跟高三的孩子怎么交流
高三的階段的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大,再加上受青春期的影響,情緒非常不穩(wěn)定,心理也比較敏感脆弱,如果要想讓他們?nèi)〉靡粋€好成績,以積極地心態(tài)面對高考,家長一定要學(xué)會跟孩子進(jìn)行交流談心,幫助他們解決成長道路上遇到的難題。
跟高三的孩子怎么交流
1、了解高三孩子的忌諱。不要過分的夸獎孩子。當(dāng)孩子考好了家長若給以過分的夸獎,孩子就會擔(dān)心考敗時家長的埋怨、指責(zé)和失望。因此家長夸獎得越起勁,孩子的壓力就越大。不要盲目的埋怨與責(zé)備。有些孩子學(xué)習(xí)都比較吃力,而大多數(shù)都有努力爭取上進(jìn)的愿望,但學(xué)習(xí)不同于挑擔(dān)子,力氣付出越多,效果就立竿見影。如果家長過分的埋怨或責(zé)備,很容易使孩子產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭或舉動。
有些孩子還有一些個性上的特殊忌諱,這就需要家長平時留心觀察。高三家長對自己孩子的忌諱應(yīng)該了如指掌。了解以后,在平時的接觸和交談中嚴(yán)格避免方為上策。如果時時撞擊他們的忌諱,親子之間不但無法正常溝通,反而會越來越抵觸,甚至?xí)[到不可收拾的地步。
2、說話的語氣,需要保持平靜。高三家長在說任何事情時,哪怕憋著一肚子火,也要提醒自己音量不要太高,語速不要太快。高三家長要允許孩子反駁、發(fā)牢騷,聽孩子把自己的意見表述完,而不中途粗暴打斷。高三家長需要明白,以平靜的口氣交流,同樣的話語就更容易被孩子接受,反之說得再有理,孩子也會認(rèn)為你是在教訓(xùn)他,根本就聽不進(jìn)去。
家長自己的定位應(yīng)是后勤部長,而不是前線的督軍,對孩子應(yīng)該是更多的鼓勵與精神上的支持,而不是指責(zé)和嚴(yán)厲的督促。如果孩子本來就是勤奮的,高三家長實在不必再畫蛇添足,如果孩子存在惰性和比較散漫,那么高三家長選擇跟孩子談心比命令孩子去做什么要好得多,這是高三家長們首先得明白的道理。
3、說話的時機(jī),讓孩子有心理準(zhǔn)備。很多高三家長一上飯桌就開始數(shù)落孩子,或者趁孩子高興的時候趕緊跟孩子嘮叨幾句,覺得此時孩子心情好,什么話都能聽進(jìn)去,其實大多數(shù)時候結(jié)果往往相反。與孩子溝通、交換意見,最好是在孩子有心理準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行,這樣孩子不會覺得突然,對于家長的批評或建設(shè)性意見也易于接受。
節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后,家長最好預(yù)留更多的時間待在家里。多待在家里,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機(jī)會。絕不是在家里“陪讀”,更不是“監(jiān)督”。高三父母和孩子一樣都要有一顆平常心,高三父母不要“圍著孩子轉(zhuǎn)”,給孩子營造一個和諧寬容的家庭氛圍,讓孩子感受到無條件的愛和支持。
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