孩子在學(xué)校老是被欺負(fù)怎么辦

孩子上學(xué)就是生活在一個集體中，而集體里面不可避免出現(xiàn)一些磕磕碰碰，有一些磕磕碰碰是小，但是會對孩子的心靈造成創(chuàng)傷，家長在發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校被欺負(fù)時，一定要多關(guān)心孩子，教會孩子一些處理問題的方法，讓孩子有一個健康的成長環(huán)境。

孩子在學(xué)校老是被欺負(fù)怎么辦

1、多和老師進(jìn)行溝通。家長其實并不能從孩子的描述中知道事情的真實過程和結(jié)果，孩子往往都會因為自身所存在的保護感而把很多責(zé)任都推卸到別人的頭上，所以家長在事情發(fā)生的第一時間應(yīng)該主動和老師溝通。向老師了解具體情況。對待孩子的缺點也能觀察的更為仔細(xì)，家長能夠從老師的描述中更加知道自身教育方式都存在著哪些問題，也方便更好的改正。

2、多了解孩子的成長情況，和孩子保持溝通。很多家長在把孩子送到學(xué)校后，往往就會因為減少了很多帶孩子的壓力而覺得十分輕松，每天和孩子相處的時間也比以前少了，自然而然也會減少和孩子的交流時間。其實這是一個十分不正確的想法，家長更要注重多和孩子進(jìn)行溝通，很多時候其實往往因為家長減少了這種溝通，發(fā)生了什么事也不和家長說，最后才會變成孤僻的性格。

3、做孩子的朋友。作為父母，在孩子成長的過程當(dāng)中，扮演著多重角色，既是孩子的父母，又要做孩子的老師，更為重要的是還是當(dāng)好孩子的朋友。在孩子有成績時，及時給孩子一個擁抱和鼓勵；在孩子受到委屈和不公時，要及時給孩子以呵護，給孩子以力量；在孩子犯錯誤時，要及時幫助孩子校正人生方向。

4、教會孩子處理。孩子之間并無大事，無非是一些誰碰到誰，誰踩到誰的一些事情，爸爸媽媽日常中要引導(dǎo)孩子學(xué)會交際，不需要過多干涉，畢竟這是孩子成長的必經(jīng)之路，通過這樣的方式，孩子會很容易的學(xué)到如何交際以及如何與人溝通。

孩子在學(xué)校老是被欺負(fù)的原因

爸媽是一味忍讓的性格。都說父母是孩子最好的老師，父母是什么樣子都能在孩子的身上找到。在教育孩子上面也都是讓孩子“忍讓、忍讓、再忍讓，”就這樣孩子跟父母是如出一轍，當(dāng)在學(xué)校里受到同學(xué)或者是其他人欺負(fù)時，也多是一言不發(fā)，不懂得說回去，自己還總是生悶氣。

爸媽經(jīng)常吼叫孩子。誰小的時候都犯過錯，但有的家長面對孩子的錯誤，卻用“吼叫”的方式。等到自己的氣消了，又去哄孩子。對于孩子來說，這種方法可能管點用，被父母哄得很開心?？雌饋砗⒆雍孟裢浟酥鞍l(fā)生的不愉快，可有的傷害，則是往孩子的心里扎了根。在這種環(huán)境下長大，也容易讓孩子變得謹(jǐn)小慎微。

家長在教育孩子避免被欺負(fù)時，要注意以下要點

第一個要點，就是父母要告訴孩子他們的態(tài)度以及反抗的標(biāo)準(zhǔn)。反抗是有一些標(biāo)準(zhǔn)的，如何反抗？比如說對方如果是跟你只是在動口，他正在罵你，這個時候你也可以去還口；如果對方是跟你動手，你也可以選擇還手，但是你在還手的時候，最好是能夠嚇唬住他就已經(jīng)是足夠了。

第二個要點，就是我們一定要讓孩子清晰一個時間的限度。就是說事情發(fā)生了，當(dāng)時他可以反抗，事情發(fā)生之后，如果是他再去打人家罵人家，這就屬于報復(fù)行為。讓我們孩子把這個時間線非常明確以后，他就知道了他的這個行為到底是屬于好的行為，還是屬于自我保護，還是屬于欺負(fù)別人了。

第三個要點，就是我們也一定要讓孩子明白，他在抗這個過程里邊一定不能夠去使用一些危險的工具，也不能夠去打人家要害的部位，那么這是非常重要的。

第四個要點，就是我們一定要讓孩子明白，他在受到別人欺負(fù)以后，他能夠去借助周圍大人的力量解決的話是最好的，尤其是他年齡小的時候，要去借助老師的力量，借助父母的力量處理事情是最好的。