孩子不愛(ài)學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦

我認(rèn)為孩子很多壞習(xí)慣都離不開(kāi)家長(zhǎng)的影響，因?yàn)楹⒆映錾际且粡埌准?，而家長(zhǎng)很多時(shí)候都要起一個(gè)帶頭作用。那么，孩子不愛(ài)學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子不愛(ài)學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦

父母才是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最好的老師。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，一起看書學(xué)習(xí)。

激發(fā)興趣。孩子有興趣學(xué)習(xí)后，才會(huì)愿意學(xué)習(xí)，話說(shuō)容易做來(lái)難，如何激發(fā)孩子的興趣呢？例如：年齡小的孩子可以從游戲入手，到超市假裝買賣，或讓孩子買一些喜歡的東西，從而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

年齡較大的孩子最好能讓他在學(xué)習(xí)中獲得成就感，例如參加一些他擅長(zhǎng)的比賽活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中感受到成就感，才會(huì)有興趣。

訂目標(biāo)。每天都有小目標(biāo)，和孩子一起訂立學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，多花點(diǎn)時(shí)間留意孩子的學(xué)習(xí)情況，傳授方法，有時(shí)候孩子不是笨，只是沒(méi)找到好的學(xué)習(xí)方法，需要你的引導(dǎo)。畢竟好的方法可以事半功倍！

多給予鼓勵(lì)和支持孩子，讓建立信心。如果孩子沒(méi)信心，在學(xué)校學(xué)習(xí)差、人際關(guān)系差，會(huì)陷入困境，不想上學(xué)。需找到孩子的發(fā)光點(diǎn)，讓孩子知道自己的長(zhǎng)處。

孩子不愛(ài)學(xué)只想玩手機(jī)怎么引導(dǎo)

不同程度的還有不同年紀(jì)的肯定有不同的對(duì)待方式的。如果年紀(jì)還小還是比較容易控制和糾正的，畢竟依賴程度和興趣點(diǎn)可以進(jìn)行轉(zhuǎn)移的，年紀(jì)大一點(diǎn)的就不太容易了，另外就是年紀(jì)大的更加叛逆，甚至反抗性更大。

年紀(jì)小的建議家長(zhǎng)多的陪同和溝通，我們?cè)诙兑艨吹揭恍┻€不大的小孩刷手機(jī)，父母用惡搞的方式去引導(dǎo)他們玩手機(jī)太多了不好，例如涂抹黑眼圈這樣的方式，當(dāng)然不一定湊效！小孩需要陪同，然后多的培養(yǎng)他們的興趣點(diǎn)，當(dāng)興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，自然不會(huì)只想抱著手機(jī)。二是不要太想著轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，先解決玩手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的壞毛病再慢慢的去轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上為好。

年紀(jì)稍微大一點(diǎn)的孩子可以在手機(jī)上讓他多看到一些正能量，或者會(huì)觸動(dòng)心靈的東西。另外大一點(diǎn)的建議盡量的從身體上去轉(zhuǎn)移，我看過(guò)一個(gè)視頻中的主人翁就是父親給孩子請(qǐng)假，不讓他去學(xué)校，帶去做力氣活了，幾天下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)了孩子的心理，也拉近的相互間的關(guān)系。

孩子不愛(ài)學(xué)只想玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要粗暴的強(qiáng)制他們，而應(yīng)該給他們玩的時(shí)間，耐心的引導(dǎo)，相信他們會(huì)慢慢擺脫手機(jī)的。