孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦

相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)孩子動(dòng)手打人的情況，他們不管是在家里還是在外面，都會(huì)習(xí)慣性的抬起手來(lái)打人。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，因?yàn)榇蛉耸且环N非常不好的行為，如果不及時(shí)引導(dǎo)，很容易對(duì)孩子以后的社交和發(fā)展帶來(lái)不好的影響。那么，小孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦呢？

小孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1.減少對(duì)孩子的溺愛(ài)

父母愛(ài)孩子確實(shí)是一種比較正確的行為，但是我們也應(yīng)該清楚愛(ài)孩子的方式，并不是容忍他們所有的行為。就像孩子愛(ài)打人這一件事情。一旦父母發(fā)現(xiàn)有苗頭就一定要及時(shí)的治治，一旦孩子因?yàn)檫@種愛(ài)打人的方式，解決了某個(gè)問(wèn)題，他們可能就會(huì)形成這樣的習(xí)慣。所以該教育孩子的時(shí)候，我們一定不能心軟，就讓孩子認(rèn)識(shí)到父母的底線(xiàn)，避免過(guò)度的溺愛(ài)，才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。

2.教會(huì)孩子正確處理問(wèn)題的方式

確實(shí)有一部分孩子表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)打人的狀態(tài)，是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)問(wèn)題不知如何解決。父母在日常生活中，也應(yīng)該教會(huì)孩子交流溝通的能力，讓他們明白在幼兒園出現(xiàn)問(wèn)題，可以和老師商量，而不是以一種極端的方式去應(yīng)對(duì)。其他的小朋友如果在家里面出現(xiàn)問(wèn)題，可以和父母溝通，讓父母進(jìn)行交涉，從而將這個(gè)問(wèn)題完美的解決。這種打人的方式，并不能解決任何的問(wèn)題，還有可能影響到自己的形象，相信孩子得知這樣的結(jié)果之后，也會(huì)調(diào)整自己的行為。

孩子到了一定年齡之后，不管是自我意識(shí)還是身體意識(shí)都在快速發(fā)展，所以家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不時(shí)看到這樣的現(xiàn)象，孩子總喜歡時(shí)不時(shí)的打別人一下，在很多家長(zhǎng)眼里，他們年齡還小，只不過(guò)是在鬧著玩，但是如果放任不管的話(huà)，也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。那么孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦？

孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1、馬上制止孩子

不管孩子是為什么打人，你都要立刻堅(jiān)決制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」。注意只說(shuō)「不可以」就行了，千萬(wàn)不要再責(zé)罵孩子，不然反而會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事。

2、分析孩子打人的原因

幫孩子找到解決問(wèn)題的正確方法，如果孩子打人是因?yàn)闆](méi)辦法用其他方式表達(dá)自己的情緒和需求，你要幫孩子說(shuō)出他的想法，再告訴他正確的做法。如果孩子情緒真的非常激動(dòng)，你可以先抱住他，把他帶到人少的地方去，幫助孩子和自己都能冷靜下來(lái)。等孩子平靜下來(lái)，你再用緩和的語(yǔ)氣和他溝通，了解到孩子的訴求并幫他解決。

有很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己的孩子什么都好，就是有一個(gè)壞習(xí)慣——打人，有時(shí)候是為了一個(gè)玩具，有時(shí)候是為了一個(gè)零食，總之，只要有不順心的地方，都會(huì)使用暴力解決。家長(zhǎng)為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么面對(duì)孩子老是動(dòng)手打人怎么辦呢？

孩子老是動(dòng)手打人怎么辦

1.立刻制止

第一步就要立刻制止。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)肅的看著孩子的眼睛，先詢(xún)問(wèn)為什么，再直截了當(dāng)告訴他：我不喜歡你這種行為，你不可以再這么做！因?yàn)楹⒆拥谝淮蝿?dòng)手打人多半出現(xiàn)在兩歲左右，處在人生第一個(gè)叛逆階段，由于大腦發(fā)育不完善，在孩子的認(rèn)知里覺(jué)得全世界都是他的，所以為所欲為。這種時(shí)候打回去是不現(xiàn)實(shí)的，孩子骨骼很脆弱經(jīng)不起家長(zhǎng)一巴掌，理解能力有限也聽(tīng)不懂大道理，所以立刻制止他，并強(qiáng)硬的告訴他這是不對(duì)的。

2.灌輸平等原則

孩子因?yàn)槟暧讜r(shí)沒(méi)有得到好的教育已經(jīng)養(yǎng)成不良動(dòng)手習(xí)慣，家長(zhǎng)這時(shí)候能做的就是后期挽救，用言行和態(tài)度告訴孩子，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果孩子搶奪他人的玩具，那家長(zhǎng)就可以搶奪回來(lái)，除了把玩具還給人家以外，還可以拿走孩子的玩具，并詢(xún)問(wèn)他被奪走玩具的感覺(jué)是怎么樣的？讓他知道，欺負(fù)他人的人也會(huì)被欺負(fù)，動(dòng)手打人的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)受歡迎。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常能聽(tīng)到老師的反饋說(shuō)，孩子在學(xué)校總是動(dòng)手打人，不管怎么說(shuō)教，這個(gè)壞習(xí)慣就是改不了，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)可能會(huì)火冒三丈的去教訓(xùn)孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣做，否則孩子會(huì)越來(lái)越叛逆不好管教的。

