12歲孩子不聽(tīng)話怎么辦
沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,沒(méi)有一個(gè)父母不在尋求和孩子溝通,沒(méi)有一個(gè)父母不希望和孩子建立良好的親子關(guān)系,陪伴孩子走過(guò)青春期,那么了解孩子,理解孩子,學(xué)會(huì)用不同的方式與叛逆期的孩子進(jìn)行交流就顯得尤其重要了。
12歲孩子不聽(tīng)話怎么辦
1、不要把孩子一直當(dāng)孩子。在家長(zhǎng)的心里都會(huì)有這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí),就是孩子永遠(yuǎn)是孩子,不會(huì)把孩子當(dāng)做一個(gè)有思想的人來(lái)看待,覺(jué)得孩子小,必須聽(tīng)話,這個(gè)認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)的。家長(zhǎng)不能總是站在“為你好”的角度考慮問(wèn)題,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,也會(huì)形成獨(dú)立的思想,家長(zhǎng)需要尊重他們。
2、家長(zhǎng)是孩子的好榜樣。俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的言行直接影響著孩子的成長(zhǎng),如果家長(zhǎng)說(shuō)話不說(shuō)數(shù),或者家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)話也比較粗魯,那孩子自然會(huì)受到影響。
多聽(tīng)孩子表達(dá),讓孩子參與家庭事情。其實(shí)很多時(shí)候,家里的一些事情不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),讓孩子也表達(dá)自己的思想,把孩子真正當(dāng)做家庭的一員。
3、避免對(duì)孩子反復(fù)嘮叨。此階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,其學(xué)習(xí)難度明顯增加,課業(yè)負(fù)擔(dān)也隨之增加,學(xué)習(xí)壓力非常大;孩子往往會(huì)出現(xiàn)煩躁焦慮的情緒。如果家長(zhǎng)總是在孩子耳邊嘮叨,會(huì)導(dǎo)致孩子的負(fù)面情緒就會(huì)急劇增加,不愿意與家長(zhǎng)溝通交流,處處與家長(zhǎng)對(duì)著干,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以,家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行教育時(shí)要盡量避免反復(fù)嘮叨的做法。
4、保持良好的心態(tài),與孩子溝通。 在此期間,家長(zhǎng)一定要有耐心與孩子進(jìn)行良好的溝通,了解孩子,疏解孩子的心理障礙,引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦筋,讓孩子體會(huì)到書本有它的美, 這本書有自己的金屋。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣時(shí),叛逆行為就會(huì)逐漸消失。
小孩不聽(tīng)話、脾氣暴躁易怒的原因
1、不被理解的煩惱。孩子容易暴躁的另一個(gè)原因,是大人“不明白”孩子,也不努力地去弄明白,孩子不被理解,于是惱怒起來(lái)。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是極為自然的行為,也是他們探索外部世界的主要方式之一。
2、父母對(duì)孩子要求過(guò)分嚴(yán)格。孩子稍有過(guò)錯(cuò)或沒(méi)有按要求去做或做的不好,父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。這種做法會(huì)造成兩種不良結(jié)果。其一,使孩子感到不滿和壓抑,這種不滿和壓抑會(huì)在以后的某種場(chǎng)合中表現(xiàn)出來(lái)。
3、溺愛(ài)的教養(yǎng)方式。父母溺愛(ài)孩子,任其為所欲為,有求必應(yīng),孩子就會(huì)傾向于利用父母的讓步實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這種放縱失教的情形,會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。有的父母把孩子當(dāng)成了“小祖宗”,任何事情都順著孩子的心意去做,不舍得拒絕孩子。
4、父母過(guò)度控制孩子的行為。出于對(duì)孩子健康安全等方面的考慮,父母可能會(huì)對(duì)孩子的這種自然探索行為進(jìn)行限制。父母處理方式不正確,就會(huì)引發(fā)父母與孩子之間控制與反控制的矛盾,使孩子的小脾氣爆發(fā)出來(lái)。
那種類型的媽媽更容易養(yǎng)出叛逆的孩子
第一類:“無(wú)能媽媽”不受歡迎。孩子:我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴,可是媽媽都不會(huì)。媽媽早出晚歸,她對(duì)我的愛(ài)好好像根本不感興趣。其實(shí),我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對(duì)我的提問(wèn)也從來(lái)不熱情回答,還說(shuō)我的問(wèn)題很奇怪,說(shuō)小孩子的話為什么這么多。
第二類:“電視媽媽”冷落孩子。孩子:媽媽一有空總坐在電視機(jī)前,對(duì)于電視連續(xù)劇是一集不落,而把我擱在一旁。媽媽把電視節(jié)目看得比我重?! ?/p>
第三類:“苛刻媽媽”束縛孩子。媽媽總對(duì)我不滿意,一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”,鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦,我學(xué)了好多,可是她還總覺(jué)得我這個(gè)沒(méi)做好,那個(gè)沒(méi)學(xué)好?! ?/p>
第四類:“攀比媽媽”讓人厭煩?!澳憧茨衬扯嗄芨?,你再看看你自己?!边@是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。在大家面前,媽媽總喜歡把我和別的孩子相比,她不是說(shuō)我不好,就是表?yè)P(yáng)同事或者鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí),我覺(jué)得我自己做得也不錯(cuò)。
家長(zhǎng)熱搜
1孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通
11/072如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能
09/073五年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦
02/224如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
09/075如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
06/106高中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦
12/107孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦
11/158怎么能讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)
10/129孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦
12/2010學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦
07/01