孩子調(diào)皮在學(xué)校受學(xué)生排擠怎么辦

孩子調(diào)皮在學(xué)校受到其他學(xué)生的排擠，這讓大部分家長(zhǎng)都感到十分的發(fā)愁，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是很正常的情況，但是有些學(xué)生卻經(jīng)常受到欺負(fù)，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采取方法。

孩子調(diào)皮在學(xué)校受學(xué)生排擠怎么辦

1、重視和培養(yǎng)孩子的自信心。如果確認(rèn)是自己孩子造成的，家長(zhǎng)可以分析下是性格還是因?yàn)槟承┎涣夹袨樵斐傻摹?/p>

如果是因?yàn)椴涣夹袨椋议L(zhǎng)就要加以規(guī)范，避免以后再出現(xiàn)這種情況；如果是性格方面的原因，家長(zhǎng)不要太約束責(zé)備孩子，只能說(shuō)目前的環(huán)境不適合孩子，可以考慮換個(gè)環(huán)境。

2、克制自己不發(fā)怒。遇到有人給自己起外號(hào)，首先要努力的克制住自己的情緒，不能發(fā)怒，更不能暴怒，不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的外號(hào)引起更大的肢體上的沖突，最好的辦法，就是忍，置之不理，讓自己的肚量大一點(diǎn)，如果能微笑面對(duì)他們更好，他們讓自己生氣不高興，自己反而高興，他們感覺(jué)無(wú)聊了，也許就很快過(guò)去了。

3、聆聽(tīng)孩子的感受。讓孩子知道他們所感受到的一切都受到你的關(guān)注和支持。這將幫助孩子建立信任感，使他們更加有信心在面對(duì)這種情況時(shí)更加積極地應(yīng)對(duì)。

孩子的天性就是好動(dòng)調(diào)皮。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子性格具有兩面性，在家表現(xiàn)的很乖，在學(xué)校卻很調(diào)皮。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要反思自己，是否是自己太強(qiáng)勢(shì)，孩子在家中太過(guò)壓抑，不敢反抗的結(jié)果。

孩子在家乖在學(xué)校調(diào)皮怎么辦

1.了解孩子在學(xué)校的情況。與孩子的老師和輔導(dǎo)員交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況?？梢宰尯⒆又雷约阂碴P(guān)心他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，以此讓孩子建立信任感和安全感。

2.培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵(lì)孩子從小事情開(kāi)始嘗試，成功后肯定鼓勵(lì)，失敗后也要給予一定的激勵(lì)和安慰。大量的情況下，孩子的不自信會(huì)影響到他身邊的同學(xué)、老師，讓他們有了一種負(fù)面的觀點(diǎn)。

3.加強(qiáng)和老師的溝通交流，尤其是加強(qiáng)和班主任的溝通交流，及時(shí)掌握孩子在校的表現(xiàn)情況，和老師一起制定辦法，一起努力，共同去教育孩子。

4.家長(zhǎng)反思自己。改變強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，青春期的孩子需要家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，我們需要的是有效的溝通，是在雙方都情緒穩(wěn)定的時(shí)候的溝通，家長(zhǎng)一定要有耐心，先去尊重孩子，在家給孩子充分放松的機(jī)會(huì)。

男孩子還是和女孩子不一樣的，大部分的男孩子都是比較貪玩，調(diào)皮的，有些孩子不僅在家里調(diào)皮，到了學(xué)校也是無(wú)法無(wú)天，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)經(jīng)常收到老師的反映，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要盡快引導(dǎo)孩子。

男孩子在學(xué)校太調(diào)皮怎么辦

1、及時(shí)溝通，家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校之后，不要覺(jué)得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實(shí)孩子的大部分時(shí)間特別是小學(xué)生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，要保持和老師的溝通。

2、在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威，老師的權(quán)威不僅僅是靠老師樹(shù)立的，家長(zhǎng)也可以配合，在孩子面前不要總是看不起老師或者覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)就是很底下的，這樣會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)誤的思想觀念。

3、走進(jìn)孩子內(nèi)心。解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

4、給孩子制定一些規(guī)矩。不能想干什么就干什么，而且一直堅(jiān)持下去，慢慢孩子的不良行為，才能改變。例如不能亂丟東西，把脫下的衣服要疊好，必須嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)持到底，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常能收到老師的反映，說(shuō)孩子在學(xué)校很是調(diào)皮，不僅如此孩子還屢教不改，有的時(shí)候甚至還會(huì)頂撞反駁老師，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校調(diào)皮屢教不改怎么辦

