孩子總要錢怎么辦有什么方法嗎

孩子平時總愛向我們要錢，花錢也是大手大腳的，不懂得節(jié)約，不懂得掙錢的不易，不體諒父母的辛苦，主要還是因為我們做家長的前期沒有做好教育，沒有給孩子做好示范。

孩子總要錢怎么辦有什么方法嗎

1、教會孩子理財，給孩子樹立正確的金錢觀念。首先，要把握好給孩子錢的數量，給孩子零花錢的數量隨著家庭經濟條件、孩子的年齡而定，既不能一分錢不給孩子，也不能想給多少就給多少。給少了孩子可能不夠用，多了則會導致亂花。

孩子要錢，這在商品經濟迅速發(fā)展的社會是完全正常的。關鍵是做父母的要正確引導，讓孩子在“金錢”世界里健康成長。父母應該注意，讓孩子學會用錢并不等于讓孩子認“錢”為親。

2、先詢問孩子要錢的用途。孩子既然已經有了花錢的需求并且愿意主動說出來，父母此時應該對孩子多一點耐心，聽孩子講原因，告訴孩子如果真的需要，錢可以給，以此來培養(yǎng)孩子正確的金錢觀念。

也有很多父母都不知道每個月應該給孩子打多少錢，可以在第一個月的時候，多給孩子一些錢，讓孩子自行安排花銷并做好記錄，在有限的零花錢內怎么合理分配，購買自己喜歡的東西等。這樣既能培養(yǎng)孩子理財的習慣，也是父母了解孩子在外動向的新方式。

現在的手機，功能越來越強大了，有了手機，就能夠有很多事情可以干，而且都是有趣的事情，所以，現在有很多人都離不開手機，喜歡玩手機，小孩子也一樣沉迷手機，其中的因素是多方面的，孩子沉迷手機怎么辦用什么方法解決呢？

孩子沉迷手機怎么辦用什么方法

1、家長不要強勢打壓，應采取懷柔政策

處于青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執(zhí)和叛逆。如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機的危害

要讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

家里的男孩子很膽小，家長肯定不想讓他這樣，畢竟孩子將來要學會自己做事，自己交朋友，但是他這種膽小的性格，恐怕不足以支撐孩子堅強下去、獨立下去，男孩子膽小怎么辦有什么方法可以改變呢？

男孩子膽小怎么辦有什么方法

1、放大孩子的“閃光點”

對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強烈地反應，而應善于發(fā)現并強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但做父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至夸張的表揚鼓勵。

2、膽小懦弱的孩子需要人陪伴

如果你的孩子表現的很膽小懦弱，你一定不要著急，重要的是多陪伴孩子，讓孩子心中有溫暖，這樣的孩子，一般來說都是家長陪伴較少，家庭溫暖較少，感覺有些孤單。

孩子上課發(fā)呆走神，往往是注意力出現了問題。而家長也不要因為著急就去指責，訓斥孩子。而是要多觀察孩子，找到孩子不集中注意力的原因，同時采用各種方法來幫助孩子改善上課發(fā)呆的問題。那么，孩子上課發(fā)呆怎么辦有什么方法？

孩子上課發(fā)呆怎么辦有什么方法

1、找到原因

對于孩子上課發(fā)呆走神，家長首先要找到原因。家長可以從兩個方面進行分析，第一個方面就是外因，也就是外部環(huán)境，比如老師的授課方式，孩子受家庭等的影響而造成的不良情緒影響，這些外部環(huán)境有時候是孩子無法控制的。第二個是內因也就是孩子個人無意識或有意識的行為影響，家長就可以通過一些方法提高孩子注意力。

2、給孩子心理暗示

家長可以通過給孩子積極的心理暗示，來讓孩子克服上課發(fā)呆走神。比如給孩子寫幾張小卡片，寫上“專心聽講”等句子，然后把卡片放在孩子平時容易看見的地方，如筆盒里、書桌上，或夾在課本里等等。無論是上課聽講還是回家寫作業(yè)，只要孩子一看到它們，就會提醒自己不要走神了。

如果孩子上課容易走神，家長要通過兩方面來幫助孩子改善。一方面從孩子的學習出發(fā)，看孩子是否對學習有足夠的興趣，是否產生了一定的厭學情緒；一方面要從孩子自身和環(huán)境出發(fā)，看是否是孩子內心充滿煩惱，或是周圍環(huán)境影響導致了上課走神。那么，孩子上課老走神怎么辦有什么方法？

孩子上課老走神怎么辦有什么方法

1、找到孩子走神的原因

對于孩子上課走神，家長首先還是要找到孩子不聽課原因，看看孩子是聽不懂還是受到了別的因素影響。在找到原因后，家長要有針對性的對孩子進行教育，陪伴孩子一起學習，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，家長也要在平時多與孩子進行溝通交流，多關注孩子的內心需求，充分了解孩子在成長過程中的心理變化。

2、及時和老師溝通

家長再碰到孩子上課走神，要及時和孩子老師溝通，向老師問清楚孩子是只在一門課上不專心，還是所有課上都不專心。同時也要和師詳細交流孩子在課堂上的表現，以及學校里的表現，如果孩子和老師關系良好，或者孩子在學校里的人際關系也很良好，那么我們就要考慮是否是孩子的專注力出現了問題。否則我們就要幫助孩子改善他的人際關系。

孩子厭學的表現：對學習不感興趣，討厭學習。孩子厭學情緒嚴重或受到一定的誘因影響時，往往會發(fā)生曠課逃課或輟學的現象。那么，孩子厭學怎么辦有什么方法？

孩子厭學怎么辦有什么方法

1、激發(fā)孩子的學習興趣

利用多種方法讓孩子愛上學習，比如我們接孩子放學的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學習任務適當的分解，讓孩子更好、更容易的完成每天的學習任務，而不是制定非常遙遠和宏大的學習任務，讓孩子很難完成。

2、幫助孩子明確學習目標

清晰明確的學習目標，對子女是十分重要。就好像一位司機，要知道駕駛的目的地，才能達到目的地。在我接觸的個案中，有家長表示希望子女成績好，但原來家長要子女改善什麼、什麼是「成績好」都沒有清楚表明，子女當然不明白家長要求，成績自然不理想。

孩子做事拖拉磨蹭，真是讓不少父母感到煩惱。特別是做作業(yè)拖拉到很晚還寫不完，真是不知道要叫他繼續(xù)寫，還是讓他去睡覺，畢竟也還在長身體。那么，孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦有什么好方法呢？

孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦有什么好方法

1.假如孩子天生的慢性子，天生比較喜歡緩慢，慢條斯理。

辦法是通過游戲、競爭等形式調動孩子行動的積極性，訓練速度。

2.孩子的時間觀念比較差

有的孩子那里，時間概念模糊。