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一年級(jí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

時(shí)間:2022-06-06 16:50類型:其他閱讀數(shù):2509

不少家長提到孩子寫作業(yè)就來氣:寫得是又慢又差,還一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒吃水果,家長一直看著還各種磨蹭,什么獎(jiǎng)勵(lì)懲罰都用了,沒一點(diǎn)效果,有家長甚至說“輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)折壽”。那么,一年級(jí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦?

一年級(jí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦?

一丶營造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)的時(shí)候,家庭成員不看電視、不娛樂,可以與孩子學(xué)習(xí)一起讀書、看報(bào),榜樣引領(lǐng),讓孩子專心作業(yè)。

二、讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

與孩子一起討論,合理制定生活、學(xué)習(xí)的時(shí)間表。讓孩子明確什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,每天自己按時(shí)間表做事,讓孩子養(yǎng)成守時(shí)、做事講效率的習(xí)慣。

1.鬧鐘提醒,孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),獎(jiǎng)勵(lì)多給孩子自己喜歡做事的時(shí)間,否則要扣減相應(yīng)的時(shí)間,以此來激勵(lì)孩子做事不磨蹭,讓孩子體驗(yàn)做事要專心。

2.定時(shí)做事,培養(yǎng)時(shí)間觀念。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中,多注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。比如:洗澡只能10分鐘完成,早上六點(diǎn)四十分起床穿衣、洗臉、刷牙15分鐘結(jié)束,六點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)晨讀20分鐘,經(jīng)常督促養(yǎng)成習(xí)慣,孩子的時(shí)間感就強(qiáng)了

3.以表揚(yáng)代崔促,體驗(yàn)成功快樂。

當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速且出色作業(yè)的時(shí)候給予表揚(yáng),要讓孩子為斷意識(shí)到自己做事比以前快多了,從而體驗(yàn)成功的快樂。

一年級(jí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因:

一、孩子的基礎(chǔ)差

很多孩子做作業(yè)磨蹭的原因,是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)差,很多題目他不會(huì)做,很多字他不會(huì)寫,所以,每做一道題,他都需要去翻書或者查字典,再加上原本寫字就慢,所以,做起來作業(yè)花的時(shí)間就多了。

二、孩子注意力不集中

注意力不集中,容易分心,是孩子的一個(gè)特點(diǎn),也是孩子做作業(yè)拖拉、磨蹭的常見原因。有的孩子所有作業(yè)他都會(huì)做,但是,在做作業(yè)的時(shí)候,他卻總喜歡東張西望的,經(jīng)常做著做著,就忍不住玩玩橡皮、咬咬指甲。

還有的孩子,在做作業(yè)的時(shí)候,每寫一兩個(gè)字,就會(huì)走神,父母只好坐在旁邊督促他。低年級(jí)的孩子做作業(yè)慢,多數(shù)都是這種原因。

三、孩子做事沒條理

有的孩子做作業(yè)慢,是因?yàn)樗鍪聸]條理。例如他做作業(yè)的時(shí)候,喜歡先做一會(huì)兒語文作業(yè);做了幾道題后,又改去做英語作業(yè);英語作業(yè)還沒做完,又改成去做數(shù)學(xué)作業(yè)了……

孩子的這種做法,不但容易打斷自己的思路,還很容易出現(xiàn)做錯(cuò)頁碼、做漏題的現(xiàn)象。

四、孩子缺乏時(shí)間觀念

有的孩子做作業(yè)拖拉、磨蹭,是因?yàn)樗麑?duì)“時(shí)間”沒有概念,不知道十分鐘與一個(gè)小時(shí)的具體區(qū)別在哪里。因?yàn)椴粫?huì)管理時(shí)間,缺乏時(shí)間觀念,所以,這些孩子在做作業(yè)的時(shí)候,是沒有緊迫感的,做起作業(yè)來,自然會(huì)比較拖拉、磨蹭了。