孩子厭學(xué)堅決不上學(xué)咋辦
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問問孩子為什么不想去上學(xué),這是癥結(jié)所在,但是態(tài)度要誠懇,不要帶有家長式的武斷,不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻??赡芎⒆硬粫嬖V你,這個時候就不要追問了,你追問反而會激怒他,你最好從他的朋友和老師那里弄明白。下面具體來看看孩子厭學(xué)堅決不上學(xué)咋辦。
孩子厭學(xué)堅決不上學(xué)咋辦
一、家長剛聽到孩子不想上學(xué)的信息,情緒難免激動,但要努力穩(wěn)定自己的情緒,可以緩好自己的情緒以后在和孩子聊天。
二、先談感情后談事情。可以問孩子,你上學(xué)擔(dān)心的是什么呢?你為什么擔(dān)心呢?先與孩子共情,理解孩子。當(dāng)孩子說出理由后,我們要先表示理解,看到孩子的情緒,接納他的情緒。
三、和孩子一起探討,現(xiàn)在你想象的結(jié)果出現(xiàn)了嗎?縱然你所擔(dān)心的事情真的發(fā)生了,是否真的那么可怕?身邊是不是也有人經(jīng)歷過類似的事情?他們都是怎么做的,他們是不是都完了?讓孩子自己去評估去思考去面對,孩子就會從容地面對現(xiàn)在,不再懼怕什么。四繼續(xù)讓孩子思考,現(xiàn)在的真正問題是什么?問題的起因是什么?解決的辦法有哪些?告訴孩子任何問題都有許多個解決辦法,遇到問題,是積極面對,努力解決,做個堅強(qiáng)的人而不能選擇逃避。五,告訴孩子,父母是你堅強(qiáng)的后盾,任何時候任何地方,有事情要告訴父母,父母和你一起面對一起解決。讓孩子感覺到安全、溫暖和放松。以上辦法應(yīng)該能幫助家長引導(dǎo)孩子重回校園,快樂學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)堅決不上學(xué)怎么引導(dǎo)
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現(xiàn)在的許多孩子都比較厭學(xué),家長們有沒有想過這個問題。是現(xiàn)在教育的缺失,還是學(xué)生本身缺乏那種吃苦耐勞的精神,又或者是外界社會的誘惑太多,等等。那么,孩子厭學(xué)不上學(xué)怎么辦?
孩子厭學(xué)不上學(xué)怎么辦
1、穩(wěn)定情緒,激發(fā)自信心
孩子成績下降,如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心,孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。
家長鼓勵性的話語比諷刺、挖苦更有實效。它可以幫助孩子走出自卑的陰影,勇敢地面對現(xiàn)實,不灰心、不氣餒,跌倒了再爬起來,振作精神,奮發(fā)向上。
2、制訂目標(biāo),分段實施
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孩子厭學(xué),是家長最不希望遇到的一種情況,而青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來越普遍。所以家長應(yīng)該先找到孩子厭學(xué)的根本原因,才能對癥下藥,這樣才能盡快消除孩子的厭學(xué)情緒。
孩子6年級不上學(xué)了咋辦
1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí),越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。在此時,更不用說孩子會有積極學(xué)習(xí)的動力了。所以,家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。
2、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績。每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就,家長首先不能罵他們。其次,應(yīng)該鼓勵他們,幫助他們分析成績差的原因,幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式,并告訴他們只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步,結(jié)果是次要的。
3、家長要鼓勵孩子多交朋友。家長也可以幫幫孩子,平時利用接送孩子的機(jī)會和其它家長聊聊天,找一些和孩子比較聊得來的同學(xué),放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩會再回家,讓孩子和同學(xué)多接觸,孩子也會比較容易交到朋友,融入集體。
朋友對于孩子來說是非常重要的,在校的時間里,他有朋友的陪伴和認(rèn)可,課間也可以和朋友一起玩耍,那么,孩子自然會渴望去上學(xué)。
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初一相對于小學(xué)的壓力以及學(xué)習(xí)任務(wù)來說,會大一些,如果孩子不能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,那長期下去,勢必會產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,一定要及時開導(dǎo)他們,幫助他們重新點燃對學(xué)習(xí)的熱情。
初一厭學(xué)的孩子不上學(xué)怎么辦
1、耐心分析原因。大部分家長在聽到孩子說不想讀書的一瞬間就要開始生氣了,但其實這種做法一點用處都沒有,即便是孩子能因為你的怒火去上學(xué),但是在學(xué)校里面他也不會好好讀書的,因為他心里還是沒有接受學(xué)習(xí),所以家長最應(yīng)該做的是先分析原因,看孩子為什么不愿意去上學(xué)!
