解決孩子厭學(xué)的8大解決方法

父母最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)可以讓孩子變得有才華。初中是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，因此，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時(shí)，家長往往會(huì)感到焦慮和擔(dān)心。那么面對(duì)這種情況，就來看看解決孩子厭學(xué)的8大解決方法。

解決孩子厭學(xué)的8大解決方法

1、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了不愛讀書的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生這種念頭，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子，調(diào)節(jié)孩子的情緒。適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)，給孩子制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓孩子體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

2、適當(dāng)?shù)臏p壓不要心存壓力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調(diào)整。

3、幫青少年建立信心，體會(huì)到自己的存在價(jià)值。處在厭學(xué)狀態(tài)的孩子都是飽經(jīng)家長及老師精神摧殘之士，家長及老師在對(duì)厭學(xué)孩子曉之以情、動(dòng)之以理不見效果之后，將會(huì)暴風(fēng)驟雨般的潑冷水，這對(duì)逆反心理驅(qū)使下的孩子不但不見效，反而會(huì)導(dǎo)致他們變本加厲不合作。

而實(shí)際上，厭學(xué)孩子不是不可救藥的，在引導(dǎo)厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)的過程中，首先要打開孩子的心扉，與孩子建立有效的溝通過，這時(shí)候就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷的正面肯定他們，使他們意識(shí)到自己存在的價(jià)值，從而建立起自信。

4、少講道理改善心態(tài)。與存在厭學(xué)癥狀的孩子將導(dǎo)師效果是非常微弱的，甚至?xí)a(chǎn)生相反的效果。因此在這種情況下，父母首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心態(tài)，不要一見了孩子就一臉苦大仇深的樣子，給孩子一點(diǎn)空間，為孩子營造一個(gè)安全舒適的環(huán)境也是很重要的。

5、循序漸進(jìn)建立學(xué)習(xí)興趣。給孩子建立小目標(biāo)，不要一下子要求青少年完成很多東西，也不要期望青少年一下子成為一個(gè)好孩子，而是為孩子建立一系列小目標(biāo)，當(dāng)孩子完成后及時(shí)肯定，并且有技巧的鼓勵(lì)孩子，使其體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感，從而建立學(xué)習(xí)興趣。而建立了學(xué)習(xí)興趣之后孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)由外在轉(zhuǎn)化為內(nèi)在，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

6、不要做無謂的對(duì)比。永遠(yuǎn)活在別人家孩子的陰影里，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種巨大的叛逆勁頭。作為父母的初心其實(shí)就是希望孩子在遭受打擊，看到對(duì)比之后，發(fā)憤圖強(qiáng)改過自新。但孩子哪有這么容易想通的，如果經(jīng)過家長這樣怒懟的方式，孩子就會(huì)改正錯(cuò)誤，那他還會(huì)叛逆嗎。

7、帶孩子走出家門融入大自然。大自然是治愈人類心靈創(chuàng)傷的良藥，學(xué)習(xí)要松弛有度，適當(dāng)?shù)姆潘桑榫w調(diào)節(jié)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)高效。一個(gè)孩子心靈受傷的時(shí)候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲憊，焦慮與創(chuàng)傷。

8、尋求專業(yè)的引導(dǎo)。具有厭學(xué)情緒的孩子往往與家長及老師的關(guān)系也比較惡劣，因此家長及老師很難打開孩子的心扉，或是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)青少年有信心。而孩子的目光是很敏感的，隨意敷衍將會(huì)別很快識(shí)破。因此效果很難得到保證，那么，真心想得到有效及長足的改善，最好選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)加以引導(dǎo)和治療。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)校教育。如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，在考試時(shí)屢屢受挫或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法以及不和諧的師生關(guān)系等，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、自我否認(rèn)。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

3、家庭教育。家庭環(huán)境的不良影響也會(huì)導(dǎo)致孩子在突然間出現(xiàn)厭倦情緒，如家庭教育方式過于嚴(yán)厲、父母期待過高、使孩子經(jīng)常感覺處于過于壓迫的環(huán)境當(dāng)中，厭學(xué)情緒也就會(huì)逐漸出現(xiàn)。

厭學(xué)情緒對(duì)孩子的危害

1、孩子的厭學(xué)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，嚴(yán)重影響孩子心理健康的發(fā)展和人格的形成。

2、面對(duì)父母的期望值、升學(xué)、就業(yè)壓力、厭學(xué)整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，常常會(huì)自卑，缺乏自信，人際關(guān)系有障礙。

3、厭學(xué)的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，容易污染班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，傳染周圍同學(xué)，降低學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。