小孩在學(xué)校受欺負(fù)家長怎么做

當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校之后，就相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì)，孩子會(huì)遇到各種各樣的問題，情況不免會(huì)比家里的要復(fù)雜的多，有的孩子甚至還會(huì)遭受到欺負(fù)，這讓家長很是擔(dān)心，但是又不知道如何下手幫助孩子。

小孩在學(xué)校受欺負(fù)家長怎么做

1、告訴孩子受了欺負(fù)不要一味的忍讓。在孩子們上學(xué)之前一定要讓他明白一個(gè)道理，那就是受到不公平的待遇時(shí)，一定不能太怯懦，太忍讓，要在第一時(shí)間告訴爸爸媽媽。父母是他永遠(yuǎn)的后盾，會(huì)用堅(jiān)實(shí)的臂膀讓他依靠，不論在外面受到多大的委屈，家長都會(huì)站出來保護(hù)他。

2、在被欺負(fù)的時(shí)候，一定要去尋求幫助。孩子們每天要上學(xué)，而家長要上班，這個(gè)時(shí)間我們不能每天陪在孩子身邊，即便你有堅(jiān)實(shí)的臂膀，也不能夠給他很好的保護(hù)。

所以家長應(yīng)該教導(dǎo)孩子當(dāng)受到欺負(fù)時(shí)，要竭盡全力的在第一時(shí)間尋找一個(gè)能夠幫助你的人，而這個(gè)人可以是老師，還有其他可以幫助孩子的人等。不要自己傻乎乎的站在那里被別人揍，被別人欺負(fù)，這樣的話，時(shí)間長了也會(huì)給心靈上造成不可挽回的陰影。

3、和對方家長進(jìn)行溝通。小孩子終歸是幼稚無知的，不管是被欺負(fù)的，還是欺負(fù)的，他們都是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，即使家長再和這些小孩溝通也無濟(jì)于事。家長不妨和對方家長進(jìn)行談話，了解事情的原委并提出自己的見解。

只有通過溝通問題才能夠被解決，而且雙方都是成人，對事情也能夠有一個(gè)完整的的認(rèn)識，此溝通過程進(jìn)展的也會(huì)相對較順利一些。

4、和孩子進(jìn)行內(nèi)心溝通。孩子在被受欺負(fù)以后，內(nèi)心就會(huì)發(fā)生一些細(xì)微的變化，家長在此時(shí)一定要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的情緒變化并及時(shí)的撫慰。這樣不僅有利于孩子打開心扉，而且還有利于解決一些細(xì)微的問題。

孩子受欺負(fù)，打回去和告訴老師為何沒用

1、教孩子打回去簡單粗暴，但會(huì)讓孩子更懦弱。有些家長一聽到孩子被打了，就教他“打回去”。可家長們想過沒有，如果孩子真的足夠強(qiáng)壯，有還手的實(shí)力和勇氣，就不會(huì)甘愿被欺負(fù)了。

大部分被欺負(fù)的孩子，無論在身體還是精神方面，都屬于弱勢一方。如果家長只是一味吼孩子“你怎么不打回去”，不僅沒用，還可能讓孩子變得更懦弱。下次被欺負(fù)了也不會(huì)再像家長求助，擔(dān)心受到苛責(zé)。

2、讓孩子告訴老師，會(huì)助長“施暴者”的氣焰。一來，老師對那些打人的孩子，不具備太強(qiáng)的懲戒權(quán)，頂多也就能口頭上教育一下。哪怕老師本身也挺煩這種做法，但自己也無能為力，只能曉之以情動(dòng)之以理。

尚有教育潛力的孩子，也許聽到勸導(dǎo)會(huì)反思，但大部分孩子根本不吃這套，該犯還是會(huì)犯，這是現(xiàn)實(shí)情況。二來，如果被欺負(fù)的孩子告訴老師的話，施暴的孩子得知后會(huì)展開更加猛烈的報(bào)復(fù)。

哪些方法可以避免孩子在學(xué)校受到欺負(fù)

1、孤立孩子對父母說出真話。許多孩子的性格比較內(nèi)向，或者是擔(dān)心反過來會(huì)被父母責(zé)備，所以在學(xué)校受欺負(fù)了也不敢跟自己的父母說出真話，只能默默忍受著欺凌。

這樣的做法不會(huì)讓壞孩子們收手，之會(huì)讓他們愈加欺負(fù)軟弱的人。所以父母應(yīng)該注意觀察孩子的心情變化，看到孩子情緒不對時(shí)，要溫柔地鼓勵(lì)孩子說出真話，才能一起想辦法解決問題。

2、教會(huì)孩子適當(dāng)?shù)姆磽簟Ｔ趯W(xué)校里，喜歡欺負(fù)別人的孩子大部分都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是欺軟怕硬。如果被欺負(fù)的孩子每次都是忍氣吞聲，那么喜歡欺負(fù)別人的孩子就會(huì)更加變本加厲地欺負(fù)軟弱的孩子。

所以家長們可以告訴孩子，在被欺負(fù)的時(shí)候，要在保護(hù)好自己的前提下進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤磽?，但是不能用?jiān)硬或者尖銳的武器去攻擊對方，也要避免發(fā)展成打架斗毆事件。