高一物理差還有救嗎

孩子上高一了，物理差，學(xué)得不好，我們這時候應(yīng)該多去鼓勵孩子，不要讓孩子討厭物理的學(xué)習(xí)，告訴孩子，只要不放棄，不擺爛，物理就還有救，反之，如果你很輕易地就放棄了物理學(xué)習(xí)，不好好聽課，不去主動解決問題，那補(bǔ)救就不能實(shí)現(xiàn)了。

高一物理差還有救嗎

有救。因?yàn)樵诟咭坏臅r候，大部分的同學(xué)還沒有從初中階段過渡到高中階段，高中的各門學(xué)科以及考試方式時間都與初中有很大差別，所以在高一的時候成績不理想并不用擔(dān)心，只要孩子自己端正心態(tài)和態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能提高成績。

俗話說得好，勤能補(bǔ)拙?，F(xiàn)在才高一，還有兩年的時間，孩子能夠及時認(rèn)識到自己的不足，找到自己不及格的原因，然后制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，加倍的去學(xué)習(xí)，一切都還來得及。

因?yàn)楦咭粵]有奠定好的物理基礎(chǔ)，所以想要去提高成績，孩子需要比別人用更多的時間去認(rèn)真學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí)，也需要一定耐心，不要急于求成。

會學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。如果孩子高一物理差，但數(shù)學(xué)、化學(xué)成績很好，請試一試下面的物理學(xué)習(xí)法，它或許可幫你走出困境

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問題聽課。提前了解要學(xué)的物理知識，課程框架，可以提高課堂效率，增加對知識的理解把握。

2、課后及時復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)方法可采取講（或復(fù)述）知識點(diǎn)的方法。物理的邏輯就是老師講課的邏輯，如果學(xué)生能把老師的講解復(fù)述出來，說明已經(jīng)聽懂了，理解了物理知識，否則要及時向老師請教。

3、吃透物理的邏輯關(guān)系：

一要看著目錄講考點(diǎn)，掌握所學(xué)章節(jié)的整體邏輯；

二要把物理的定理吃透、把公式推導(dǎo)過程熟練掌握，抓住物理的來龍去脈；

三是把例題也就是物理試題的總模板消化好，達(dá)到學(xué)會一道題，掌握一類題。

四是適量做題、認(rèn)真消化錯題。物理練習(xí)不是越多越好，要在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，適量做題。每個錯題背后都有一個知識的斷節(jié)點(diǎn)，一定要接納錯題，接納低分，認(rèn)真消化錯題，抓住了錯題就抓住了物理提分的重點(diǎn)。

4、好好學(xué)習(xí)、理解物理定律。如：慣性定律，任何物體都要保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，直到外力迫使它改變運(yùn)動狀態(tài)為止。讓孩子上課時有意識地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣孩子才能輕松理解知識點(diǎn)。

高一物理不好還能選嗎

物理和歷史相比的話，物理肯定是難很多的，所以很多情況下都是歷史很好，而物理不及格。

但是物理和歷史的分?jǐn)?shù)線不一樣，歷史的分?jǐn)?shù)線很高，物理的相對低一點(diǎn)，而歷史招人也少。假如你選了歷史，高考的時候是10萬名，很可能就上不了好的大學(xué)，因?yàn)闅v史的分?jǐn)?shù)線高，而且招人也少，但是你選物理，10萬名還可以有一個很好的大學(xué)，因?yàn)槲锢黼y，而且分?jǐn)?shù)線沒那么高，而且招人也多。

所以，你看情況吧，如果物理和歷史相差不是很大的話，選物理。如果差的很大，但你對物理有興趣，我覺得還是選物理比較好一點(diǎn)，畢竟興趣是最好的老師。

但是，如果孩子對物理不感興趣，建議還是最好不要選物理了。

高中物理各章節(jié)的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，難度也是由淺入深。再加上高一物理只需要講兩本書，高二要學(xué)五本書，學(xué)習(xí)速度要快得多。如果高一講得那么慢都聽不懂的話，高二速度更快，難度更高，那就更聽不懂了。再加上高一基礎(chǔ)不好，高二想學(xué)會也很難。

