9歲男孩不愛學(xué)要怎么教育

9歲的男孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，這個階段孩子的學(xué)習(xí)對以后的成長發(fā)展起著重要奠基作用。如果孩子出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)的情況，家長一定要及時了解清楚孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，有針對性的解決孩子厭學(xué)的問題，幫助孩子為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

9歲男孩不愛學(xué)要怎么教育

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長通過仔細(xì)觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手來培養(yǎng)他對知識學(xué)習(xí)的興趣。把知識學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學(xué)習(xí)時促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗到成功的快樂。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此，家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。

3、幫助孩子學(xué)會自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標(biāo)，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話“我一定可以！”?！　?/p>

4、家長注重言傳身教。父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。父母要使孩子熱愛學(xué)習(xí)不貪玩，自己必須勤于讀書，努力在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母整天沉迷于娛樂活動中無可自拔，那么要想孩子愛上學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。

引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)的建議

1、不要批評孩子，要對孩子對鼓勵。一般來說，不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)因此成績不好的孩子常常缺乏自信，但不論是學(xué)校還是社會，對這些孩子的關(guān)心是非常少的，他如果家長也給孩子貼上“差生”標(biāo)簽的話，會導(dǎo)致孩子自暴自棄的。

2、不要將孩子和家長進(jìn)行對比。有的家長文化程度低，對自己目前的情形不滿意，為了激勵孩子學(xué)習(xí)，就經(jīng)常跟孩子說自己是因為當(dāng)時沒有學(xué)習(xí)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在的情況不如意等。這實際上不僅不會起到作用，反而會給孩子一個借口，他們會把自己成績不好歸因到以前沒學(xué)好，甚至沒有遺傳好等。

3、家長不要干涉太多。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長不要過分干涉。在學(xué)習(xí)方面，家長比孩子還著急，就可能給孩子一種錯覺，學(xué)習(xí)是為了家長，而不是為了自己，這樣就會降低學(xué)習(xí)的積極性。

9歲男孩不愛學(xué)習(xí)的原因

1、家長過度陪伴。不少父母喜歡過度陪伴孩子學(xué)習(xí)，坐在孩子旁邊，看著孩子解答每一題。每逢孩子困惑的時候，總會忍不住出手幫解答，且在解題的過程中拘泥于具體的解題知識而不是方法指導(dǎo)。

這樣很容易讓孩子養(yǎng)成心理依賴，碰到難題習(xí)慣性坐等著父母去給講解而不是積極思考。無形中壓抑了孩子學(xué)習(xí)的自覺性，孩子不能獨(dú)立地解決難題，自然體驗不到獨(dú)立解決問題后的成功和快樂。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。很多父母對孩子期望很高，除了孩子的日常作業(yè)外還安排很多課外補(bǔ)習(xí)；不僅有校內(nèi)課程，還有興趣才藝等學(xué)習(xí)，把孩子的日程排得滿滿的。孩子面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，體力腦力都消耗嚴(yán)重，很難對學(xué)習(xí)保持濃郁的興趣！

3、學(xué)習(xí)氛圍壓抑。很多父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時，態(tài)度生硬，極易發(fā)火。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中碰到困惑時，家長會站在自己的立場講解一番，孩子似懂非懂時會遭受家長的無意的嘲諷“這么簡單都不會？”

如果經(jīng)過反復(fù)講解之后，孩子仍然不會，很多家長就會有嚴(yán)重的挫敗感，控制不住自己的脾氣，甚至忍不住動起手來。在這樣壓抑的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子就會非常緊張，久而久之就會對學(xué)習(xí)很排斥。