7歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
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可以說,17歲的男孩正值青春,也正是青春期和叛逆期的體現(xiàn),這個(gè)時(shí)候的孩子,心智和體能的都在邁向一個(gè)全新的階段,相對(duì)于以往,孩子更加看重自我、隱私甚至與家長(zhǎng)保持距離感,不再愿意事事求證于父母。那么面對(duì)這個(gè)階段的孩子,作為父母應(yīng)該怎么教育和溝通呢?
17歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)平等交流,17歲既是一個(gè)青少年,也是一個(gè)可以獨(dú)立的成年人,家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)收起權(quán)威,試著想一想,如果孩子真的每句話都聽你的,你真的就滿足了嗎?都說“拒絕是那個(gè)孩子一生的三大能力,第一個(gè)就是獨(dú)立思考能力”。
如果你說什么,他聽什么,那么你已是那個(gè)會(huì)擔(dān)心他長(zhǎng)大成為了一個(gè)沒主見的應(yīng)聲蟲怎么辦?所以,家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì),讓他能夠跟你站在一個(gè)地方平等交流。
2、接納孩子,尊重孩子父母愛孩子不是只愛乖孩子,也不是只愛孩子的優(yōu)點(diǎn),父母真正愛孩子就要愛孩子的全部,不僅僅因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀才去愛,孩子即使有缺點(diǎn)父母也要愛,接納孩子就是對(duì)孩子最好的愛。逆反期的孩子最在意別人的尊重。
如果父母不尊重就會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的逆反,讓親子關(guān)系僵化。尊重孩子同樣是愛孩子的一種方式,只有尊重孩子,對(duì)于孩子的“不靠譜”才能不會(huì)大驚小怪,父母才能想方設(shè)法去引導(dǎo)和教育。
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處于叛逆期的孩子,已經(jīng)逐步長(zhǎng)大成人,孩子自己想要自由和獨(dú)立,不愿意再接受父母的管束,把自己和父母隔開來,這時(shí)的孩子有了自己的思想。這時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不管不顧,而應(yīng)該引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。只有家長(zhǎng)耐心、細(xì)心的引導(dǎo),就能幫助孩子很快的度過叛逆期。
7歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
一、尊重孩子。兒童時(shí)期的孩子,沒什么自我意識(shí),對(duì)父母十分依賴,所以那個(gè)時(shí)期,父母忽悠忽悠或者擺擺家長(zhǎng)的架子,一般就能搞定孩子。
但是進(jìn)入青春叛逆期的孩子,開始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)父母不再是盲目的依賴,而是充滿了質(zhì)疑和反抗。這個(gè)時(shí)期的孩子,最需要的就是尊重。尊重能讓叛逆期的孩子感到被重視、被理解,令他放下戒備心理,有利于父母和他的溝通交流。
二、和孩子做朋友。對(duì)于青春叛逆期的孩子,心理上不再依賴于家長(zhǎng),甚至對(duì)家長(zhǎng)的言行充滿了質(zhì)疑和反抗。所以家長(zhǎng)一定要注意在和他交流時(shí),不要再把他當(dāng)做小孩,不要再老想著用父母的身份去壓制他,而是要嘗試著和他做朋友,平等的交流。
三、注意教育引導(dǎo)的方式方法。有的父母,對(duì)孩子的教育引導(dǎo)過于生硬,這樣很難起到好的效果。孩子在叛逆期本來就像個(gè)刺猬一樣,你的教育方式還那么生硬,只會(huì)在教育孩子過程中更麻煩。而注意教育方法的家長(zhǎng)則會(huì)去引導(dǎo),這樣才能更好的教育孩子。
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初中叛逆期的男孩子不好管教,家長(zhǎng)要多些耐心,不要跟他們硬碰硬,自己脾氣暴躁的時(shí)候先要冷靜下來,然后再去跟孩子交談,孩子不開心的時(shí)候也要能避免說教,溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎(chǔ)上的,我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。
初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、了解青春期的特點(diǎn)和孩子的思想。這就要求家長(zhǎng)有能力學(xué)習(xí)、看書或上網(wǎng)尋找青春期孩子的特點(diǎn),或與其他有青春期孩子的父母交流;孩子處于青春期,雖然身體發(fā)育已經(jīng)開始接近成人,但心理還不成熟,很多想法很幼稚,如果家長(zhǎng)教育的方法不對(duì),只會(huì)讓孩子離父母越來越遠(yuǎn)。
2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重,尊重其想法自由、人格獨(dú)立,以疏導(dǎo)為主,不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教,避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害,鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為,克服心理障礙。
3、盡量減少指責(zé)和與他爭(zhēng)論的模式。和兒子發(fā)生沖突時(shí),可以深吸一口氣,然后轉(zhuǎn)身離開,在這種退縮的狀態(tài)下處理,也就是說,面對(duì)沖突,你應(yīng)該先學(xué)會(huì)冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,夫妻關(guān)系一定要和諧。只有父母和睦,孩子才能感受到愛。
與孩子交流時(shí),我們不能再指責(zé)他,想讓他做什么。我們要多聽,多聽聽孩子要說的話,了解孩子的內(nèi)心感受和心理需求。
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15歲叛逆期的男孩子不好管教,家長(zhǎng)應(yīng)該注意調(diào)整自己錯(cuò)誤的教育方式,我們要能理解青春期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子多一些尊重和包容,不要侵犯孩子的隱私,這個(gè)時(shí)候多與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界,既能增進(jìn)關(guān)系,還能及時(shí)引導(dǎo)孩子。
15歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子叛逆背后的事情,尊重孩子的隱私,理解孩子妄想獨(dú)立的思想,給孩子一點(diǎn)空間,不要事事去詢問,事事去干預(yù)。家長(zhǎng)應(yīng)以探索的心態(tài)去跟孩子溝通,傾聽孩子的內(nèi)心世界,雖然孩子經(jīng)歷的年紀(jì)我們經(jīng)歷過,但所處的年代已不同。
2、增加陪伴時(shí)間。建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng),也可一起參加娛樂活動(dòng),不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì),也可適當(dāng)緩解男孩的壓力,還能夠通過興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒,同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。
