初中生家長怎么教育方法

初中生已經(jīng)進入青春期了，這個時候的孩子是最難教育的，很多家長都非常的頭疼，面對的孩子的暴脾氣和吵鬧而無所適從，那么，初中生家長怎么教育方法？

初中生家長怎么教育方法

1、給孩子足夠的時間和空間

進入新世紀，隨著新媒體（互聯(lián)網(wǎng)、電視等）的出現(xiàn)，孩子對他們有自己的看法，很多家長說孩子有（個性），是孩子聲音的體現(xiàn)，我們做家長，一定要給予支持，當(dāng)然支持不等于縱容，好的方面支持，不好的一面，要及時幫助孩子糾正。

2、學(xué)會傾聽

如上所述，今天的孩子有自己的意見，并且，會有所反映。當(dāng)孩子進入初中時，青春期隨之而來。有的家長會說孩子“叛逆”、不聽話等等，其實這些現(xiàn)象都是正常的，所以我們做家長，要抓緊時間和孩子溝通，及時了解孩子的變化，及時引導(dǎo)，讓孩子成長健康。

初中階段的孩子正處于青春期，這個時期的孩子教育起來很是復(fù)雜，需要家長細致且耐心。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子看不健康的視頻，一定不要過于恐慌，要和孩子進行正確的溝通，積極引導(dǎo)孩子的想法。

初中生看不健康視頻家長怎么教育

1、不要慌亂

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不雅動漫、不雅動畫片。首先不要大驚小怪，因為初中階段一半以上的同齡人，都有類似的事情發(fā)生。這說明孩子長大了，有了生理意識的了解。

2、間接引導(dǎo)

家長要知道孩子的行為需要去了解一些信息，但是可以不用和孩子面對面交談，家長可以找一些適合的視頻放在電腦里比較顯眼的位置，或者買一兩本正規(guī)的生理教育書籍放孩子能接觸到的書桌上，讓孩子接受到正確的信息。

孩子上初中這個時期，是最不好管教的，孩子總是會做出各種各樣的叛逆行為，最嚴重的會在學(xué)校打架，不管家長怎么說教，就是不愿意改正，面對這種情況，家長也是非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好。

初中生在學(xué)校打架家長怎么教育處理

1、務(wù)必要冷靜，心態(tài)要平和。家長應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。

2、找出孩子打架的真正原因，分清責(zé)任。家長以往面對打架的學(xué)生總是各打五十大板，不分青紅皂白，凡是參與打架的學(xué)生一律要接受批評和處罰。這樣簡單草率的處理是很不妥當(dāng)?shù)?，因為打架的雙方很難服氣。

3、要及時安慰孩子。當(dāng)孩子在學(xué)校打架時，被老師叫到辦公室，就意識到打架是不對的，所以內(nèi)心是自責(zé)與傍徨。再加上被叫了家長，心里肯定是不安的，所以父母當(dāng)看到孩子時，應(yīng)該先安撫孩子，讓孩子恐慌的心，漸漸平靜下來，才能好好說出自己的委屈與錯誤。

可以說孩子在成長的過程中，家長也會遇見各種各樣的問題，其中家長最不想面對的就是孩子早戀的問題，很多家長在面對初中的孩子早戀應(yīng)該怎么教育呢？

初中生談戀愛家長怎么教育

1、家長要理性對待孩子早戀問題，進入青春期后對異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因為青春期孩子對愛情的朦朧以及憧憬。家長要冷靜對待此問題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長提前在心理做好準備，不能突然改變，對孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛。

2、引導(dǎo)他以功課為主，戀愛是今后的事，本領(lǐng)學(xué)好，才有能力去保護她。先認同孩子，做他的支持者。你尊重他，就能獲得他的信任。引導(dǎo)孩子現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為重，建立他的人生觀、價值觀及遠大的理想。告訴他要學(xué)好本領(lǐng)，長大才有能力去愛護她，不讓她受任何人欺，激勵他樹立英雄主義的信念。

3、端正態(tài)度，首先家長要明白，孩子出現(xiàn)早戀并不是思想層面出現(xiàn)問題，這是人體發(fā)育的一種正常表現(xiàn)。所以在得知孩子過早談戀愛之后應(yīng)該端正自己的態(tài)度，不能打罵孩子，也不要將孩子間的感情直接切斷，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生更加嚴重的后果。

4、多陪伴，很多孩子過早戀愛，往往是心理需求得不到滿足，比如隔代教育，比如和父母關(guān)系不好，從小缺乏溝通，心靈缺乏安全感，沒有精神寄托。說白了就是孩子缺愛，尤其是女孩子，從小父母沒有帶她，內(nèi)心孤獨，沒有安全感。

