高二孩子要買手機(jī)該不該買
家長(zhǎng)要不要給孩子買手機(jī)這件事,成為了家長(zhǎng)圈里熱議的話題之一,那么應(yīng)不應(yīng)該給孩子買手機(jī)取決于孩子自己,如果孩子能夠控制自己合理地使用手機(jī),家長(zhǎng)可以考慮給孩子買一個(gè)手機(jī)。
高二孩子要買手機(jī)該不該買
個(gè)人認(rèn)為可以買。從學(xué)生自身的角度來(lái)說(shuō),擁有手機(jī)并不能算做一件壞事。他們可以用手機(jī)去查閱資料,去研究題目,甚至是可以在手機(jī)觀看一些名校講師的課程視頻,這對(duì)于他們的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō),也是很有幫助的。
另外,現(xiàn)在的孩子們不像以前,他們的性格變得越來(lái)越封閉,不愿意和外人交流。但是在網(wǎng)絡(luò)上,他們可以和同學(xué)們,朋友們甚至是老師們?cè)谡n下溝通交流,無(wú)論是有關(guān)學(xué)習(xí)的還是生活的,都會(huì)對(duì)他們有或多或少的幫助。最后,他們也認(rèn)為在休閑的時(shí)間里,用手機(jī)玩玩游戲,看看電影,聽聽歌曲,也是舒緩學(xué)習(xí)壓力的好方法。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),孩子們擁有手機(jī)也并無(wú)壞處。因?yàn)檫@樣子,他們就可以很方便地和孩子們聯(lián)系,特別是有什么比較著急的事情,可以直接跟他們聯(lián)系。而且,正處于青春期發(fā)展的孩子們,心思肯定是比較細(xì)膩的,如果遇到什么不好開口的事情,他們可能不會(huì)和同學(xué),老師溝通,而更愿意和自己的家人傾訴,這也是家長(zhǎng)們覺得應(yīng)該給孩子們配個(gè)手機(jī)的原因。
與其愚蠢的杜絕,不如合理的使用。很多家長(zhǎng)都會(huì)規(guī)定孩子每天電腦手機(jī)的使用時(shí)間,孩子自控不好,由監(jiān)護(hù)人和老師一起督促,幫助孩子進(jìn)行合理的規(guī)劃不好么?要是孩子在外面真有個(gè)什么事,有些時(shí)候揣著電話本跑去找公共電話不一定來(lái)得及。學(xué)校期間配備一個(gè)只能電話短信的手機(jī)就好,還能防止孩子不自覺玩游戲刷網(wǎng)頁(yè)。
如何防止高二孩子沉迷手機(jī)
1、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。無(wú)規(guī)矩不成方圓,玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律,家長(zhǎng)可以下“限時(shí)令”,以半小時(shí)為宜,時(shí)間一到就要立即收回手機(jī),引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)?,F(xiàn)在,基本上每個(gè)人都是人手一機(jī),要正確的使用手機(jī),讓手機(jī)能夠真正的作用于孩子學(xué)習(xí)、豐富孩子的業(yè)余生活,所以家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的自身情況,讓孩子合理使用手機(jī)。
2、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要,不但可以強(qiáng)身健體,還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好,讓孩子參加身體鍛煉,在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂趣,同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴,還能減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
3、培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣。無(wú)論科技怎么發(fā)展,都無(wú)法消滅紙質(zhì)書的存在,嗅著一頁(yè)一頁(yè)的書香,心靜下來(lái),知識(shí)也更加廣博,孩子的眼光也變得更加廣闊,自然而然的就會(huì)改變?cè)瓉?lái)的行為方式。當(dāng)然對(duì)于手機(jī)癮的孩子比較嚴(yán)重,剛開始并不容易在,需要家長(zhǎng)的陪伴,要知道培養(yǎng)孩子的習(xí)慣需要下苦功夫的。
孩子為什么深陷“手機(jī)”而無(wú)法自拔呢?
1、父母的影響?,F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
2、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求,而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對(duì)此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。
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