十八歲不上學(xué)沒有目標(biāo)怎么辦

十八歲的孩子正值青春年華，孩子卻不想上學(xué)，討厭學(xué)校，只要想到去上學(xué)，心里就非常的排斥，談到學(xué)習(xí)孩子就煩躁，家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，孩子對(duì)此卻不以為然，孩子覺得家長(zhǎng)就是小題大做，不上學(xué)又沒什么，這時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦呢？讓我們一起來談一談。

十八歲不上學(xué)沒有目標(biāo)怎么辦

1.家長(zhǎng)與孩子好好溝通交流。家長(zhǎng)要坐下來好好地問一問孩子，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過一些身邊的事來告訴孩子，明確的讓孩子知道自己不上學(xué)之后會(huì)怎么樣，要承擔(dān)的結(jié)果是什么，細(xì)心地跟孩子溝通，讓孩子告訴家長(zhǎng)自己不想上學(xué)的緣由。

2.家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，培養(yǎng)孩子的自信。家長(zhǎng)在平時(shí)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，找到孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)可孩子的努力和進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自信心。由于孩子已經(jīng)大了，家長(zhǎng)不是做幾次就有效果的，家長(zhǎng)要堅(jiān)持到底才行，至于要多久就要看家長(zhǎng)的智慧了。

3.家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)校對(duì)于學(xué)生的吸引力。家長(zhǎng)要讓孩子感覺到，學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，而學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂。老師在課余時(shí)間可以根據(jù)孩子的不同愛好，也會(huì)陪著孩子進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽等，豐富孩子的校園生活。

4.可以帶孩子去體驗(yàn)一下生活。你可以讓他到社會(huì)上去鍛煉一下，特別是到工地上讓他去吃吃苦，感受一下沒有知識(shí)文化也沒有文憑，就只能找這樣辛苦勞累的體力活，再帶他到比較高檔的寫字樓，去看一看那些精英人士工作的狀態(tài)，讓他對(duì)比一下 ，就能知道要不要讀書了。

孩子不想上學(xué)的原因

1.家長(zhǎng)過分看重分?jǐn)?shù)。許多老師和家長(zhǎng)都十分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞，導(dǎo)致學(xué)生自信心的不足從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。實(shí)際上學(xué)生的分?jǐn)?shù)只能代表學(xué)生某一段學(xué)習(xí)情況，而不能作為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣。學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥且重復(fù)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。

3.學(xué)習(xí)難度陡然增加，讓很多孩子失去自信。這種情況尤其是在升入高中以后，尤為明顯，之前所學(xué)的知識(shí)與高年級(jí)所學(xué)的知識(shí)比較，往往更加概念化和抽象化，不易被建立概念。而且學(xué)習(xí)進(jìn)度也加快了，自然很容易就會(huì)跟不上，然后也容易產(chǎn)生厭學(xué)。

孩子不想上學(xué)帶來的消極影響

1.影響孩子的人際關(guān)系。厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起，從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。

2.學(xué)生學(xué)業(yè)方面受到影響。學(xué)生一旦產(chǎn)生厭學(xué)情緒，將沒有心思聽課，認(rèn)為上課沒有興趣，對(duì)學(xué)校的某個(gè)老師或者某些課程產(chǎn)生厭惡，厭學(xué)的學(xué)生，人在課堂心不知在什么地方，聽不進(jìn)去自然無法完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)將首先受到影響。