同桌之間鬧矛盾家長(zhǎng)該怎樣處理
孩子在學(xué)校相處時(shí)間最多的人就是同桌,但是兩個(gè)孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)一些小磕碰,對(duì)此家長(zhǎng)不要過于擔(dān)心,如果自己擅自插手孩子的事情,反而會(huì)帶來不良的影響,不利于孩子的成長(zhǎng)。
同桌之間鬧矛盾家長(zhǎng)該怎樣處理
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解事情的原委。如果孩子跟家長(zhǎng)說起自己與其他同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,首先,家長(zhǎng)要認(rèn)真聽孩子講述整個(gè)事情的來龍去脈,這樣做才能了解孩子與同學(xué)之間到底發(fā)生了什么矛盾;其次,家長(zhǎng)要讓孩子說出自己的想法,也就是說孩子打算如何處理與同學(xué)之間的這個(gè)矛盾;最后,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子看待這個(gè)矛盾的態(tài)度,采取不同的應(yīng)對(duì)措施。
2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)化解矛盾。如果孩子覺得與同學(xué)之間的矛盾比較嚴(yán)重,自己要堅(jiān)決與同學(xué)對(duì)抗到底,那么,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己做法中的不妥之處。同時(shí),家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子換位思考,讓孩子試著包容其他同學(xué)的一些錯(cuò)誤。在此基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)還要告訴孩子如何主動(dòng)化解同學(xué)之間的矛盾,并密切關(guān)注孩子的反饋信息。
3、鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)溝通、獨(dú)立解決。如果和朋友鬧了矛盾,也要分情況視之,若是自己的責(zé)任,那么一定要誠(chéng)懇地道歉和補(bǔ)救;如果是他人的錯(cuò)誤,要鼓勵(lì)孩子對(duì)他人多一些寬容之心,但也要尊重孩子自己的選擇和意愿。
4、當(dāng)孩子之間發(fā)生了矛盾以后,作為家長(zhǎng)一定不要出頭替孩子去打架,當(dāng)他們把自己的委屈告訴了家長(zhǎng)的時(shí)候,家長(zhǎng)首先要調(diào)查清楚事情的原因,不能以強(qiáng)者的姿態(tài)去替自己的孩子打架,特別是出手傷人的行為,更是不可取。
為什么孩子與同桌總是相處不好
1、孩子總是“以自我為中心”。在兒童心理發(fā)展過程中,學(xué)齡階段的孩子很容易出現(xiàn)“以自我為中心”的特點(diǎn),他們覺得所有人都應(yīng)該圍著自已轉(zhuǎn)。如果這時(shí)家長(zhǎng)再一味地縱容嬌慣,孩子就會(huì)變成離群的孤雁,融不進(jìn)團(tuán)體,最終孩子也不會(huì)快樂。
2、家長(zhǎng)的教育誤區(qū)。有些父母認(rèn)為,孩子還小,等孩子大了以后,人際交往能力自然會(huì)提高,所以遇事都去替孩子出頭。其實(shí),這是一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
3、孩子不知道如何和同桌相處?,F(xiàn)在的孩子都是在全家人的寵愛中長(zhǎng)大的,幾乎沒有受委屈、被欺負(fù)、被孤立的經(jīng)歷。到了幼兒園和學(xué)校,從無微不至的呵護(hù)到面對(duì)幾十個(gè)與自己一樣的同學(xué),如果家長(zhǎng)再不正確引導(dǎo)孩子要尊重、理解他人,體會(huì)他人的感受,懂得欣賞他人等等,孩子根本就不知道如何與小朋友友好地相處。
孩子因與同桌鬧矛盾而厭學(xué)怎么辦
1、鼓勵(lì)孩子有寬容的胸懷。寬容博大的胸懷是一個(gè)做人的基本原則態(tài)度,但是因?yàn)楹⒆犹?,還不知道怎么樣去寬容,怎么讓自己胸懷更加博大。簡(jiǎn)單的來說,就是要告訴孩子——同學(xué)有錯(cuò)如同自己有錯(cuò),如同自己有缺點(diǎn),我們能夠?qū)捜葑约?,也可以寬容同學(xué)。
2、幫助孩子明白友情的真正含義。我們家長(zhǎng)一定要幫助孩子弄明白這個(gè)問題。弄明白這個(gè)問題,孩子就有可能暫時(shí)回避同學(xué)之間出現(xiàn)的一些矛盾;或者用一種新的姿態(tài)、新的方法去重新構(gòu)建友情,這樣也有利于孩子從厭學(xué)的狀態(tài)中走出來。
3、幫助孩子適時(shí)化解矛盾。同學(xué)之間有矛盾是一個(gè)很常見的事情,是很難避免的。但是作為家長(zhǎng),在什么時(shí)候、什么地點(diǎn),幫助孩子找到同學(xué)給予以化解、予以解釋、予以諒解,這是一個(gè)非常重要的話題,也是一個(gè)非常需要家長(zhǎng)去理解、去執(zhí)行的事情。
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