寫字慢的學生如何提高寫字速度
孩子剛進入小學一年級的時候,由于剛剛識字、寫字,對所學的字體還不夠熟練,就會出現(xiàn)寫字慢的問題。孩子寫字慢會拉長孩子寫作業(yè)的時間,影響孩子的學習效率,如果家長不及時幫助孩子提高寫字速度,會非常耽誤孩子以后的學習。
寫字慢的學生如何提高寫字速度
1、營造良好的環(huán)境。孩子寫字慢和寫字環(huán)境有很大關(guān)系,在家里應(yīng)該讓孩子有一個固定的寫字學習的地方,這會讓孩子一進去這個地方,就能很好的進入寫字學習狀態(tài)。并且在孩子寫字時,家長不要大聲的說笑和看電視,要注重環(huán)靜安靜,讓孩子有一個良好的寫字環(huán)境
2、平時要多寫字。俗話說:三天不念口生,三天不練手生。長時間手不寫字的話,手對筆的掌控能力減弱,所以出現(xiàn)了不適應(yīng)的現(xiàn)象。所以平時有時間的話要多練字,讓手指形成一種慢性記憶,更有利于手指對筆的操控,做到運用自如,收放靈活??梢阅冒准埦毩晻旧厦娴淖煮w,也可以抄寫書中的文章,不讓手生即可。
3、集中注意力。對于很多低年級的學生來說,尤其是比較好動的,在做作業(yè)時很難集中注意力,一會西瞅瞅,一會兒東望望,或者是在寫字時思維已經(jīng)飄到了九霄云外,那樣的話,寫字速度是肯定不會快的。集中注意力我認為比較好的辦法還是給孩子的作業(yè)設(shè)定一個完成時間,有了一定的動力,才會有激情去做這件事。
4、提高觀察能力,看好后再寫。孩子寫字時,習慣邊看邊寫,看一筆寫一筆,這樣做不但影響了字的美觀,而且降低了寫字速度。家長要有意識地訓練孩子的觀察能力。先是訓練他看一筆、寫一筆,然后訓練他看一個部分、寫一個部分,再訓練看一個字、寫一個字,即一次把一個字的筆畫全部看清楚再動筆。
5、建立作業(yè)時間表,激勵孩子。家長建立一個完成作業(yè)的時間表,記錄每一次完成作業(yè)的時間,從而掌握孩子現(xiàn)有的寫字速度,并預估孩子完成當天作業(yè)要花的時間。如果孩子能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),就及時表揚鼓勵。久而久之,孩子會不斷提高寫字速度。需要注意的是,由于每天作業(yè)量不同,家長可適當延長或縮短時間。
孩子寫字慢的原因是什么
1、注意力缺陷。有注意力缺陷的孩子很難維持注意較長時間去從事某一活動,寫作業(yè)專心5~10分鐘就堅持不下去了,就會給家長帶來孩子磨蹭、寫字慢的表現(xiàn)。
2、追求完美。有些孩子寫字慢是父母們訓練出來的,許多父母都希望孩子是完美的,樣樣都要求孩子做到最好。比如作業(yè):即使有一丁點兒不好的地方,父母都嚴格要求孩子改好寫工整,這樣要求的最終結(jié)果,不是孩子寫作業(yè)慢就是對學習害怕。
3、慢性子。孩子如果是慢性子的人,不論在什么情況下,不論做什么事情都慢。即便是有強烈的外界刺激,他仍然是行動遲緩,慢條斯理,緊張不起來,做起事來當然快不了。
孩子在寫作業(yè)時,常見的2種不同表現(xiàn)
1、有的一眼看一句話或半句話,這些同學往往是班上寫字最快的同學;他們拿本子的速度也快,抄寫時一鼓作氣,沒有半點多余動作;
2、有的一個字看幾眼,而這些同學通常就是那些寫得最慢的。他們還半天找不到本子和鉛筆,人家寫了幾行了,他還在東瞧瞧、西望望,手這里摸摸、那里摸摸,做些與抄寫無關(guān)的動作。