3、正視孩子的叛逆心理,不要抱有成見。事實(shí)上,15歲男孩的逆反心理也蘊(yùn)含著很多積極的品質(zhì),比如強(qiáng)烈的自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新能力等。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)逆向心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí),合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng),叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。
4、掌握正確的溝通方式,引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭,覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己,總是表現(xiàn)得父母和家人無法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色,說同齡人只能聽懂的話等等。這時(shí),家長(zhǎng)不要總是用抱怨和批評(píng)的語氣跟他們說話,而要學(xué)會(huì)正確地與孩子溝通和解釋。
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在管教叛逆期的男孩子時(shí),家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒,千萬不要對(duì)孩子對(duì)手,也不要一味地批評(píng)責(zé)怪他們,而是應(yīng)該多跟他們溝通交流,采取適當(dāng)?shù)姆椒?,來幫助他們順利度過叛逆期。
13歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、信任并接納孩子。在對(duì)13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí),家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任,接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容,滿足內(nèi)在的一些需求,多傾聽孩子的這種需求,滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。
2、父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子。對(duì)于13歲叛逆期男孩提出一些無厘頭的要求或者意見,即使你不同意不認(rèn)可,你也要耐心地聽完孩子們的真實(shí)想法,充分了解他們的看法后,再以交換意見的方式提出你的想法,不要一味說教而不顧孩子們的感受。
3、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆,犯錯(cuò)了,主要是家長(zhǎng)覺得孩子這么做,他會(huì)吃虧,所以家長(zhǎng)就希望孩子能過一路正確下去,不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的,有句俗話說,不撞南墻不回頭。
4、讓孩子感受到你的愛。因?yàn)楹⒆颖旧砭吞幵谝粋€(gè)懵懵懂懂的階段,有時(shí)候你含蓄的表達(dá)孩子就可能不是那么容易感受得到,從而產(chǎn)生矛盾和誤解。最重要如果孩子感受到自己被父母的愛包圍著,他眼里的世界是美好的,所以即使生活當(dāng)中發(fā)生了不愉快,也能很快的化解這種不良情緒。
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叛逆期孩子的教育問題,是每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意面對(duì)的問題,更是讓大部分家長(zhǎng)都比較棘手的,尤其是在面對(duì)十七八歲的男孩子時(shí),家長(zhǎng)更是苦惱,不知道怎么辦才好。
18歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、家長(zhǎng)不要過分關(guān)注成績(jī)。家長(zhǎng)不要眼睛只盯著孩子的分?jǐn)?shù),而是要看孩子的整體變化和提升。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)既是父母?jìng)兌枷胱龅囊患虑?,也是一?xiàng)基本權(quán)利,這是無可厚非的,但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災(zāi)區(qū)”。父母應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的整體變化和提升上,和孩子的過去作對(duì)比,而不能只盯著孩子的分?jǐn)?shù)。
2、要尊重孩子,富有耐心。父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見,不能把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,如果出現(xiàn)溝通不暢的情況,可以等孩子的情緒穩(wěn)定之后再聊正事,細(xì)心聆聽他們的心聲,適當(dāng)給意見,幫助孩子慢慢走出叛逆期。
3、學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)理解。叛逆期是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,他們往往會(huì)不聽家長(zhǎng)的話,我行我素,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)時(shí)期,所以家長(zhǎng)也要學(xué)著去諒解他們,另外,家長(zhǎng)要經(jīng)常找孩子溝通,通過言行說教的方式啟示孩子學(xué)習(xí)的重要性,讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。
4、動(dòng)之以情,曉之以理。家長(zhǎng)要多和老師保持聯(lián)系,以便于及時(shí)了解孩子的情況,從而采取正確的方法,順勢(shì)而為之,動(dòng)之以情,曉之以理,讓孩子明白你的良苦用心,在引導(dǎo)孩子的過程中,要做到穩(wěn)重,智慧、富有耐心和信心,充滿執(zhí)著,最忌諱的一點(diǎn)是打罵孩子。
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青春期可以說,是青少年成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)階段,這個(gè)階段的孩子往往獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。希望通過一些自己的行為擺脫。來自家長(zhǎng)的監(jiān)管,經(jīng)常反對(duì)和厭惡家長(zhǎng)對(duì)自己的一些教育和引導(dǎo),甚至?xí)幸粋€(gè)叛逆的心理,往往讓家長(zhǎng)十分煩心,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
青春叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育
1、耐心溝通,叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
2、拒絕啰嗦,父母不要太啰嗦,講多了容易吵架,孩子如果執(zhí)著于做一件錯(cuò)的事,不如就讓他去嘗試,順從他,假如他是為了氣你,那他可能就不會(huì)做了,如果不是,那讓他吃點(diǎn)苦頭也好,長(zhǎng)記性。
3、適當(dāng)示弱,孩子,尤其是青春期的孩子比較敏感,家長(zhǎng)在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù),青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí),不能硬來,家長(zhǎng)可以適度示弱并進(jìn)行安撫,等孩子情緒緩和了,再繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話題。
4、站在孩子的角度看問題,父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問題、考慮問題、處理問題,同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色,讓他體驗(yàn)一下做父母的難處,角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。