高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極找到那個(gè)同學(xué)認(rèn)真溝通交流下，把之間的矛盾解開，不要自卑，要表現(xiàn)得大度有自信一些，如果干什么都扭扭捏捏的，那什么也干不好，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，慢慢找到自己處理人際交往的方式。

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子，你現(xiàn)在是高一階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果是和全班同學(xué)關(guān)系都不好，就要找出為什么關(guān)系都不好，自身問(wèn)題出在哪里？同學(xué)關(guān)系不好，會(huì)影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

如果只是和個(gè)別同學(xué)關(guān)系不太好，就不要糾結(jié)，因?yàn)槿烁饔兄?，興趣，愛好不同都有可能處理不好極個(gè)別同學(xué)的關(guān)系，做到問(wèn)心無(wú)愧，擺正學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系就好。

2、學(xué)會(huì)溝通，減少誤會(huì)，互相寬容。同學(xué)之間難免會(huì)有矛盾，有了矛盾就要及時(shí)溝通，做到心平氣和交談，敞開心扉傾訴，及時(shí)化解矛盾，解除誤會(huì)，做一個(gè)正能量，積極向上的人，同學(xué)自然就喜歡和你接觸，和你做朋友。

3、學(xué)會(huì)互相尊重。同學(xué)之間由于成長(zhǎng)環(huán)境和所受到的家庭教育各不相同。就不可能有著同一性格，或者完全相同的要求。在這種情況下，最好能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人。一方面嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人。

另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求別人與自己的生活方式一致。這樣就會(huì)避免很多不必要的糾葛。

4、教孩子學(xué)會(huì)正確交友。人是群體性動(dòng)物，容易受環(huán)境影響。如果你很介意這些事，建議遠(yuǎn)離不同路的人，結(jié)交正念又積極向上的同學(xué)朋友，讓自己在開心和睦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，效果更好。當(dāng)然也可以享受孤獨(dú)。沒(méi)什么大不了的。彼此都是人生過(guò)客，值得就去真心面對(duì)，不值得就無(wú)視好了。

高一孩子很自卑怎么教育

1、將注意力集中于自己喜歡的事物上面。之所以高一學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自卑的心理現(xiàn)象，一方面和自身的性格有很大關(guān)系，而另一方面就和高中的環(huán)境還沒(méi)有完全適應(yīng)有關(guān)。

而針對(duì)這兩點(diǎn)出現(xiàn)自卑的原因，建議同學(xué)們更多的把注意力往自己感興趣的科目，或者是別的東西上面集中。這樣做的好處有：第一，可以使心情暫時(shí)的放松，有助于緩解壓力；第二，自己喜歡的事物更容易給自己帶來(lái)成就感，這樣就有助于改善自卑的不好狀態(tài)。

2、提供支持和幫助。在學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，及時(shí)提供心理和實(shí)際上的支持和幫助。這種支持可以體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、教育、友誼等方面，讓學(xué)生感受到他們不孤單、不被遺棄。

3、幫助孩子正確評(píng)價(jià)自我，認(rèn)識(shí)自我。引導(dǎo)孩子全面、辯證地看待自己，正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過(guò)人之處。

引導(dǎo)孩子積極去尋找和發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，有了進(jìn)步及時(shí)給自己鼓勵(lì)，讓自己體會(huì)到成功的愉悅，從而找到自信的感覺。

孩子不能面對(duì)別人的批評(píng)，該怎么教育

1、耐心進(jìn)行溝通。首先在批評(píng)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)需要調(diào)整好自己的態(tài)度，耐心的和孩子進(jìn)行溝通。再把孩子錯(cuò)在哪里，為什么做錯(cuò)，真誠(chéng)的解釋給孩子聽。

引導(dǎo)孩子通過(guò)思維邏輯，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，自己制定糾正的方案。這樣不但能夠更好的讓孩子接受批評(píng)，也能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和自主能力。

2、批評(píng)對(duì)事不對(duì)人，不要傷害孩子的自尊心。當(dāng)孩子真的做錯(cuò)事情，家長(zhǎng)在批評(píng)的時(shí)候，要對(duì)事不對(duì)人，不要去傷害孩子的自尊心。經(jīng)常有家長(zhǎng)喜歡當(dāng)著他人的面批評(píng)孩子，有些話該不該說(shuō)，在什么場(chǎng)合說(shuō)，請(qǐng)仔細(xì)斟酌，切忌張口就來(lái)。

發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該是想辦法解決和引導(dǎo)，家長(zhǎng)要和孩子一起平和平靜地處理問(wèn)題，這樣孩子就知道，哦，原來(lái)這是我沒(méi)掌握方法和技巧，所以出現(xiàn)失誤了。