初中學(xué)生讀書沒(méi)有動(dòng)力怎么辦
很多孩子在上小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)很好,對(duì)學(xué)習(xí)抱有很大的興趣。但是自從步入初中之后,很多學(xué)生卻出現(xiàn)了學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,厭學(xué)的情況。對(duì)此家長(zhǎng)很是著急,因?yàn)槌踔袑?duì)于孩子來(lái)講是一個(gè)比較重要的學(xué)習(xí)階段。
初中學(xué)生讀書沒(méi)有動(dòng)力怎么辦
1、家長(zhǎng)督促孩子要講究節(jié)奏。家長(zhǎng)在督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要掌握一定的方法和節(jié)奏。既要避免每天不??褶Z亂炸,也不能放任自流。家長(zhǎng)要了解孩子地學(xué)習(xí)狀態(tài)和狀態(tài)周期,在必要的時(shí)候助是一臂之力。管教孩子要講究一個(gè)巧字,而不是蠻力。學(xué)會(huì)四兩撥千斤,自己和孩子都會(huì)輕松很多。
2、要告訴孩子,初中不比小學(xué),初中要參加改變命運(yùn)的中考,所以要把握中考,認(rèn)真對(duì)待中考。初中生在學(xué)習(xí)中不自律不努力學(xué)習(xí),其中一個(gè)主要的原因就是因?yàn)檫@些孩子對(duì)中考的重要性了解不深刻,對(duì)中考分流改變命運(yùn)認(rèn)識(shí)不到位,所以孩子上了高中以后,家長(zhǎng)一定要明確的告訴他,初中的中考是你人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3、調(diào)動(dòng)其積極性。大家知道一種情況,要么這個(gè)人身臨絕境或者被激發(fā)了某種內(nèi)在潛能,才會(huì)有巨大的改變,孩子們更是不能例外。學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒(méi)有積極性,我們大人也要學(xué)些方法。
4、讓孩子領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。有不少孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試,將來(lái)能夠考個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作。除此之外,沒(méi)感覺(jué)學(xué)習(xí)對(duì)自己有什么其他的意義和價(jià)值,反而覺(jué)得學(xué)習(xí)給自己經(jīng)常帶來(lái)一些煩惱。這說(shuō)明有些孩子并不太清楚學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,這需要家長(zhǎng)進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)孩子。
孩子初中讀書沒(méi)有動(dòng)力的原因
1、父母給的壓力太大。步入初中,就要面對(duì)“中考”這一問(wèn)題。眾所周知,“中考”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)意義非凡,家長(zhǎng)就很重視孩子初中的學(xué)習(xí)成績(jī),為了孩子能夠上個(gè)好的高中,而不斷向孩子施壓,報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,讓孩子在“高壓”中變得“厭學(xué)”,最終失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、孩子跟不上老師的講課速度。小學(xué)時(shí),主要的科目就只有語(yǔ)數(shù)兩門,而上了初中后,孩子要學(xué)習(xí)的科目一下從“兩科”增多為“九科”,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子,能很快調(diào)轉(zhuǎn)思維,跟上老師講課的進(jìn)度,而學(xué)習(xí)能力稍微弱點(diǎn)的孩子,就跟不上老師的進(jìn)度。一天沒(méi)聽懂,如果沒(méi)有及時(shí)的補(bǔ)回所欠缺知識(shí),那么第二天依舊聽不懂,日積月累,孩子上課就會(huì)是“聽天書”的狀態(tài),反正怎么努力都聽不懂,從而也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。有的孩子平時(shí)對(duì)什么都上心,可就是對(duì)學(xué)習(xí)不上心,父母得在后面跟著才可以,推一步走一步。因?yàn)楦改缚偸嵌酱僮约簩W(xué)習(xí),孩子就誤以為“學(xué)習(xí)是為父母而學(xué)”,完全意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。
4、缺少學(xué)習(xí)氛圍的影響。班級(jí)里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍不容小覷。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常容易彼此影響的,一個(gè)好的班級(jí),積極向上班風(fēng)至關(guān)重要。
初中學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題
1、基礎(chǔ)薄弱,缺乏自信心。這類學(xué)生成績(jī)長(zhǎng)期徘徊在班級(jí)下游,主要還是小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),功底薄弱,長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判?,也缺乏向上的決心。
2、有的孩子思維習(xí)慣不夠變通。變通這個(gè)指標(biāo)非常重要,像舉一反三,由此及彼、反推過(guò)程,這樣能力如果弱的話,加上孩子知識(shí)體系不夠健全,漏洞比較多,那么它在考試當(dāng)中往往在一些綜合題,需要舉一反三的一些題目上,然后大題上得分就不高,甚至得不到分?jǐn)?shù)。