怎樣開導孩子少玩手機

伴隨網絡的不斷發(fā)展，現在手機已經逐漸滲透在我們生活的方方面面，有的學生甚至為了手機，放棄了自己的學業(yè)，不管家長怎么說教，就是沒辦法放棄手機，這讓家長很是生氣，更多是擔心，害怕孩子就這樣下去。

怎樣開導孩子少玩手機

1、正確認識孩子玩手機，有些家長認為孩子玩手機是不好的，其實這種理解是錯誤的，在這個互聯網發(fā)達的時代，幾乎人人都有手機，如果你家孩子連手機都沒有，甚至不會玩手機，這樣的孩子和同學朋友就沒有共同話題，嚴重的還會與時代脫軌。

2、設定規(guī)則。與孩子一起制定使用手機的規(guī)則，例如規(guī)定每天使用手機的時間、地點和內容。這有助于培養(yǎng)孩子的自制力和規(guī)則意識。

3、選擇優(yōu)質內容。確保孩子瀏覽的網站和應用程序是安全的、有益的?？梢赃x擇那些提供教育、娛樂、健康等內容的平臺。

4、教育孩子正確使用手機。向孩子解釋手機的功能和用途，讓他們了解過度使用手機的危害。引導他們正確使用手機，避免沉迷。耐心引導孩子放下手機并非一朝一夕的事情，家長需要有足夠的耐心，逐步引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣。

隨著手機對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現沉迷手機的現象，他們不但放學回家玩手機，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機，這對孩子的學習和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機使用規(guī)則，引導孩子正確使用手機。

孩子晚上偷玩手機怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機時間。如果絕對禁止孩子玩手機，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔東西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機的時間就好了。每天按時上網，既能控制孩子玩手機游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉而在網絡上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機控”，整天拿著手機，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

手機已經成為我們現實生活中的一部分了，想讓孩子不接觸手機，那是不可能的，所以我們家長應該根據孩子的現實情況，讓孩子把手機當成一個學習工具，而不是就此沉迷于手機之中，影響學習。

孩子老玩手機怎樣解決

1、家長要以身作則。孩子玩手機的時候，家長是不是也拿著手機不放手？你在家的時候如果吃飯看手機、坐沙發(fā)上看手機、上廁所帶手機、睡覺前玩手機，那么你的孩子肯定會“以你為榜樣”，因為孩子都會有意識的模仿家長的行為。所以，如果讓孩子放下手機，首先家長要做到。

2、聯系孩子同學，與其他家長一起促進孩子成長。孩子沉迷手機就會漸漸脫離群體，遠離社交，這時父母就應該通過老師多聯系孩子的同學，請求同學與自己孩子進行交流，和自己的孩子多開展課外活動。

同時建議老師在假期開展班級集體活動，最后還要和其他同學父母建立良好的社交關系，可以開展多個家庭的外出旅游活動，通過集體活動使孩子建立良好的同學關系，并讓孩子擺脫手機的依賴。

3、讓玩具發(fā)揮最佳作用。手機可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢，很少給孩子買玩具，而是直接讓孩子玩手機，孩子一旦愛上手機游戲就會愛不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

家長都很害怕孩子私下有不良的行為，影響孩子的成長和學習，所以會關注孩子的一些隱私行為，避免孩子偏離正軌。想要孩子遠離不良行為，自覺學習。需要孩子有一定的自制力，家長可以鍛煉孩子的自制力。

怎樣查看孩子是否偷玩手機

1、檢查瀏覽歷史記錄

瀏覽歷史記錄可以告訴你孩子最近瀏覽的網站和內容。你可以從這里發(fā)現一些問題。

2、查看應用程序

查看最近安裝的應用程序，因為你從中可能發(fā)現一些不合適的或有害的應用程序。你也可以看看孩子最常用的應用程序。

高三階段是非常緊張的，如果孩子玩手機而無法自制，那就需要與高中生進行有效溝通，幫助他們建立合理的手機使用習慣。同時，要注意保持耐心和持續(xù)性，因為這需要時間和努力。

怎樣和高三孩子溝通玩手機的問題

1.選擇合適的時機和環(huán)境：在一個安靜、舒適的環(huán)境中與高中生溝通，確保雙方都有足夠的時間和精力進行深入的交流。

2.表達關心和理解：表達對高中生的關注和關心，理解他們可能面臨的學業(yè)壓力和社交需求，讓他們感受到家長的關愛。

3.傾聽：給予高中生充分的表達空間，傾聽他們的觀點和想法，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機，以及手機在他們生活中扮演的角色。

4.共同制定規(guī)則：與高中生一起制定合理的手機使用規(guī)則，如限制每天玩手機的時間、設定學習時間等。這有助于讓他們感受到參與和自主權。

相信很多家庭都出現過這樣的問題，孩子一哭鬧，父母就會把手機扔給孩子，久而久之孩子就會養(yǎng)成愛玩手機的情況，每天就只知道玩手機，家長一制止就會亂發(fā)脾氣。

怎樣改掉孩子玩手機的壞毛病

1、家長做好榜樣，在和孩子一起的時候不看手機：孩子在成長的過程中，家長對孩子的言傳身教是非常重要的一個部分，如果要求孩子不玩手機，而家長們自己一日三餐都忙著玩手機，要想讓孩子不玩，這也是沒有道理的做法。

想讓孩子徹底的改掉用手機看動畫片的習慣，首先父母先把手機放下，與孩子一起的時間里，堅決不要看手機，給孩子做好榜樣才能嚴格要求。

2、分散注意力。通過課外書籍來分散孩子看手機的注意力，當孩子對課外書感興趣后，刷手機的現象就會逐漸減少和消失；

同時家長可以陪孩子一起做游戲，或是經常帶孩子參加戶外活動，讓孩子進行體育鍛煉，例如打籃球、踢足球、打羽毛球，通過這些體育鍛煉來分散孩子的注意力，逐漸讓孩子忘掉玩手機這件事情。

玩手機不僅是孩子喜歡，大部分的成人都喜歡；而且不管是哪類群體都很難抵擋手機帶來的各種各樣有趣的事情，但是作為家長，對待孩子玩手機這件事上還是要嚴苛一些。

怎樣和孩子溝通不玩手機

方法一、心態(tài)平和，共商約定

用協商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關心，也更容易接受建議。溝通的基礎打好了，家長可以進一步與孩子商量制定使用手機的規(guī)則。比如：“你玩手機已經有一個小時了，是不是該休息了呢？”

方法二、讀懂需求，精準關愛

相關心理專家研究發(fā)現，青少年玩手機的心理需求可以歸納為4個方面：