女兒11歲一點(diǎn)都不聽(tīng)話我該怎么辦
女兒11歲變得不聽(tīng)我們的話,家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下,是不是孩子提前進(jìn)入到叛逆期了,叛逆期的孩子就會(huì)跟父母對(duì)著干,常常以自我為中心,不懂得感恩父母,女兒11歲一點(diǎn)都不聽(tīng)話我該怎么辦呢?
女兒11歲一點(diǎn)都不聽(tīng)話我該怎么辦
1、家長(zhǎng)要冷靜分析,你所提的要求是否合理,孩子為什么不聽(tīng),如果的確是孩子沒(méi)道理,也不能以“打罵”解決,而應(yīng)先緩和之后再作引導(dǎo)。
2、引導(dǎo)的方法有轉(zhuǎn)移注意力,用孩子興趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)移后,再用具體的事例講故事,把道理很自然地融入故事中,讓孩子明白。允許孩子接受要有一個(gè)過(guò)程,即使指出孩子的不對(duì)之處,也不能當(dāng)眾批評(píng),要保護(hù)孩子的自尊心。
3、多給孩子正面肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),只要孩子的固執(zhí)是合理的,就應(yīng)盡量滿足。
4、11歲孩子對(duì)家長(zhǎng)有逆反情緒,家長(zhǎng)一定要重視,任由發(fā)展,只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。首先弄清楚不聽(tīng)話的原因,如果前期教育原因?qū)е碌哪娣?,要有針?duì)的改變教育策略。不妨換一種教育方法試試。如果是生理性逆反(青春期早到),應(yīng)盡量避免誘發(fā)逆反的因素出現(xiàn),可采用冷處理方式,遇事不要急于求成,可實(shí)行退一步的做法。
5、不代表他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,我們作為大人,有時(shí)候也要分析一下,如果他們的觀點(diǎn),做法,想法是正確的,我們就應(yīng)該支持他們,如果有些觀點(diǎn)行為是錯(cuò)誤的,只要不是原則性的大的錯(cuò)誤,我們就可以給他機(jī)會(huì)去試一試,讓他自己通過(guò)實(shí)踐去明白他的做法是對(duì)的,還是錯(cuò)誤的,總之,我們作為家長(zhǎng),應(yīng)該理解孩子這個(gè)時(shí)期的一些情緒變化,心理的變化。
6、面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該放下作為父母的身段,從孩子的角度出發(fā),與孩子做一次深度的心靈溝通,一切以尊重孩子想法為主,多聽(tīng)取孩子的想法,不要一味的去管孩子。
女兒十一歲,叛逆期不聽(tīng)話,該怎么和孩子勾通
從道理上講,在家庭教育過(guò)程中,家長(zhǎng)的責(zé)任是最大的,孩子常常是被動(dòng)的。出了問(wèn)題也多是家長(zhǎng)的問(wèn)題,而不是孩子的問(wèn)題。人們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)家長(zhǎng)出現(xiàn)向好方向的變化后,孩子也將隨著發(fā)生向好的變化。正所謂,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
“叛逆期”一直是家長(zhǎng)和老師為自己的教育無(wú)知與無(wú)能的借口。實(shí)際上,孩子的“叛逆”恰恰是孩子健康成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
從另一個(gè)角度上講,父母動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己被“氣”了。“生氣”從和而來(lái)?是孩子的行為嗎?“生氣”有用嗎?
家長(zhǎng)可以試著把自己的孩子看成是別人的孩子,別人的家長(zhǎng)希望你來(lái)幫助解決問(wèn)題,你會(huì)怎么辦?你還會(huì)生氣嗎?為什么總是有很多家長(zhǎng)感覺(jué)到別人家的孩子好,而事實(shí)卻并非如此。
總而言之,不要再生氣,不要在抱怨孩子,要多反思自己和轉(zhuǎn)換自己的思維方式。當(dāng)你發(fā)生向好的變化時(shí),你的孩子就會(huì)向好的方向變化。
女兒11歲一點(diǎn)都不聽(tīng)話的原因
十一歲的孩子處在叛逆期,也是與大人最難相處的階段,類(lèi)似這樣的孩子,多數(shù)是父母平時(shí)沒(méi)有做到好的引導(dǎo)和交流,導(dǎo)致他逆向思想極致,固執(zhí)己見(jiàn)。這個(gè)時(shí)期的孩子,心理上有了自己的想法,主觀意識(shí)非常強(qiáng),不愿意聽(tīng)取旁人的意見(jiàn),還總覺(jué)得旁人不理解他。
女兒11歲一點(diǎn)都不聽(tīng)話我該怎么辦?家長(zhǎng)要冷靜下來(lái),理解孩子這一時(shí)期的特點(diǎn),尊重孩子。
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