孩子叛逆期要怎么溝通

逆反心理也稱為叛逆心理，是一種社會(huì)心理現(xiàn)象，指客觀環(huán)境要求與主體需要不相符合時(shí)所產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的反抗心態(tài)。孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)有很多，包括情緒波動(dòng)大、與父母對(duì)著干、叛逆、沉迷游戲等。

孩子叛逆期要怎么溝通

尊重孩子：家長(zhǎng)不要老盯著孩子的弱點(diǎn)，不要老拿孩子的短處同別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子的抗拒心理。

換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的明知是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

穩(wěn)定情緒：家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒，所以家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子，待冷靜后再同孩子交流。

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

尊重他們的獨(dú)立性：在孩子進(jìn)入叛逆期時(shí)，他們希望自己能夠獲得更多的自主權(quán)。因此，在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該盡可能地尊重孩子的獨(dú)立性，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見，并允許孩子有一定程度的自主選擇權(quán)。

叛逆期孩子的特點(diǎn)有哪些

1、情緒易暴躁，不聽取他人意見：孩子在叛逆期常常情緒不穩(wěn)，難以控制自己的情緒，并且不愿意聽取父母的建議。

2、反抗心理強(qiáng)烈：叛逆期孩子會(huì)出現(xiàn)反抗行為，例如反對(duì)父母和老師的觀點(diǎn)。

3、自我為中心：在叛逆期期間，孩子把自己放在優(yōu)先位置，不考慮別人的感受。

4、說臟話：男孩叛逆期特別容易學(xué)著說臟話，比如：“有個(gè)毛線??？你懂個(gè)屁啊”，或者其它一些網(wǎng)絡(luò)上的臟言臟語。

5、變得很宅：他們?cè)僖膊粣鄹改傅教幜镞_(dá)了，只喜歡躲在自己的房間里，看看書，玩玩游戲，有時(shí)寧愿發(fā)呆，也不愿意跟著父母出門。

6、比較倔強(qiáng)：叛逆期男孩情緒反應(yīng)激烈，認(rèn)定某一件東西，就不管父母怎么反對(duì)，都得要。認(rèn)定某件事，即使父母不贊成，也偏偏要去做。

叛逆期孩子總以離家出走威脅家長(zhǎng)，如何正確引導(dǎo)

1、不要當(dāng)即退讓：面臨孩子的挾制，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)即滿足他們的要求，否則孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有用的，未來會(huì)再次運(yùn)用這種戰(zhàn)略。堅(jiān)持原則，不因孩子的挾制而改動(dòng)情緒。

2、和孩子建立深化交流：有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生矛盾的原因，是因?yàn)闆]有了解孩子實(shí)在的主意，導(dǎo)致彼此之間產(chǎn)生誤解和抵觸。家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行深度的交流，了解作業(yè)的原委，找到解決問題的方法。

3、培育孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)：孩子總是提出離家出走時(shí)，在確保安全的前提下家長(zhǎng)可以適度讓孩子領(lǐng)會(huì)自我獨(dú)立的情況?；蛟S讓孩子在往常日子中有脫離父母的時(shí)機(jī)時(shí)，出去訓(xùn)練一下自己。

4、學(xué)會(huì)設(shè)身處地：就像父母作業(yè)或許做家務(wù)累了，都會(huì)有些煩躁。孩子整日泡在書本里，也會(huì)煩躁的。所以父母要與孩子設(shè)身處地，運(yùn)用周末常帶孩子去大自然之中散散心，相互間的聯(lián)絡(luò)就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心思了。

5、供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)和支撐：當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，家長(zhǎng)需求供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)和支撐。這可以協(xié)助孩子建立自信，同時(shí)也可以協(xié)助他們學(xué)會(huì)怎樣處理問題。