學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦

學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦，作為家長要講究溝通方法，付出更多的耐心，關(guān)愛，和信任，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為動力，孩子的成績也會隨之提高。

學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦

強(qiáng)化階段奮斗目標(biāo)意識

一方面要有未來的憧憬和愿景設(shè)想，更重要的要有階段的奮斗目標(biāo)。這種奮斗目標(biāo)不應(yīng)該是紙上談兵的空想，而是可以分解為可以操作的具體行動計(jì)劃。其中利用月考為階段奮斗目標(biāo)，就是一種可以通過階段努力而達(dá)成的目標(biāo)。以四大學(xué)科來計(jì)算，把月考的目標(biāo)變成一個數(shù)字化的總分，然后給每個學(xué)科總分設(shè)定一個期望值，再把學(xué)科總分分解到具體的考試內(nèi)容上，這就是一個比較可取的操作性計(jì)劃。

強(qiáng)化自我激勵意識

自主設(shè)定目標(biāo)，自我進(jìn)行階段性的激勵，是保持拼搏熱情和動力的有效策略。起點(diǎn)不要要求過高只要每天能按計(jì)劃完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，只要每次考試有點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該成為自我激勵的理由。既要仰望天空，更要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，一個階段上一個臺階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。

強(qiáng)化時(shí)間意識

高三給學(xué)生的錯覺是前松后緊，但事實(shí)上兩個學(xué)期都是一樣緊張的。第一個學(xué)期重 點(diǎn)是全面打基礎(chǔ)，為第二個學(xué)期的專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。所以要花大量的時(shí)間在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，復(fù)勻的任務(wù)也比較繁重，而第二個學(xué)期就幾乎甚至完全沒有時(shí)間來對付基礎(chǔ)缺失的問題了。

為此，必須強(qiáng)化時(shí)間意識要樹立全局意識，從高三整個學(xué)年來考慮和分配學(xué)習(xí)時(shí)間。既要用好統(tǒng)-的授課時(shí)間， 還要充分利用好課余時(shí)間（包括一些零碎的時(shí)間）。 一個有時(shí)間意識的人總是走在時(shí)間前面的，而沒有時(shí)間意識的人，其最后的結(jié)局就只能是被時(shí)間所淘汰。

強(qiáng)化堅(jiān)持意識

高考的成功與否，除了個人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識到高考備考的長期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅(jiān)持。堅(jiān)持既是一種態(tài)度，一種意志，一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。堅(jiān)持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣以后，就是走向成功的開始了。

提高學(xué)生成績的方法

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度：不要再浪費(fèi)每一秒的時(shí)間，全面梳理自己知識點(diǎn)的不足，了解自身問題，有必要的時(shí)候和老師以及同學(xué)請教，可以更好的了解自己的成績狀況。

2、充分利用時(shí)間：要充分的利用除了休息和吃飯以外的所有時(shí)間，將自己不足的部分彌補(bǔ)回來，可以自學(xué)和請教，也可以讓家長安排輔導(dǎo)。不要胡任務(wù)，要真刀真槍的彌補(bǔ)。做好學(xué)習(xí)筆記，將自己掌握的和沒有掌握的都快速記錄下來，并做好進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和記錄。

3、課堂高效聽課：你現(xiàn)在才初一，依據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，語數(shù)外全部彌補(bǔ)回來也只需要3-6個月時(shí)間，所以你的課堂認(rèn)真聽課非常重要，不要把之前的知識彌補(bǔ)回來了，新學(xué)的知識又沒有理解，那就惡性循環(huán)了。課堂聽課效率非常重要，千萬不要放松。

4、多和成績好的同學(xué)交流：交流不僅僅是學(xué)習(xí)方法，更多的是知彼知己，相互鞭策，可以更好的約束自己，給自己動力去保持連續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

5、目標(biāo)明確，持之以恒。成績不夠好，原因往往是多方面的。但無論如何，你要有目標(biāo)，想進(jìn)步。有奮斗目標(biāo)，懂得如何用力。還要持之以恒。學(xué)習(xí)最無益是一曝十寒，三天打漁四天曬網(wǎng)。確立為理想而拼的思想，奮力拼搏。

6、夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)不夠好，往往基礎(chǔ)欠扎實(shí)。因此夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其理科弄清知識的來龍去脈。概念、公式、定律等內(nèi)涵及運(yùn)用等了然于心，用起來方可靈活自如。還有根據(jù)自己的情況補(bǔ)缺補(bǔ)漏。做到有的方矢，彈無虛發(fā)，力求有效?？赏ㄟ^難易不同測試卷進(jìn)行檢驗(yàn)，診治。

7、重點(diǎn)突出，強(qiáng)化提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容多如牛毛，考試卷也是難以捉摸。即便如此，仍是有跡可循?？荚囋摬粫o目的，肆意妄為的，總有考點(diǎn)可依。因此，學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)之處絕對掌握，千萬別掉以輕心。對重點(diǎn)薄弱處要強(qiáng)化訓(xùn)練，十拿九穩(wěn)。

孩子成績不好，該怎么逆襲

學(xué)習(xí)成績的提高除了有聰明的大腦以外，更多的是要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及平常要比較自律。怎么努力才能提高成績？簡單的說，你要對學(xué)習(xí)有興趣，有內(nèi)驅(qū)力，真心的想把成績提高，然后有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好成績自然就來了。

像數(shù)學(xué)知識點(diǎn)連貫性和邏輯思維比較強(qiáng)。平常要養(yǎng)成預(yù)習(xí)，把不會的標(biāo)記出來，上課帶著問題聽講，做好課堂筆記，課下要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且要準(zhǔn)備一個錯題本，把平時(shí)的錯題分類積累，主要分為馬虎出錯，基礎(chǔ)不牢靠出錯，不會舉一反三壓根不會做。

這樣分類整理標(biāo)幾號，然后三天以后拿出來不看答案重新做一遍，不會做的再次標(biāo)上記號，一星期以后在做，就這樣兩星期以后重復(fù)做，一個月以后在做會了，這個題型就掌握了，考試之前重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯題本上多次出錯的題，這樣成績一般都會有所提升！

學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，不是一直學(xué)就能提高成績的，當(dāng)你頭腦疲憊的時(shí)候，哪怕你在認(rèn)真的看書，真正記下的也沒多少，還不如養(yǎng)養(yǎng)神，等頭腦清醒了再學(xué)，這樣學(xué)習(xí)效率高，也不會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

想要提高成績，就要多提問題，當(dāng)你在看書的時(shí)候碰到問題，就要馬上提出來，并且解決掉，這樣才是真正的學(xué)到了知識。想要提高成績光看課本沒用，課外書也要多看，但是要看與課本相關(guān)的課外書，比如歷史學(xué)科，我們可以找些歷史故事、世界歷史等書來看，這樣更能完善你的歷史知識。

提高學(xué)習(xí)成績不是一天兩天就可以提高的，大多數(shù)成績好的同學(xué)一般都是從最開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，加上高度自律，對自己擅長的科目正常發(fā)揮，對自己不擅長的科目加以彌補(bǔ)，千萬不要偏科，因?yàn)槟闵瞄L的科目想要提分會比較困難，而對不擅長科目提分較容易，盡量做到各科平衡發(fā)展。