高三厭學(xué)怎么辦

孩子在高中階段的學(xué)習(xí)很重要，尤其是高三這個(gè)階段，孩子面臨的有高考的壓力，有的孩子會(huì)不想上學(xué)，家長說什么也不去學(xué)校了，這時(shí)的家長一定是苦惱的。其實(shí)對于孩子出現(xiàn)的情況，要合理引導(dǎo)才好。

高三厭學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通

家長需要了解孩子為什么厭學(xué)。在這個(gè)高壓的學(xué)業(yè)環(huán)境下，許多孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓力等負(fù)面心境，失掉學(xué)習(xí)的喜好和動(dòng)力。因而，家長需要耐心與孩子溝通，聽取孩子的想法，也要關(guān)心他們的日子、情感上的問題，讓孩子感受到爸爸媽媽的支持和關(guān)愛。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)才能

厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，常常遭到教師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的小看。索性破罐子破摔，常常逃學(xué)。家長要及時(shí)想辦法，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，只需孩子學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使孩子變得自傲起來，那么學(xué)習(xí)的喜好自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

3、找到激發(fā)興趣的方式

孩子不愿意讀書是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣。作為家長可以尋找激發(fā)孩子興趣的方式?？梢試L試和他們一起探索他們感興趣的領(lǐng)域，鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的課程或?qū)W科。通過與他們合作，可以幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃

孩子需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定詳細(xì)的計(jì)劃。這樣，他們可以有條不紊地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我們要給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們相信自己的能力，堅(jiān)持努力。

高三為什么會(huì)厭學(xué)

1、因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，對自己缺乏自信而導(dǎo)致的恐慌和焦慮。

2、在學(xué)校家長等環(huán)境作用下，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績高于一切，而忽略了考試的目的是什么。

3、把高考和高?？吹锰?，忽略了自身存在的價(jià)值。

4、外界的期望值和缺乏家人的理解。

高三厭學(xué)怎么辦？做到這些，幫助孩子重拾動(dòng)力

1、引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2、教孩子自我定位和評價(jià)

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

3、幫助孩子尋找同伴和支持者

在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。這些困難往往會(huì)讓人感到沮喪和無助。因此，孩子需要尋找一些互幫互助的同伴和支持者，共同度過厭學(xué)期?？梢院屯瑢W(xué)一起討論問題和彼此監(jiān)督，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓厭學(xué)情緒遠(yuǎn)離。