孩子談戀愛(ài)不聽(tīng)父母勸怎么辦

伴隨著成長(zhǎng)，孩子的心理和身體都會(huì)發(fā)生這很大的變化，而早戀也是這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)無(wú)法忽視的問(wèn)題之一。作為家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和戀愛(ài)觀。那么，孩子談戀愛(ài)不聽(tīng)父母勸怎么辦？

孩子談戀愛(ài)不聽(tīng)父母勸怎么辦

1、明確家長(zhǎng)的立場(chǎng)

當(dāng)青春期的孩子產(chǎn)生早戀的心理時(shí)，對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)需要明確自己的立場(chǎng)，堅(jiān)定地告訴孩子，這個(gè)年齡最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，并告訴孩子一定的原因，而且一定不要強(qiáng)行的阻止孩子。對(duì)于青春期孩子早戀的教育，往往疏大于堵。如果這個(gè)時(shí)候，真的發(fā)生了早戀，家長(zhǎng)一定要先選擇尊重孩子的想法，跟孩子一起面對(duì)這件事情。

2、引導(dǎo)孩子正確與異性相處

對(duì)于青春期孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要去讓孩子學(xué)會(huì)該如何正確的去與異性相處，如果是男孩，作為家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他要尊重女性，和女性相處的時(shí)候可以更加紳士一點(diǎn)，不要過(guò)于嚴(yán)肅，學(xué)會(huì)幽默會(huì)更加地受歡迎，但是也不必要刻意去做這些事，保持一個(gè)自然的狀態(tài)很重要。如果是女孩，家長(zhǎng)需要去提醒她，和異性大方正常的交往，但是在交往過(guò)程也需要保持適度的距離感，和警覺(jué)性。

3、教給孩子正確的價(jià)值觀

對(duì)于產(chǎn)生早戀的心理的孩子或者是青春期的孩子，身為家長(zhǎng)可以在平時(shí)的生活中可以和孩子聊一聊關(guān)于愛(ài)情這方面的問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)于愛(ài)情往往是一個(gè)比較混淆的狀態(tài)，分不清好感、喜歡和愛(ài)，這三者之間真正的區(qū)別。

所以這個(gè)時(shí)候我們需要告訴孩子，真正的愛(ài)情是需要兩個(gè)人的身心成熟到一定的時(shí)候，兩個(gè)人都有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的時(shí)候，并且兩個(gè)人能夠長(zhǎng)時(shí)間互相吸引的時(shí)候，只有這樣才能稱(chēng)作是愛(ài)情。

孩子早戀的原因

1、家庭環(huán)境的影響

許多出現(xiàn)早戀現(xiàn)象的孩子的家庭，或教育失當(dāng)或結(jié)構(gòu)缺失，教育失當(dāng)家庭則指有不端行為家庭、不和睦家庭、過(guò)于苛刻家庭或過(guò)于溺愛(ài)家庭。在這樣的家庭中，孩子與家長(zhǎng)之間缺乏溝通，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致孩子的內(nèi)心世界孤獨(dú)、無(wú)助，他們會(huì)選擇和關(guān)心自己的異性?xún)A訴，尋找心理安慰，漸漸地產(chǎn)生情愫，并產(chǎn)生依賴(lài)。

2、社會(huì)文化的影響

社會(huì)對(duì)青少年的早戀給予過(guò)多渲染，許多文學(xué)作品、影視作品或戲劇作品中描寫(xiě)青少年早戀的片段使得青少年們認(rèn)為早戀是學(xué)校中的主流，加之媒體輿論的不正確導(dǎo)向，不良報(bào)書(shū)雜志、低級(jí)趣味的電影、錄像等也對(duì)青少年的早戀有直接影響。

3、受到了過(guò)多的管束

如果孩子在家庭和學(xué)校受到過(guò)嚴(yán)的管束，家長(zhǎng)和老師簡(jiǎn)單粗暴地禁止孩子談戀愛(ài)，往往會(huì)激起一些學(xué)生的逆反心理，對(duì)抗心理，反而強(qiáng)化他們對(duì)早戀神秘感與不健康的好奇心。就人為地造成了一些學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

孩子談戀愛(ài)不聽(tīng)父母勸怎么辦，早戀已經(jīng)成為家長(zhǎng)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)此家長(zhǎng)與其一門(mén)心思想著如何阻止孩子，還不如心平氣和的和孩子坐下來(lái)談?wù)?，?tīng)一聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)對(duì)孩子做出積極的引導(dǎo)。