六年級(jí)的小孩怎么教育

六年級(jí)的孩子，也進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，那就是孩子的叛逆期，此外孩子出現(xiàn)叛逆屬于正常行為，作為父母不能刻意去回避這個(gè)問題，作為家長(zhǎng)六年級(jí)的小孩到底應(yīng)該怎么教育呢？

六年級(jí)的小孩怎么教育

1、尊重孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開日記、聊天記錄等。

2、重新樹立信任關(guān)系，父母沒有給予孩子足夠的關(guān)注，總是喜歡打斷孩子的講話，不愿意認(rèn)真傾聽孩子的情緒變化，對(duì)孩子的想法總是不屑一顧。孩子沒有從父母身上獲得足夠的認(rèn)可，也便不相信家長(zhǎng)能夠真正幫助自己。此外父母不信守承諾，答應(yīng)自己的事情總是變卦，也會(huì)影響孩子對(duì)我們的信任感。

3、成為一名傾聽者，走進(jìn)孩子內(nèi)心在建立信任關(guān)系后，在通常情況下不會(huì)抗拒與你溝通聊天，但我們也要注意溝通話題，非必要不涉及學(xué)習(xí)方面的話題，沒有話題不必強(qiáng)行聊天。

實(shí)在找不到話題，可以跟孩子聊聊自己工作上的煩惱，身邊的八卦，讓孩子走進(jìn)你的世界，為你出主意，讓孩子意識(shí)到自己是被需要的，隨之孩子也會(huì)打開心扉，與你交流自己的煩惱，耐心傾聽孩子的煩惱，認(rèn)真接納孩子的情緒變化。

4、與孩子換位思考，叛逆期的孩子該怎么管？孩子的叛逆思想是很正常的，家長(zhǎng)也經(jīng)歷過那段時(shí)間，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要換位思考，去了解孩子心理，想想孩子為什么會(huì)有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問題的辦法了。

六年級(jí)的小孩叛逆的原因

1、家長(zhǎng)以自我為中心，未能考慮孩子的感受很多時(shí)候家長(zhǎng)都喜歡用“為你好”來說服孩子，表示自己這么做單純就是為了孩子好?？墒?，在我們?yōu)楹⒆幼鰶Q定、做選擇的時(shí)候，是否問過孩子的意思呢？有的時(shí)候，我們做的反而會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)以自我為中心，生活中未能考慮孩子的感受，很容易引起孩子的叛逆心理。

2、缺乏規(guī)則意識(shí)，孩子為什么會(huì)一說就跳起來，像是要和父母吵架一樣？又是為什么一受批評(píng)就沖動(dòng)行事？這些行為都與一個(gè)人的“規(guī)則意識(shí)”有關(guān)，規(guī)則意識(shí)薄弱，是許多孩子經(jīng)不住管教，容易觸底反彈的重要原因。孩子的叛逆行為離不開家長(zhǎng)的影響以及孩子自身的成長(zhǎng)問題，對(duì)此，家長(zhǎng)們可以從這些方面解決。

3、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放，有的家長(zhǎng)屬于較為強(qiáng)勢(shì)的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長(zhǎng)大了。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解他們?cè)谡Z(yǔ)言上與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長(zhǎng)的打罵而與家長(zhǎng)扭打在一起。

六年級(jí)的小孩叛逆的表現(xiàn)

以自我為中心，這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

較為偏激地頂嘴，孩子們頂嘴很正常，但是對(duì)于那些進(jìn)入叛逆期的孩子，他們的頂嘴會(huì)較為偏激，一旦家長(zhǎng)們有說些讓他們不滿的言語(yǔ)，他們便會(huì)豎起“刺”來，開始頂嘴，“關(guān)你什么事”、“你別管我”、“煩死了”、“滾開”等等。