孩子沒(méi)規(guī)矩沒(méi)紀(jì)律性怎么辦

孩子在生活中沒(méi)有規(guī)矩，行事很隨便，這樣在外人看來(lái)，會(huì)覺(jué)得我們的孩子很沒(méi)有教養(yǎng)，都說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，這就告誡了人們，要想更好地生活在這個(gè)世界上，就要使每一個(gè)人都能遵守規(guī)則和紀(jì)律，孩子沒(méi)規(guī)矩沒(méi)紀(jì)律性怎么辦呢？

孩子沒(méi)規(guī)矩沒(méi)紀(jì)律性怎么辦

1、小孩子沒(méi)有紀(jì)律，是因?yàn)樗€不懂事，我們做父母的要教育他，做事要守規(guī)矩，上課的時(shí)候要遵守紀(jì)律，對(duì)別人對(duì)自己也是一種尊重，小孩他還沒(méi)有意識(shí)，老師和家長(zhǎng)就要給他定規(guī)矩，讓他知道什么事可以做，什么不能做，久而久之，他就知道自己的行為，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀。

2、無(wú)規(guī)矩不成方圓。所以，你可以告訴孩子，關(guān)于紀(jì)律的重要性，還有，孩子要遵守哪些紀(jì)律。有紀(jì)律就鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，沒(méi)有紀(jì)律就要受到懲罰。你們可以做一個(gè)榜樣，言傳身教會(huì)更好。規(guī)則的建立更好的是父母的以身作則，制定好規(guī)則就要嚴(yán)格遵守，比如每天親子閱讀半小時(shí)，那父母就要全情陪伴，不要心猿意馬，不要自顧自玩手機(jī)破壞規(guī)則，榜樣的力量無(wú)窮大。

3、給孩子立規(guī)矩時(shí)信號(hào)要明確。比如街上的黃燈亮了，那就意味著你就要停止腳步，你立規(guī)矩時(shí)需要明確的告訴孩子這樣做的后果。

4、要就事論事。不要輕易的給孩子貼上標(biāo)簽，如果我們大人說(shuō)一些“你從生下來(lái)就給我找麻煩”，這樣的話會(huì)使的孩子把自己和壞孩子連同起來(lái)，從而喪失信心。

5、懲罰一定要及時(shí)。孩子的長(zhǎng)期記憶比較差，早晨吃飯這件事情到了晚上他很可能早就給忘了，那么實(shí)際上也沒(méi)有必要再說(shuō)，對(duì)于孩子的懲罰一定要切實(shí)可行。

6、不要以成年人的行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范約束孩子。不要把孩子的一些淘氣行為全部的都認(rèn)為是犯錯(cuò)誤，更多地從孩子的角度出發(fā)，這樣你就不會(huì)惱火而是平和的告訴孩子，所以孩子不懂規(guī)矩父母也是罪魁禍?zhǔn)?，不要一味的怨孩子，父母一定要能夠及時(shí)反思。

7、從孩子發(fā)展的角度講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一些“敏感期”，比如秩序的敏感期。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在這一時(shí)期，孩子會(huì)從家庭環(huán)境、父母行為以及自己的行為、感受和思考中親歷“秩序”的重要性。比如家庭環(huán)境整潔干凈、物品擺放有序、作息時(shí)間規(guī)律、生活節(jié)奏有條不紊、父母遇到事情不急不躁……等等。這些“秩序”會(huì)在潛移默化中影響孩子內(nèi)心自我秩序的建立。

孩子沒(méi)規(guī)矩沒(méi)紀(jì)律性怎么辦？家長(zhǎng)可以以身作則，從小樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)，可以在家里營(yíng)造秩序。