2、幫孩子找回自信。家長可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯⒆拥钠谕鸵?,給孩子建立一個可以品嘗到成功喜悅的情景,讓他感覺到自己是可以的,我也可以做到,滿足他的自尊心,幫他他找回信心。比如孩子的一點成功,不管是生活還是學(xué)習(xí),家長要及時給與鼓勵,不要覺得無所謂,因為這是孩子找回自信的最佳時機(jī)。
3、找到孩子的閃光點。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長要做到,及時肯定孩子的閃光點,肯定和表揚(yáng),滿足孩子的自尊心的需求,面對學(xué)習(xí)差的孩子成長,家長絕不能一棒子打死,更不能諷刺挖苦孩子。
要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作,循循善誘地引導(dǎo)孩子,堅持不懈地激勵孩子,客觀公正、立足將來地評價孩子,大部分厭學(xué)孩子是會改變的。但是在表揚(yáng)厭學(xué)孩子時要注意方式、方法。
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初二是一個非常關(guān)鍵的時期,如果此時孩子沒學(xué)好,到了初三之后會更加惱火;此時家長首先需要檢查自己的教育方法,同時正確的引導(dǎo)孩子,從而幫助孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度。
孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦
1、幫助厭學(xué)孩子樹立學(xué)習(xí)信心,從學(xué)業(yè)失敗的消極與抑制性情緒中走出來,用孩子學(xué)習(xí)過程中的成就感強(qiáng)化內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。厭學(xué)的孩子尤其需要學(xué)業(yè)勝利。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣即是行為自動化,一旦形成即可成為持久而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動力。
3、幫助孩子優(yōu)化學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,不但提升學(xué)習(xí)效率,更提升效能感。效能感又是強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化資源。
4、幫助孩子克服和排除來自內(nèi)心的和外部環(huán)境的困惑與成長干擾,穩(wěn)定孩子情緒。安居方可樂業(yè),安心方可樂學(xué)。
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大多數(shù)孩子在上學(xué)期間都會出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙,但是這個心理障礙并不是無緣無故產(chǎn)生的,而是有一定因素導(dǎo)致的,比如有的孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣,與同學(xué)老師的關(guān)系不好,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,缺乏學(xué)習(xí)動力等等。那么,孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦呢?
孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦
1.做出改變
孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為,一定是自身發(fā)生了改變,家長一定要找出孩子真正厭學(xué)的原因,是他們不想學(xué)?跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度?沒有合適方法?根據(jù)不同的原因,找到對策,解決問題。坐下來平靜談心、溝通,對于學(xué)不會的孩子,讓孩子和進(jìn)步較快的學(xué)生學(xué)習(xí),會有意想不到的效果。還可以向老師詢問正確的學(xué)習(xí)方法,一定不能只空口說,帶上作業(yè)、試卷,請老師幫忙分析,老師能很快找到問題,然后提供建議,這種是最好的方式。
2.降低期望值
家長的期望過大,孩子就會覺得學(xué)習(xí)是給家長學(xué)習(xí)的,十分怕辜負(fù)父母的期望,身上的擔(dān)子就變得越來越重,孩子終究會負(fù)擔(dān)不起。家長一定要學(xué)會夸孩子,就像小時候孩子學(xué)會吃飯、走路會得到夸獎一樣,家長不斷打擊孩子就是因為對孩子的期望值太高了,還老是對比其他家的孩子,口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長應(yīng)該對孩子沒有期望,兩種極端,對孩子的成長非常不好。
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高中孩子死活不上學(xué),一心要想去外邊打工,讓家長們十分頭疼,畢竟孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,一旦耽誤,就會對孩子的未來造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,所以家長絕對是不想孩子出現(xiàn)這種想法的,但是耐不住孩子一心不想上學(xué),只想去見識外面的花花世界。那么高中孩子死活不上學(xué)咋辦?
高中孩子死活不上學(xué)咋辦
1、首先,從父母找原因
由于目前的教育體制,很多時候,家長對孩子的期望過高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,其余的什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,我們父母要了解到這些情況,在平時孩子在學(xué)校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵,不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、控制自身情緒
大人們可以幫助孩子控制好情緒,讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時能夠以積極的心態(tài)看待,以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。