二年級的孩子叛逆期怎么辦

二年級的孩子才剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)沒多久，對學(xué)習(xí)本身沒有一個(gè)正確的概念，也沒有形成正確的人生觀和價(jià)值觀，他們現(xiàn)在正處于隨心而動(dòng)的階段，想干什么就干什么，這些行為落在家長眼里就是叛逆的表現(xiàn)。那么二年級的孩子叛逆期怎么辦？

二年級的孩子叛逆期怎么辦

1、就是停止嘮叨及大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽與孩子平等交流。

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u是沒有任何用的。嘮叨也沒有效果。從小到大，做父母的，可能每天都會(huì)說，作業(yè)做完了嗎？洗澡了嗎？你看看你房間像垃圾場一樣。

孩子處于青春期，有了獨(dú)立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見，但也常常過分的自以為是。父母的說教，讓他很是煩惱。加上這個(gè)階段的學(xué)業(yè)壓力大，要學(xué)會(huì)傾聽孩子，學(xué)會(huì)與孩子平等交流。

2、調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而改變孩子。

青春期的孩子開始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，但要相信自己的孩子，即使已經(jīng)跌下泥潭也有他自己的閃光點(diǎn)。不能一味揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞，打擊孩子自信心。

作為父母的我們，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個(gè)好說話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖友愛的父母。

3、讀懂孩子的內(nèi)心世界，多給予認(rèn)同和鼓勵(lì)。

家長要讀懂孩子的內(nèi)心世界，滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。幫助孩子發(fā)現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)，在贊美孩子時(shí)，要具體的說出孩子的表現(xiàn)與成就。

二年級孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、頂嘴

隨著孩子慢慢長大，他們和父母頂嘴的次數(shù)也越來越多。我們不妨想想成年人為啥會(huì)吵架，還不是因?yàn)橐庖姴缓?，孩子和父母頂嘴也是如此。智商高的孩子在很小的時(shí)候就開始有了自己思考問題的方法，當(dāng)意見和父母不一致，又想表達(dá)自己的想法時(shí)，往往會(huì)被父母誤認(rèn)為是頂嘴。其實(shí)，頂嘴是孩子大腦發(fā)育、語言發(fā)育超前的一種表現(xiàn)。

2、好動(dòng)

有些孩子精力旺盛，整天跑來跑去，蹦蹦跳跳的，家長常常會(huì)嫌孩子煩。其實(shí)孩子活潑好動(dòng)、精力旺盛，恰恰說明他們身體發(fā)育良好，進(jìn)而說明他們的大腦也比同齡人更快一些，智商也更高。

3、說大話

當(dāng)我們看到孩子小小年紀(jì)就開始說大話的時(shí)候，父母都很生氣。其實(shí)，我們不妨反過來想想，孩子說大話之前需要大腦構(gòu)思整件事情過程和結(jié)果，然后通過語言有條理地說出來，不正是想象力豐富、邏輯能力強(qiáng)、語言表達(dá)能力較強(qiáng)的表現(xiàn)嗎。

二年級的孩子叛逆期怎么辦，家長要停止嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽，與孩子平等交流，理解孩子的內(nèi)心想法，這樣才能想出對應(yīng)的方法，幫助孩子順利走出叛逆期。