對于懵懂的初中生來說，犯錯是在正常不過的事情了，建議家長在對待初中的孩子時，不要打罵孩子，多關(guān)心孩子，了解孩子為什么會犯錯，從長遠的角度出發(fā)，真正的幫助孩子，從而引導(dǎo)孩子更好的成長。

初中生犯錯家長怎么教育

不打罵孩子，真正的關(guān)注孩子的情緒。打罵孩子是最低級的教育方法，這只是一時有效，但是為了孩子長遠的發(fā)展考慮，每一位家長都應(yīng)該立刻停止這種做法，為孩子內(nèi)心和長遠發(fā)展做出幫助。

如果孩子長期生活在一個被打、被罵的家庭，父母經(jīng)常只指出他們的付出，不肯定他們的優(yōu)點。那么他們長期以往就會逐漸變得懷疑自己，認為自己是一個一事無成的人。

他們可能在父母辱罵的時候沉默不發(fā)，但是他們的心靈已經(jīng)受到了傷害。所以家長不要每次在孩子犯錯誤的時候只顧著批評他們。雖然出發(fā)點是好的，但是很可能會影響到孩子的一生。

一個好的家長是真正能夠關(guān)心孩子教育的家長，而不是只停留在表面的家長。希望每一位家長都能給孩子帶來一個好的教育，關(guān)心孩子身心的真正發(fā)展。

初中時期正是孩子漲知識的關(guān)鍵時期，孩子帶手機到學(xué)校會嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)，孩子的自制力差會很容易使孩子沉迷于手機當(dāng)中，無法自拔。所以家長要重點關(guān)注這一問題，正確引導(dǎo)孩子。

初中生帶手機去學(xué)校家長怎么教育

1、使用有契約。家長需要意識到，手機不是買了給孩子用就結(jié)束了，而需要在使用時間、使用內(nèi)容上給予孩子指導(dǎo)、約束，需要與孩子建立手機使用契約，進行行為塑造。發(fā)現(xiàn)孩子有沉溺手機的情況時要意識到問題的嚴重性，及時重視和給予干預(yù)，對孩子的生活、學(xué)習(xí)和娛樂做好調(diào)整。

2、家長告訴他們玩手機的危害。在對孩子進行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因為到了初中階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

3、增強孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點事，知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機，自律的人才會更優(yōu)秀。

4、父母樹立榜樣。不管是孩子還是成人都無法拒絕手機的“魅力”，很多父母絲毫不注意自己對孩子的影響，公然在孩子面前做“低頭一族”，這些對孩子都有負面影響。家庭教育的效果取決于家長的榜樣作用，在手機的使用上自律自控，合理使用，強調(diào)手機的實用性而非娛樂性，這樣，教育孩子的時候才有理有據(jù)，起到言傳身教的效果。

初中這年齡的孩子正處在朦朧時期，是比較費心思的抵抗階段。尤其是孩子進入初中以后，伴隨青春期的到來，他們身體上和思想上都會出現(xiàn)很大的變化，身體會處于半依賴半獨立的狀態(tài)，思想會處于半幼稚半成熟的狀態(tài)。所以家長在教育孩子的時候，先要和孩子做朋友，慢慢的引導(dǎo)孩子思想。

初中生不聽話怎么教育的方法

1、家長要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重孩子才可能獲得自尊，并學(xué)會如何尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的首要條件。初中階段由于孩子還不成熟，自尊意識往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用不聽話的形式來進行對抗。所以家長應(yīng)當(dāng)具有保護孩子的權(quán)利意識，給孩子足夠的尊重。家長是否尊重孩子，將對孩子一生的發(fā)展起重要作用。

2、適當(dāng)放手讓孩子自己做事。有時候孩子不聽話是獨立自主要求的體現(xiàn)，獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一， 它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量都具有非常大的影響力。在生活中，許多家長為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準備學(xué)習(xí)用具。要知道孩子并不是生來就是這樣依賴家長的，他們的依賴性一般來說，都和家長的包辦代替有關(guān)。家長包辦代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之如果家長不插手孩子做的事，沒有了依賴，孩子就會自己動手開始做了。

3、要營造氛圍注意親子教育。大多數(shù)家長都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)提升能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。家長可以與孩子同看一本書，陪孩子一起閱讀。 這不僅僅只是形式上的親子活動，更是在思想、精神層面上的親子。親子共讀可以使家長和孩子共同體驗讀書的收獲與快樂，這是家長和孩子相互溝通的橋梁。

4、要少批評孩子多些贊美。恰到好處的贊美是家長與孩子溝通的橋梁，也是與孩子溝通交流的關(guān)鍵。贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。千萬不要用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。當(dāng)然孩子關(guān)鍵性的缺點是要糾正的，但一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，溝通時給孩子機會。總之教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨將導(dǎo)致失敗。