孩子越來(lái)越難管教怎么辦

現(xiàn)在的孩子變得越來(lái)越難以管教，因?yàn)楝F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女家庭，孩子在家里都比較受寵。在平時(shí)孩子稍微遇到不順心的事情，就能和家長(zhǎng)鬧起來(lái)，對(duì)此家長(zhǎng)也很是頭疼。

孩子越來(lái)越難管教怎么辦

1、給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。叛逆期的孩子在不同的環(huán)境中長(zhǎng)大，會(huì)因所處的環(huán)境而產(chǎn)生不同的性格、價(jià)值觀、世界觀和人生的心態(tài)。叛逆期孩子的童年時(shí)期，有三分之二的生活都是在家里，并且是由家人來(lái)決定的，因此，這個(gè)家庭的氛圍對(duì)青春期的兒叛逆孩子整個(gè)人生的發(fā)展都是非常關(guān)鍵的。

2、增強(qiáng)孩子的自尊心。作為父母，您的言行舉止對(duì)他們的影響很大！稱贊成就，無(wú)論多么微小，都會(huì)使他們感到自豪；讓孩子獨(dú)立做事會(huì)使他們感到自己有能力和堅(jiān)強(qiáng)。相比之下，輕描淡寫的評(píng)論或不利地將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子進(jìn)行比較，則會(huì)使孩子感到自己一文不值。

3、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，這時(shí)候鼓勵(lì)孩子往往起到事半功倍的作用，跟孩子分享喜悅比給你孩子物質(zhì)更加重要；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，也是鼓勵(lì)孩子的好時(shí)機(jī)，每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，父母要以鼓勵(lì)代替懲罰；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子比充當(dāng)孩子的保護(hù)傘更重要。

4、嚴(yán)厲的管教之后是溝通的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)父母與孩子的“激戰(zhàn)”停止，孩子的胡鬧沒(méi)有得逞時(shí)，他會(huì)明白自己是“咎由自取”。這時(shí)候，孩子常常對(duì)父母做出親昵的舉動(dòng)，這個(gè)時(shí)候往往是父母與孩子溝通的最佳時(shí)機(jī)。因此，父母不應(yīng)該害怕沖突，或者在沖突時(shí)退卻。我們要把沖突看成重要事件，因?yàn)樗峁┝烁⒆咏涣骱蜏贤ǖ臋C(jī)會(huì)，這時(shí)候談話的效果多是其他時(shí)候無(wú)法達(dá)到的。

孩子難以管教的三大行為

1、目無(wú)尊長(zhǎng)，習(xí)慣性使喚長(zhǎng)輩。雖然二胎開放，但現(xiàn)在仍是獨(dú)生子女家庭較多，而作為家里唯一的孩子，自然是被全家人捧在手心里?？捎行┘彝?duì)孩子的溺愛(ài)過(guò)度，已經(jīng)令他們養(yǎng)成了“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)性，家長(zhǎng)務(wù)必要幫孩子改正不良習(xí)慣。

2、隨便向別人要東西。年幼的孩子確實(shí)沒(méi)有分辨是非能力，只知道要自己想要的東西。但家長(zhǎng)是成年人，小孩子不懂事情有可原，而家長(zhǎng)跟著不懂事就略顯厚顏無(wú)恥了，如果家長(zhǎng)繼續(xù)為虎作倀地縱容孩子，孩子將來(lái)很容易養(yǎng)成從順手牽羊的習(xí)慣，甚至升級(jí)演變成不良行為，一生盡毀。

3、不談條件不做事。很多家長(zhǎng)也許會(huì)遇到這樣的情況：談條件吸引孩子，讓他們?nèi)プ鲎约翰幌胱龅氖隆Ｔ谶@種“先談條件后做事”的行為影響下，孩子就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)，沒(méi)有條件一切免談。比如：“你不給我買蛋糕我就不上學(xué)”、“不帶我去海洋館我就不吃飯”。這樣會(huì)給孩子的教育帶來(lái)很大阻力，讓孩子難以管教，甚至可能成為急功近利之人。

哪幾種管教方式會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越難以管教

1、打罵孩子。有些缺乏耐心的家長(zhǎng)奉行“不打不成才”的老一輩教育理念，孩子做錯(cuò)了事只會(huì)用懲罰的手段讓他“聽話”。這樣做不但會(huì)損害到孩子的身體健康，還會(huì)給孩子幼小的心理造成難以愈合的創(chuàng)傷。

2、一味的打壓孩子。有些家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不懂事兒或是單純地取樂(lè)，采用諷刺羞辱，甚至威脅的方式來(lái)打壓孩子以顯示家長(zhǎng)的權(quán)威和優(yōu)越感，比如說(shuō)出“沒(méi)見過(guò)像你這樣笨的孩子”、“再不聽話就把你賣掉”等這樣的話，會(huì)在令孩子感到恐懼的同時(shí)極大地?fù)p傷孩子的自尊心。