十一二歲孩子叛逆期怎么教育

隨著閱歷、知識(shí)、個(gè)性的逐漸豐富，十幾歲的孩子開始明白父母不是天，父母也有缺點(diǎn)，他們開始渴望自己做主，如果家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到孩子的這種需求，依然用之前的方式教育孩子的話，孩子自然就會(huì)叛逆。

十一二歲孩子叛逆期怎么教育

1、理解孩子的叛逆情緒，十一二歲的孩子非常容易出現(xiàn)叛逆的情緒，因?yàn)楹⒆诱诰妥x小學(xué)六年級(jí)，即將面臨小升初的考試，所以，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)壓力也加大了，難免會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的情緒。

2、適當(dāng)?shù)慕o予孩子空間，當(dāng)十一二歲孩子出現(xiàn)叛逆的問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過(guò)去。還有就是家長(zhǎng)要站在孩子的立場(chǎng)去考慮和解決問(wèn)題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問(wèn)題。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

4、學(xué)會(huì)和孩子平等交流，進(jìn)入青春期，很多孩子因?yàn)樽约荷砀摺Ⅲw型的發(fā)育，會(huì)認(rèn)為自己是成人了。他們渴望自己被平等對(duì)待，而大人卻還是把他們看成孩子，由此引發(fā)了一系列沖突。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽不進(jìn)去。和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說(shuō)教和指導(dǎo)。

十一二歲孩子叛逆期的原因

1、成長(zhǎng)的陣痛，孩子的叛逆期就像大人的更年期，你雖然不想讓它到來(lái)，但它必然會(huì)來(lái)到你的身邊，改變你的性格，影響你的情緒，讓你做出一些無(wú)法控制的行為。叛逆期，就像是成長(zhǎng)的陣痛，一種由生理變化而引發(fā)的心理變化，孩子們開始去思考，開始變得更有主見，盡管有很多想法并不成熟，但也希望能獲得關(guān)注，受到尊重。

2、家庭教育的缺失，很多家長(zhǎng)對(duì)于養(yǎng)孩子的概念只停留在“能讓孩子吃飽穿好就可以”的階段，卻往往忽略了孩子內(nèi)心情感的需求。很多家長(zhǎng)不擅長(zhǎng)與孩子溝通，不喜歡孩子挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，不善于鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，唯獨(dú)擅長(zhǎng)“貶低式教育”。

3、孩子長(zhǎng)期受到威脅，威脅叛逆孩子，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。還會(huì)讓孩子常常感覺(jué)到無(wú)能為力，并怨恨自己的父母，讓情況越來(lái)越糟糕。另外家長(zhǎng)打斷孩子說(shuō)話、挖苦、對(duì)孩子撒謊等行為，也會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為。

十一二歲孩子叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

完善家規(guī)，重建家庭生活秩序。對(duì)于家有叛逆期孩子的父母來(lái)說(shuō)，想讓孩子進(jìn)入良性的家庭生活秩序之中，就必須要優(yōu)先考慮完善家規(guī)，夫妻倆要先擬出初稿來(lái)，然后通過(guò)召開家庭會(huì)議的形式，讓孩子參與到修改與完善家規(guī)中來(lái)。只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得法，孩子很容易接受，就如他們接受校規(guī)，遵守校紀(jì)一樣。

樹立榜樣，想要改變孩子，父母要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。