兒子上課不認(rèn)真聽講怎樣教育

孩子的天性都是比較貪玩的，出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的情況很正常。對于這樣的孩子，家長千萬不要直接訓(xùn)斥孩子，要先了解清楚孩子不聽課的原因是什么，是孩子聽不懂還是身體不舒服。家長要根據(jù)原因，解決孩子遇到的問題。

兒子上課不認(rèn)真聽講怎樣教育

1、了解孩子學(xué)習(xí)瓶頸、父母親應(yīng)該先了解孩子不專心是因?yàn)樘y不會(huì)，還是太簡單不想學(xué)，若是因?yàn)楝F(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對孩子來說太深，父母親應(yīng)該多花時(shí)間幫孩子預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)，讓孩子可以順利銜接，以免最后問題越來越大。若是因?yàn)樘唵?，父母?yīng)該給與孩子一些更近階的內(nèi)容，保持孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、塑造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)如果容易受到外界干擾，父母親應(yīng)該將學(xué)習(xí)環(huán)境中會(huì)干擾孩子學(xué)習(xí)的因素移除，讓孩子的學(xué)習(xí)觀景是單純的。例如：書房里只能擺設(shè)書籍，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或?qū)懝φn時(shí)，家長不應(yīng)該在旁邊走來走去或看電視，保持讀書環(huán)境安靜。

3、把學(xué)習(xí)還給孩子。若您是屬于主管型的家長，例如：幫孩子把他該做的事預(yù)先計(jì)劃好，孩子只需要遵循父母的指令照著做就好，這類型的父母親應(yīng)該要適時(shí)調(diào)整一下與孩子互動(dòng)的方式，以免孩子過度依賴父母親，變成自己什么主見、想法都沒有，甚至懶散不積極，到最后什么也不會(huì)、什么也不想、什么都沒興趣做。

4、避免干擾注意力集中的孩子。很多時(shí)候父母一味的責(zé)備孩子總是不專心，卻忽略了父母常常在破花孩子專心。例如：當(dāng)孩子正專心玩拼圖時(shí)，媽媽會(huì)叫孩子去幫忙。當(dāng)孩子正專注在剪紙的時(shí)候，爸爸會(huì)告訴他應(yīng)該怎么剪要怎么弄比較好。

在孩子不認(rèn)真聽講這個(gè)問題上，大部分家長的做法常常分為以下2派

第一派、過度督促型。孩子做事情、上課不專心。于是追著趕著焦急著，告訴孩子應(yīng)該這么做，不要那么做。有時(shí)候過度激動(dòng)，甚至打罵孩子。可是隨著家長的步步緊逼，并沒有產(chǎn)生什么見效。反而，孩子因此產(chǎn)生逆反心理、或者對學(xué)習(xí)更加抵抗了。

另一派、過度放養(yǎng)型。放養(yǎng)教育需要家長適時(shí)給予正確引導(dǎo)。如果家長對孩子過于不管不顧，認(rèn)為長大了，孩子就有自控力了，于是不痛不癢的和孩子說明上課不要這樣做了，這種做法是不對的。孩子會(huì)因?yàn)槟愕牟魂P(guān)心的表現(xiàn)，依樣畫葫蘆，自然而然的對學(xué)習(xí)不以為意，亦或者為博求家長關(guān)心關(guān)注，做出一系列不正確的事情。

什么原因?qū)е潞⒆由险n不專心

1、對上課知識(shí)不理解，缺乏興趣。在上課的時(shí)候，由于對老師講課知識(shí)不理解，容易出現(xiàn)走神，開小猜，小動(dòng)作多等狀況，甚至還會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣。孩子若沒有了足夠的興趣，學(xué)一會(huì)就會(huì)不耐煩，注意力就轉(zhuǎn)移到別處去了。

2、作息不規(guī)律，睡眠不足。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因?yàn)樗卟蛔?、學(xué)習(xí)時(shí)間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

3、孩子的自控力較差。孩子有時(shí)候不一定是真的不想學(xué)習(xí)，很多時(shí)候可能是一種不由自主的行為；面對太多環(huán)境干擾信息，以及在家未形成有始有終的良好習(xí)慣等，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子的自我控制能力變差，造成上課走神、不專心的等問題。