孩子沉迷于哈利波特怎么辦

隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)階段的孩子逐漸對(duì)書籍有所興趣，哈利波特作為能夠風(fēng)靡世界的優(yōu)秀作品，如果孩子合理閱讀是有助于孩子提升閱讀和寫作水平的，如果過(guò)度沉迷也會(huì)對(duì)孩子有一定的影響，所以家長(zhǎng)一定要合理的安排與規(guī)劃孩子的閱讀。

孩子沉迷于哈利波特怎么辦

1、融入孩子的世界，孩子沉迷小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、分配好閱讀的時(shí)間，建立自律性對(duì)于閱讀小說(shuō)的小學(xué)生，家長(zhǎng)還是要以疏導(dǎo)為主，找到能夠代替文學(xué)小說(shuō)的閱讀物，逐漸引導(dǎo)孩子走出對(duì)小說(shuō)的沉迷。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能“一棒子把小說(shuō)否決”，重新分配好閱讀的時(shí)間，讓閱讀小說(shuō)不再影響學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子建立一定的自律性。這是家長(zhǎng)需要盡到的督促責(zé)任。如果能分配好時(shí)間，閱讀小說(shuō)，也可以作為學(xué)習(xí)的一種放松。

3、緩解孩子壓力，引導(dǎo)孩子以正能量姿態(tài)面對(duì)生活。營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有敢于對(duì)家長(zhǎng)傾訴的愿望和途徑。

比如，針對(duì)曾同學(xué)媽媽反映的情況，曾同學(xué)媽媽可以找一個(gè)輕松的契機(jī)，買上兩杯孩子喜歡的奶茶和一些零食，甚至可以請(qǐng)孩子吃一頓她想吃的美食大餐，坐下來(lái)，以真心話大冒險(xiǎn)的游戲方式，心平氣和地聽聽孩子的真心話，以自己也閱讀小說(shuō)作為大冒險(xiǎn)，探討孩子最喜歡的小說(shuō)，并從中做出正向引導(dǎo)。

4、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)小說(shuō)的注意力，一方面，養(yǎng)成良好的家庭探討氛圍，努力把他的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；另一方面，多豐富孩子的課余生活，增加家庭戶外活動(dòng)，培養(yǎng)并大力支持孩子積極的興趣愛(ài)好。平常多鍛煉，周末可以家庭出游；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)孩子的生活、朋友圈豐富起來(lái)，見(jiàn)識(shí)多，就知道“有所為、有所不為”。

孩子沉迷小說(shuō)的原因

1、滿足好奇心，對(duì)于孩子來(lái)講，小說(shuō)與童話小說(shuō)帶給他們的感受都是相同的，那就是“新奇”，無(wú)論是玄幻、都市還是神怪，對(duì)于孩子們來(lái)講都會(huì)感到刺激和奇幻。在不少問(wèn)答平臺(tái)上，都有類似的疑問(wèn)，一些寶媽們總是在問(wèn)為什么孩子會(huì)沉迷小說(shuō)之中，回答最多的就是小說(shuō)帶給孩子的新奇感。

2、逃避現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有一期采訪節(jié)目中，記者問(wèn)：小說(shuō)到底有什么好看？很多孩子回答道：“看這類小說(shuō)就像上網(wǎng)一樣，和現(xiàn)實(shí)完全脫離，很輕松?！币徽Z(yǔ)道破真相，脫離現(xiàn)實(shí)，逃避，這樣就覺(jué)得輕松了。

心理學(xué)家曾說(shuō)：一些孩子學(xué)習(xí)壓力大，他們成天被父母罵、老師批，心里早就厭煩了。所以，他們渴望逃避，渴望在一個(gè)玄而又玄的世界里去尋找精神的寄托。而小說(shuō)，就恰好成為他們逃避現(xiàn)實(shí)的工具。

3、孩子喜愛(ài)的減壓方式，現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是中學(xué)生，面臨的壓力非常大，來(lái)源也是多方面的，如：考試壓力、作業(yè)壓力、課外學(xué)習(xí)壓力、家長(zhǎng)給予的壓力、到了畢業(yè)年級(jí)時(shí)更有升學(xué)的壓力等等。為了減輕心理的壓力，看小說(shuō)來(lái)麻醉自己。

孩子沉迷于小說(shuō)的危害

它降低了青少年的社會(huì)責(zé)任能力，一旦不熟悉世界的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，他們將大大減少社會(huì)交流的機(jī)會(huì)，增加社會(huì)知識(shí)、意志、素質(zhì)，自我控制和溝通能力將變得更加脆弱，社會(huì)責(zé)任感將變得更加薄弱。

它侵占了青少年的學(xué)習(xí)時(shí)間，越來(lái)越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這不僅浪費(fèi)了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的血汗錢，也浪費(fèi)了他們本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。