孩子在學(xué)校老是動(dòng)手打人怎么辦

1、孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不應(yīng)該孩子進(jìn)行過(guò)多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時(shí)，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會(huì)自我反省，自覺(jué)彌補(bǔ)過(guò)失，糾正錯(cuò)誤。

2、不替孩子攬過(guò)，孩子打架，家長(zhǎng)該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長(zhǎng)要讓孩子向?qū)Ψ降狼?，家長(zhǎng)可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長(zhǎng)，而是孩子。

如果家長(zhǎng)替孩子去道歉，孩子就會(huì)遇事就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)解決，會(huì)變的懦弱，不會(huì)也不敢面對(duì)生活中遇到的種種問(wèn)題，長(zhǎng)此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

3、借機(jī)告訴孩子一些道理。但是如果是因?yàn)樽约杭液⒆邮紫瘸龅腻e(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候我們也不要對(duì)孩子大吼大叫，首先心平氣和的跟孩子商量這件事情的前后因果，了解到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)之后，我們?cè)俑嬖V孩子，這樣的做法是不對(duì)的。

孩子正是上學(xué)的年紀(jì)，但是有些家長(zhǎng)卻是非常的擔(dān)心，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)經(jīng)常收到老師的反映說(shuō)孩子在學(xué)校總是喜歡打人，不管怎么說(shuō)教，孩子就是不聽(tīng)，依舊我行我素，孩子這樣的行為很容易引起其他同學(xué)和老師的反感，不利于孩子后期的發(fā)展。

孩子老是在學(xué)校打人怎么辦

1、弄清楚原因，控制好情緒。父母在看到孩子打人的情況，一般都會(huì)選擇用暴力的方式解決，可是這根本就不是最正確的方法，先要冷靜，知道他們?yōu)楹未蛉?，才可以根?jù)背后的原因去判斷。

孩子如果是因?yàn)檎{(diào)皮的話(huà)，就告訴他們不能這么做，劃清界限，制定規(guī)則，如果是因?yàn)橄胍俗⒁?，就要反省，平時(shí)是不是做了一些忽略孩子的做法。

2、學(xué)著讓孩子釋放情緒。很多的小寶寶會(huì)去打人，是因?yàn)樗麄兊男睦飳?shí)在是特別不痛快，不釋放出來(lái)，早晚有一天會(huì)爆發(fā)，那么家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，就要去轉(zhuǎn)移孩子的注意，目的就是通過(guò)其他的方式去排解情緒，用其他的事情代替孩子打人。

家長(zhǎng)的目的是為了讓孩子把心中壓抑的情感釋放出來(lái)，只要保證不傷害到他人，不傷害到自己即可。

隨著人們的生活水平越來(lái)越好，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子過(guò)于寵愛(ài)，孩子不僅僅脾氣大，有時(shí)候孩子還喜歡動(dòng)手打人來(lái)解決問(wèn)題。很多父母不理解為什么孩子學(xué)會(huì)打人的行為，而且喜歡仗勢(shì)欺人，屢教不止，令家長(zhǎng)感到頭痛不已。

孩子總喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1、了解孩子的內(nèi)心需求，幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問(wèn)題。孩子，動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語(yǔ)言或者合理的方式來(lái)表達(dá)。

2、給予孩子關(guān)愛(ài)。孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒(méi)有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的孩子犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

4、幫助孩子控制情緒。孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒，這就需要家長(zhǎng)的耐心幫助，如果是性格比較急的寶寶，媽媽更要保持耐心，盡量安撫或轉(zhuǎn)移孩子的注意力，等到孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)，慢慢告訴孩子怎么說(shuō)、怎么做可以解決他想要解決的問(wèn)題。

小孩子由于年齡小，不懂得該如何正確表達(dá)自己的想法，所以就會(huì)采取一些簡(jiǎn)單粗暴的行為，比如喜歡采取動(dòng)手打人的方式，來(lái)吸引他人的注意力，從而表達(dá)出自己的想法。可是這樣不僅會(huì)給自身帶來(lái)一些影響，還會(huì)給他人造成不好的困擾，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止。

小孩子喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1、現(xiàn)場(chǎng)立即制止。大多數(shù)小孩子都是由家長(zhǎng)照顧的，所以在孩子打人的時(shí)候，肯定有家長(zhǎng)在場(chǎng)。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者腳，把孩子拉開(kāi)，堅(jiān)決不允許孩子打人。告訴孩子“打人不對(duì)！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)肅的，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速都保持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2、和孩子溝通情緒。制止孩子的行為以后，把孩子帶到安靜的地方，和孩子溝通情緒。讓孩子站著，家長(zhǎng)蹲下身來(lái)，問(wèn)孩子“剛才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的情緒被家長(zhǎng)理解了，說(shuō)到自己的心坎里去了，情緒就會(huì)平靜下來(lái)。

3、道歉。道歉是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這是讓孩子學(xué)會(huì)，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也讓他們明白，做錯(cuò)不怕，但需要學(xué)會(huì)道歉。等寶寶平靜下來(lái)后，可以這樣和他說(shuō)：“你踢了媽媽”。

告知行為后果，比如：“媽媽很疼，很難過(guò)，因?yàn)槟闾吡宋摇！弊寣殞氈辣淮驎?huì)很疼，很難過(guò)，客觀(guān)上幫助寶寶分析行為可能導(dǎo)致的后果，培養(yǎng)寶寶的共情能力。如果他聽(tīng)不進(jìn)去，可以邊講邊示范，也做出踢他的動(dòng)作但不要用那種懲罰性的憤怒的方式，告訴他：“看，會(huì)疼的?！?/p>