高一物理學(xué)習(xí)方法

1、克服心理預(yù)設(shè)障礙。很多同學(xué)還沒有開始嘗試，就在物理面前泄了氣。一遇到困難就退縮，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是學(xué)不好的。所以高中生在學(xué)習(xí)物理時，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，任何科目的學(xué)習(xí)都會遇到某種程度的困難，關(guān)鍵是你要有克服它的決心。

2、每個章節(jié)學(xué)完后要對涉及的概念理解清楚，并通過知識點(diǎn)的聯(lián)系，建立各個章節(jié)的知識框架。在前面我們已經(jīng)講過，物理是邏輯思維非常強(qiáng)的學(xué)科，也就是說它的知識點(diǎn)是交叉的、聯(lián)系的，要想學(xué)好物理，必須把其中的關(guān)系理清楚，這樣在做題時才會思路清晰。

3、高中物理知識點(diǎn)雖然多，但是知識脈絡(luò)相當(dāng)清晰。學(xué)好物理就需要同學(xué)們把握知識脈絡(luò)，當(dāng)然還需要大量的做題，在做題中訓(xùn)練熟悉度。

除此之外，在題型中還能總結(jié)出大量的模型，這都是需要細(xì)心去歸納總結(jié)的。選擇題考點(diǎn)，計算題考面，但你會發(fā)現(xiàn)計算題無論多復(fù)雜，依然可以拆分成一個個簡單的運(yùn)動和我們熟悉的模型。

高一物理怎么學(xué)

1、學(xué)會預(yù)習(xí)。在每次上物理新課前，先把要講的那一節(jié)的課本大致看一遍，明白它要講的主要內(nèi)容。比如高中物理必修二中的曲線運(yùn)動，在課前應(yīng)該先了解一下運(yùn)動的合成和分解，線速度，角速度等物理量的概念以及它們的關(guān)系，在腦海中形成一個基本框架，這樣在上課的時候才能做到有的放矢。

2、建立知識體系。為什么要建立知識體系呢？原因很簡單，物理的每個知識點(diǎn)間都是緊密關(guān)聯(lián)的，不知道知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，那么就算記住每個小知識點(diǎn)，遇到綜合性題時還是會覺得不知所措。而建立知識體系最好的方法就是推導(dǎo)各種公式，了解每個定律的合理性、適用范圍。

3、把握好上課時間。上課好好跟著老師的思路走。老師上課大部分時間是在為大家梳理知識點(diǎn)和講解典型的可以舉一反三的例題。如果上課稍微走神一下，知識點(diǎn)之間的鏈條就斷裂了，這樣你課下可能就需要特別多的時間去自己領(lǐng)悟知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，高一功課那么多那么忙，一旦落下就再也不好趕上去。

4、多做題。做題在精不在多。即使孩子推導(dǎo)了各種公式，定理，熟記了每個公式定理的適用范圍，但是卻會發(fā)現(xiàn)試題不問公式理論呀！老師上課講的怎么和題目都不一樣呢，可能會覺得自己什么題都不會。

高一學(xué)習(xí)物理的方法

1、課堂教學(xué)聽講環(huán)節(jié)，學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與課堂教學(xué)互動，認(rèn)真思考教師提出的問題，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生要想提高課堂聽課效率，必須做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，對于不理解的知識點(diǎn)在課堂上徹底解決；還要做好課后全面復(fù)習(xí)鞏固，扎實(shí)掌握各章節(jié)內(nèi)容。

2、課堂上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合與教材內(nèi)容同步配發(fā)的練習(xí)冊，認(rèn)真掌握每章節(jié)內(nèi)容中拓展出來的重要考點(diǎn)知識。現(xiàn)行的必修教材內(nèi)容課程內(nèi)容比較“淺顯”，根據(jù)教材內(nèi)容會拓展出大量相關(guān)的知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)是理解物理學(xué)科的基礎(chǔ)，所有知識點(diǎn)是物理學(xué)科內(nèi)容深化的核心。

3、學(xué)生要積極進(jìn)行全面的自主探究，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，除了課堂聽課之外，還要利用課余時間進(jìn)行扎實(shí)有效的對于各章節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行必要的記憶，平時也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，歸納總結(jié)。