孩子總玩手機(jī)怎么教育
手機(jī)已經(jīng)是生活中缺一不可的東西了,面對(duì)手機(jī)的誘惑,可多孩子會(huì)沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。沉迷手機(jī)容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的習(xí)慣、影響學(xué)習(xí)情況、對(duì)孩子的身心健康都會(huì)產(chǎn)生影響,所以家長(zhǎng)要把控孩子使用手機(jī)的時(shí)間,讓孩子合理的使用手機(jī)。
孩子總玩手機(jī)怎么教育
一、關(guān)注孩子的心理需求。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為為孩子提供了良好的物質(zhì)生活與學(xué)習(xí)條件,保證孩子衣食無(wú)憂(yōu),滿(mǎn)足了他們各種需求,孩子應(yīng)該不存在什么問(wèn)題了。但事實(shí)證明,關(guān)注孩子的心理需求,比關(guān)注孩子的實(shí)際行為更重要。
所以家長(zhǎng)在日常生活中,要多關(guān)注孩子對(duì)家庭、社交、溝通、舒適感、安全感、成就感等多方面的心理需求,幫助孩子更好地去思考和規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí),讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中不斷獲得共情能力。
二、給予孩子更多陪伴。平時(shí)孩子都在上學(xué),家長(zhǎng)也在上班,假期是難得的親子相處時(shí)光。如果能帶孩子去參加一些有趣的戶(hù)外活動(dòng),孩子自然也會(huì)把手中的手機(jī)放下,陪著孩子一起多做各種各樣的戶(hù)外活動(dòng)。
這樣既可以幫助孩子丟掉手機(jī),也可以跟孩子一起強(qiáng)身健體,增進(jìn)親子關(guān)系,遠(yuǎn)比窩在家里玩手機(jī)要好的多。孩子的成長(zhǎng),是一場(chǎng)和父母漸行漸遠(yuǎn)的告別,在能夠共處的日子里,好好珍惜當(dāng)下,給予孩子更多陪伴。
三、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,讓孩子有目標(biāo)感很重要。孩子玩手機(jī)并不全盤(pán)否定,但需要跟孩子提出來(lái),“我希望你可以自己去制定日常規(guī)劃,合理地規(guī)劃日常學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、娛樂(lè)時(shí)間,更好地進(jìn)行自我管理。”
而這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定,給予孩子一種自我效能感和自律的感覺(jué)。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要規(guī)定一個(gè)邊界,當(dāng)這些規(guī)則被制定出來(lái)之后,去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行,這個(gè)也是非常非常重要的。
孩子為什么深陷手機(jī)而無(wú)法自拔
一、父母的影響?,F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀(guān)點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
而現(xiàn)實(shí)是,家長(zhǎng)常常一邊教管孩子不要玩手機(jī),自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放,孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱衷,生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn),自然也會(huì)受影響。首先想到的娛樂(lè)方式也是玩手機(jī),像爸爸媽媽一樣。
二、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求,而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺(jué)和大腦,孩子更容易對(duì)此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂(lè)伙伴。
如何讓孩子合理使用手機(jī)
1、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,再接觸智能電子產(chǎn)品。當(dāng)孩子閱讀習(xí)慣和興趣培養(yǎng)好之后,再接觸電子產(chǎn)品才好。確實(shí),一個(gè)有閱讀習(xí)慣的孩子即使一度沉迷于手機(jī),也比較容易從手機(jī)里擺脫出來(lái),因?yàn)槭謾C(jī)和書(shū)籍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是同樣重要的。而沒(méi)有閱讀習(xí)慣的孩子,一旦手機(jī)被控制起來(lái),便會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所事事。
2、約定使用規(guī)則,別怕拒絕孩子。從孩子開(kāi)始使用電子設(shè)備起,就要和孩子約定好使用時(shí)間,而且要嚴(yán)格執(zhí)行,不要怕拒絕孩子。
3、搞好親子關(guān)系。除此而外,多陪伴孩子,建立好的親子關(guān)系,用愛(ài)和陪伴填滿(mǎn)孩子的時(shí)間和空間,讓手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲這些洪水猛獸無(wú)機(jī)可乘,才是解決這一問(wèn)題的根本。