車爾尼是哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)家

1801年，年僅10歲的車爾尼去見(jiàn)貝多芬，貝多芬被車爾尼精彩的演奏所打動(dòng)，接受了這位學(xué)生，貝多芬曾在1801年至1803年的三年間免費(fèi)教他彈奏鋼琴。

車爾尼是哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)家

19世紀(jì)。他有捷克血統(tǒng)，出生于奧地利維也納，是一位奧地利作曲家、鋼琴家和音樂(lè)教育家。他是十九世紀(jì)上半葉維也納鋼琴學(xué)派的創(chuàng)始人，他研究總結(jié)出浪漫派以前的鋼琴技巧并加以發(fā)展，同時(shí)又提出了手臂重量使用的重要性等觀點(diǎn)。

他7歲便能記錄自己的樂(lè)思，9歲就能登臺(tái)演奏莫扎特的《c小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》，10歲已經(jīng)能夠清晰流暢地彈奏莫扎特、克萊門蒂的全部鋼琴作品，他擁有很好的音樂(lè)記憶力。

他的父親致力于把他培養(yǎng)成音樂(lè)鋼琴家，因此，他的父親從獲得的鋼琴收入中省下的每一分錢都用來(lái)供他學(xué)習(xí)。他不與其他小孩往來(lái)，只是在學(xué)習(xí)鋼琴。

對(duì)車爾尼來(lái)說(shuō)，勤奮不是一種美德，而是一種習(xí)慣。而其所受的其他教育，特別是文學(xué)與語(yǔ)言方面，則受益于父親門下一些無(wú)力交付鋼琴學(xué)費(fèi)而以教小車爾尼作為交換的貧困生的指導(dǎo)。 

車爾尼音樂(lè)史的影響如何

車爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴學(xué)派的創(chuàng)始人，他集自J.C.巴赫以來(lái)，德奧學(xué)派在鋼琴演奏技法上之大成，總結(jié)了浪漫主義以前的注重指力的鋼琴演奏技巧，同時(shí)又指出手臂重量的重要性。

他作為“樂(lè)圣”貝多芬最得意的弟子，也是“鋼琴之王”李斯特的恩師，在古典主義和浪漫主義之間架起了一座融會(huì)貫通的橋梁，起到了承上啟下的重要作用，在19世紀(jì)鋼琴藝術(shù)史上建立了自己不朽的豐碑。

車爾尼一生橫跨古典主義后期至浪漫主義興盛的重要年代，此時(shí)，歐洲正處于鋼琴藝術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)代，也正處于鋼琴教學(xué)法和演奏法從古典時(shí)期走向近現(xiàn)代浪漫主義的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而車爾尼畢生致力于教學(xué)，培養(yǎng)出了大批對(duì)鋼琴藝術(shù)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的鋼琴家而名垂青史的偉大的鋼琴教育家。

后人對(duì)車爾尼的評(píng)價(jià)是什么樣的

法國(guó)鋼琴教育家瑪格麗特·朗說(shuō)過(guò)：不管巴赫《十二平均律鋼琴曲集》或肖邦的練習(xí)曲，這些鋼琴音樂(lè)的登峰造極之作，對(duì)訓(xùn)練技藝大師和音樂(lè)家如何必要，它們終究代替不了車爾尼的《鋼琴快速練習(xí)曲》和《手指輕巧的藝術(shù)》。

俄國(guó)作曲家斯特拉文斯基在《我的一生大事記》中寫道：我們開(kāi)始先解放手指，彈了許多車爾尼的練習(xí)，它們不僅給我?guī)?lái)好處，也帶來(lái)真正的音樂(lè)享受。我一直敬仰車爾尼，他既是出色的教師，又是真正的音樂(lè)家。

美國(guó)著名音樂(lè)評(píng)論家，勛伯格說(shuō)：通過(guò)他的學(xué)生李斯特和萊謝蒂茨基傳諸后世，車爾尼在鋼琴演奏史上的地位，尚有待充分研究。那兩位偉大教師的教學(xué)是否真正反映車爾尼呢？果真這樣，車爾尼是現(xiàn)代鋼琴演奏的鼻祖無(wú)疑。