1、耐心溝通。無(wú)論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對(duì)面談話都是最好的選擇。無(wú)論孩子有沒(méi)有意識(shí)到自己的行為或言語(yǔ)已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會(huì)給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一些行為準(zhǔn)則，并制定相應(yīng)合理的懲罰措施。還要多關(guān)注孩子的一些日常行為，如果察覺(jué)孩子想要做一些調(diào)皮搗蛋的事情時(shí)，要及時(shí)地阻止，并且告訴他們，如果不遵守之前制定的規(guī)則將會(huì)受到一些懲罰，讓孩子及時(shí)醒悟。

3、讓孩子體驗(yàn)規(guī)則的重要性。孩子由于生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平有限，他們往往不能分辨什么行為是對(duì)的什么行為是錯(cuò)誤的，更不能理解什么樣的規(guī)則可以給大家?guī)?lái)好處。而孩子的規(guī)則意識(shí)是在游戲和生活中發(fā)展的，父母可利用模擬情景或帶孩子反復(fù)體驗(yàn)，通過(guò)游戲和生活經(jīng)驗(yàn)，從而意識(shí)到規(guī)則的重要性。

4、尊重孩子的決定。只要是跟孩子有關(guān)系的決定，都應(yīng)該事前和孩子進(jìn)行溝通和交流，要及時(shí)了解孩子的想法和意見(jiàn)，避免強(qiáng)迫孩子接受大人的單方面決定。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的行為而感到苦惱，孩子為了吸引外界的目光會(huì)上課做出的一系列不良行為，作為家長(zhǎng)又該如何教育孩子改掉這些習(xí)慣呢？

孩子在學(xué)校總是調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、對(duì)孩子面對(duì)面溝通。無(wú)論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對(duì)面談話都是最好的選擇。無(wú)論孩子有沒(méi)有意識(shí)到自己的行為或言語(yǔ)已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會(huì)給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長(zhǎng)不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。耐心地詢(xún)問(wèn)孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。很多孩子其實(shí)都是吃軟不吃硬，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)可以幫助他們朝著更加積極的方向發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)他們被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，就會(huì)變得愉悅，會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

身為父母，為孩子是操碎了心，有的人可能會(huì)說(shuō)孩子小的時(shí)候是比較好管教的，等到大了就管不住了，孩子在小的時(shí)候家長(zhǎng)也是很費(fèi)神的，而且遇到一些問(wèn)題甚至是不知道應(yīng)該采取怎樣的方式去管教，其中很多父母遇到的一個(gè)比較棘手的問(wèn)題就是孩子在家里很聽(tīng)話，可是到了學(xué)校里就變得很調(diào)皮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子在學(xué)校特別調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)，許多孩子調(diào)皮的家長(zhǎng)，被學(xué)校老師批評(píng)之后，就顯得很焦慮和緊張。其實(shí)這種做法和情緒會(huì)傳遞給孩子。比如面對(duì)孩子調(diào)皮搗蛋的行為，就很煩躁，經(jīng)常是用打罵的辦法去處理，對(duì)于改變和調(diào)整孩子的行為是不利的。

2、了解原因，調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

家長(zhǎng)要耐心地詢(xún)問(wèn)孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好地避免下次再犯的情況出現(xiàn)。

3、培養(yǎng)興趣，家長(zhǎng)其放任孩子在課堂上隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動(dòng)，來(lái)消耗他們過(guò)剩的精力。家長(zhǎng)如果有精力，每天陪孩子進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球等?；蛘邘椭∨笥雅囵B(yǎng)興趣，如輪滑、滑冰等。無(wú)論哪一種運(yùn)動(dòng)都可以，只要孩子能夠感興趣，樂(lè)在其中就好。如果有機(jī)會(huì)，將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)，參加競(jìng)賽比賽，讓孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鍛煉意志。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)是一個(gè)非常普遍的情況，但是這對(duì)于一些孩子來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的影響，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要不管不問(wèn)，這會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、切實(shí)關(guān)心孩子。孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因?yàn)楸淮蛱哿恕⑹芰宋?，他自己的安全已?jīng)受到了侵犯，當(dāng)孩子跟你傾訴的時(shí)候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問(wèn)他哪里被打了、傷著了，父母表現(xiàn)出關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會(huì)父母的愛(ài)。

2、要充分理解孩子。當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，內(nèi)心肯定是很無(wú)助的，同時(shí)也很憤怒，他希望父母能夠理解他的感受，我們應(yīng)該站在他的立場(chǎng)上譴責(zé)對(duì)方，讓他內(nèi)心的負(fù)面情緒得到釋放。

3、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來(lái)講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來(lái)，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過(guò)程，讓孩子客觀地講述出來(lái)，不要帶著情緒。

4、觀察孩子的表情。有些孩子為了隱藏自己的錯(cuò)誤，會(huì)在講述事件過(guò)程的時(shí)候，把自己的錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，只講對(duì)自己有利的過(guò)程，而對(duì)自己不利的，要么不講，要么講很少。所以，家長(zhǎng)在孩子講述的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)觀察看孩子的表情。