(dāng)孩子受了欺負(fù)時(shí)，告訴孩子，他可以憤怒，可以傷心，可以哭出來(lái)，可以喊出來(lái)。這沒(méi)有什么不好意思的，這可能是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的事情，爸爸媽媽就在這里陪著他，他現(xiàn)在很安全。等孩子情緒平靜了之后，父母要鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。孩子可能一時(shí)說(shuō)不清楚，父母不要急著追問(wèn)，越是追問(wèn)孩子會(huì)越著急，就越說(shuō)不清楚。

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他們會(huì)逐漸脫離父母的保護(hù)，擁有自己的社交圈子，但是如果孩子本身比較膽小懦弱，聽(tīng)之任之的話，他就很容易被人欺負(fù)，受到傷害，這是所有家長(zhǎng)都不想看到的。那么小孩子被人欺負(fù)不敢還手怎么辦？

小孩子被人欺負(fù)不敢還手怎么辦

1、教孩子要學(xué)會(huì)反抗欺凌。

生活中的無(wú)數(shù)事實(shí)證明，當(dāng)孩子受到欺負(fù)不敢還手時(shí)，只會(huì)縱容欺凌者，讓自己遭到更多的欺凌。面對(duì)欺凌的方法是，反抗。父母要告訴孩子，被人欺負(fù)時(shí)，要懂得以其人之道還治其人之身。但是當(dāng)自己能力不足時(shí)，要向更有能力的人求助，比如老師和家長(zhǎng)。 

2、父母要培養(yǎng)孩子反擊欺凌的意識(shí)，并教孩子一些方法。

父母都希望孩子是一個(gè)溫文爾雅、有禮貌的孩子，但是也要教孩子學(xué)會(huì)反擊，該用強(qiáng)的時(shí)候就用強(qiáng)，善良也要帶點(diǎn)鋒芒，不然就是對(duì)惡人的縱容。還有，父母要教孩子如何反擊，比如被打時(shí)怎么自保，或者怎么巧妙地反擊對(duì)方，而不給對(duì)方帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。

孩子在學(xué)校里面不免會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些摩擦，或者孩子被欺負(fù)的情況，有些孩子可以自行處理，有些孩子可以告訴老師或者家長(zhǎng)幫忙處理，還有些孩子因?yàn)楸旧硇愿癖容^懦弱，被同學(xué)欺欺負(fù)后不敢告訴家長(zhǎng)老師，更不敢去學(xué)校，怎么辦呢？孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦？

孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦？

1.要讓孩子知道家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的堅(jiān)實(shí)后盾

只有給孩子無(wú)條件的愛(ài)、信任和支持，孩子才會(huì)遇到任何事情都能告訴家長(zhǎng)，并敞開(kāi)心扉與家長(zhǎng)交流溝通，家長(zhǎng)才能及時(shí)了解真實(shí)情況，及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，將校園欺凌扼殺在搖籃里。

2.不要做控制狂，給孩子自主的空間

受欺負(fù)的孩子，往往因?yàn)樘?tīng)話而缺乏主見(jiàn)，這很大程度上是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的控制欲過(guò)強(qiáng)，想要時(shí)刻控制孩子。為了避免孩子經(jīng)受欺凌，家長(zhǎng)一定要給孩子一些自主的空間，讓其有主動(dòng)思考的意識(shí)和能力，要培養(yǎng)孩子對(duì)事物的看法，并能夠有自己鮮明的立場(chǎng)。

從小家長(zhǎng)就交給我們一句話“不欺負(fù)人但是也不能受別人欺負(fù)”，當(dāng)我們?yōu)槿烁改钢笠惨堰@句話送給我們的孩子，我們要教會(huì)孩子堅(jiān)持自己的原則，守好自己的底線，不能做任人欺負(fù)的懦弱之人。那么孩子受欺負(fù)不敢反抗怎么辦呢？

孩子受欺負(fù)不敢反抗怎么辦

多讀一些名人的傳記，看看他們有多堅(jiān)強(qiáng)。

孩子既容易受父母身先示范的影響，也容易受相關(guān)書(shū)籍影響，對(duì)一個(gè)性格軟弱的孩子而言，積極正面的人物性格，勇敢獨(dú)立的做事風(fēng)格，總是會(huì)給他帶去積極影響的，他也期待成為那樣的人。他會(huì)在閱讀中真切感受，怎樣才能成為那樣的人。

通過(guò)教育，建立孩子的是非觀。

是非觀的概念就是知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)。也就是說(shuō)，孩子知道一件事是對(duì)是錯(cuò)，其他人是對(duì)是錯(cuò)。如果你真的錯(cuò)了，對(duì)方指責(zé)你，可能沒(méi)有“霸凌”，只是對(duì)方嚴(yán)了一點(diǎn)而已。