孩子經(jīng)常拿別人的東西怎么教育

孩子在一天天長大的同時，他們的需求也越來越多，如果家長不能及時滿足他們，那孩子就會做出偷拿別人東西的行為，所以有些家長都會發(fā)現(xiàn)，家里經(jīng)常會出現(xiàn)一些不屬于孩子自己的物品。

孩子經(jīng)常拿別人的東西怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本解決問題。

等理解了孩子的動機后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理了。同時，這也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調整一下方法，從而避免了第一反應做出的一些過火或草率的行為。

2、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

3、帶孩子一同返還物品并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨自面對未知的局勢；二是告訴他犯錯了沒關系，改過來就好了，媽媽會陪你面對的；三是示范給孩子看如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導孩子，才能真正教育好他，從根本上防止孩子出現(xiàn)類似行為。

4、幫助孩子樹立物權意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權利，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權利，任何沒有權利要求他非要給別人玩。

那么同時換位思考，別人的東西也是一樣，你想要玩別人的玩具，可以主動去跟別人溝通，比如使用禮貌用語問別人“請問我可以玩一下你的小汽車嗎”，或者用自己的玩具交換，但“偷拿”是絕對不對的行為。

5、家長以身作則。都說家長是孩子做好的老師，家長的一言一行深深影響著孩子，如果家長有著“小偷小摸”的習慣，久而久之，受到耳濡目染的孩子也學著大人們的那一套，從而讓小孩子的偷東西成為一種習慣，難以改變。

孩子為什么會偷拿別人東西

1、家長沒有滿足孩子的合理的物質需求。對于6歲以上的孩子，我們就需要看他的零花錢是不是不夠，或者是物質需求有沒有得到滿足了，有些家庭覺得孩子不能太慣著，所以對于孩子提出的一些物質要求沒有達到，小孩又非常喜歡，家里不給買就去拿別人的。

2、孩子的好奇心強。孩子到了一個新的環(huán)境，充滿了極大的好奇心，所有的東西都想去摸一摸，碰一碰，特別是柜子里、抽屜里，樣樣都具有著強大的神秘感，吸引著孩子的眼球。在好奇心的驅使下，小手小腳不由自主的跟著心走。媽媽的呵斥、命令統(tǒng)統(tǒng)起不了作用。

面對偷東西的孩子時，常見錯誤做法有哪些

無限包容孩子偷東西的行為。一些孩子是家長的掌中寶、心頭肉，當孩子偷了東西之后，家長會采取無限度的包容，心里一遍一遍默念：孩子還小，孩子還不懂事，等到孩子長大了，懂事了就會改掉這些壞毛病。

睜一只眼，閉一只眼。很多的家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，采取睜一只眼，閉一只眼的做法，他們認為小孩子拿的這些東西，都是不起眼的小物品，只要小孩子偷拿東西沒有觸及到底線這都不是事兒。