媽媽應(yīng)該怎么教導(dǎo)孩子

可以說每個(gè)孩子都是媽媽的心頭肉，每個(gè)媽媽也都非常愛自己的孩子，但即便再怎么愛自己的孩子，不得不承認(rèn)教育孩子不是一件輕松的事情，大多數(shù)媽媽在教育孩子的過程中都被氣的死去活來。面對(duì)這種情況，媽媽應(yīng)該采用什么樣的方式合理的教育孩子呢？

媽媽應(yīng)該怎么教導(dǎo)孩子

1、規(guī)范行為，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣孩子都是父母?jìng)兊哪７抡?，在成長(zhǎng)的初期，孩子對(duì)于外界的所有信息都會(huì)處于一個(gè)無甄別的吸收狀態(tài)，也就是孩子無法分辨行為的好壞，但都會(huì)對(duì)他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。

而這些信息就會(huì)不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠(yuǎn)。因此，家長(zhǎng)們就要規(guī)范好自己的行為，為孩子過濾掉一些劣質(zhì)的模仿學(xué)習(xí)信息，將最好的一面展示給孩子。

2、一些基本的禮儀行為，要滲透到日常生活中，讓孩子及時(shí)領(lǐng)悟?qū)W會(huì)。比如，吃飯的時(shí)候不能亂翻菜、不能占著自己喜歡的食物吃、在安靜的場(chǎng)所不宜大聲喧嘩、訪客時(shí)不能隨意進(jìn)別人的房間、甚至翻別人的東西等等。

3、思想方面，家長(zhǎng)一定要給孩子樹立積極的思想觀念，這樣孩子才會(huì)用樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生中遇到的挫折。只有用積極向上的態(tài)度去引導(dǎo)，孩子才會(huì)通過自己的努力來改變自己想要改變的現(xiàn)狀。并且還會(huì)不斷提升自己，不斷的學(xué)習(xí)。

4、言語方面，有很多的家長(zhǎng)在自己做錯(cuò)了事情以后，不會(huì)主動(dòng)和自己的孩子道歉，總是認(rèn)為自己的大人和孩子道歉，好像有些丟臉兒。

孩子在幫大人做好一件事情的時(shí)候，不會(huì)說句謝謝。其實(shí)這樣的做法是非常不對(duì)的，往往這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子會(huì)慢慢地喪失自己的語言表達(dá)能力。

錯(cuò)誤的家庭教育方式有哪些

1、威脅，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)用威脅的口吻對(duì)孩子說話：“你再……我就……”盡管這類威脅在大人心里感覺好平常，但在孩子身上卻不一定有效果。因?yàn)橥{是對(duì)孩子自主權(quán)的挑戰(zhàn)，只要孩子有點(diǎn)自尊的話，他必定會(huì)故意與大人對(duì)著干，以此來顯示他不是個(gè)膽小鬼。

2、諷刺，父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進(jìn)步。它往往為自己與孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語言會(huì)招來孩子的反擊，會(huì)在自己和孩子之間筑起一層屏障。

3、放任，這是一種負(fù)責(zé)任的家教方式。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是“成人不用管，管死不成人”，整天忙于工作、事業(yè)或做買賣賺錢；為孩子提供的只是生活上的保障，而對(duì)于孩子的內(nèi)心世界、舉愛好、學(xué)業(yè)交龍等一概不聞不問，甚至在孩子面前不檢點(diǎn)自己的行為。于是，出現(xiàn)了孩子打架，逃學(xué)……直到孩子被有關(guān)部門談話，家長(zhǎng)才大吃一驚。

錯(cuò)誤的家庭教育對(duì)孩子的傷害

導(dǎo)致孩子具有雙面型人格，很多孩子單獨(dú)和父親或者母親相處時(shí)，往往很聽話，情緒也不錯(cuò)，可是一旦孩子和父母同時(shí)在一起時(shí)，問題便接踵而來，要么任性，要么不聽話，甚至有無理的要求等，這讓人很費(fèi)解，為什么會(huì)這樣呢？

會(huì)讓孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)受到影響，經(jīng)常有一些家長(zhǎng)因?yàn)榧彝ソ逃^念不一致而爭(zhēng)吵，雖然很多時(shí)候有一方暫時(shí)放棄了爭(zhēng)論，默認(rèn)了對(duì)方去實(shí)施自己的教育方法，但是這種暫時(shí)保留的教育方法，仍會(huì)有實(shí)施的機(jī)會(huì)。

比如單獨(dú)和孩子相處時(shí)。兩種介于正確與錯(cuò)誤，理性與非理性的教育方式，其結(jié)果是讓孩子接受兩種不同的教育方法。當(dāng)兩種教育方法出現(xiàn)差異時(shí)，該聽誰的呢？