學(xué)樂(lè)高和沒(méi)學(xué)樂(lè)高的區(qū)別

很多家長(zhǎng)覺(jué)得，樂(lè)高就像是玩具一樣，在家就可以玩了，為什么還要花錢學(xué)呢？其實(shí)，孩子在樂(lè)高課上學(xué)，和在家里玩是完全不一樣的狀態(tài)。不管是器材選擇方面還是學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)以及環(huán)境方面都是不同的。

學(xué)樂(lè)高和沒(méi)學(xué)樂(lè)高的區(qū)別

1、器材方面：樂(lè)高積木玩具通常包括城市系列或星球大戰(zhàn)系列的拼插玩具，它們是根據(jù)搭建步驟圖進(jìn)行搭建的。相比之下，樂(lè)高搭建課程使用的則是專門設(shè)計(jì)的樂(lè)高教具，這些教具包含了獨(dú)特配件，如齒輪、杠桿和機(jī)器人編程等，增加了教育的元素。

2、側(cè)重點(diǎn)：玩樂(lè)高主要強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性，而學(xué)樂(lè)高則更加注重學(xué)習(xí)和教育。學(xué)樂(lè)高的課程設(shè)計(jì)有明確的教育目標(biāo)，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)到科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和物理等知識(shí)，這些都是孩子在游戲中難以自主獲得的。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中玩樂(lè)高通常是單人活動(dòng)，缺乏合作和分享的機(jī)會(huì)。而在學(xué)樂(lè)高課程中，孩子們需要一起完成任務(wù)，這種集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，同時(shí)也有助于孩子們互相學(xué)習(xí)和欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)。

4、創(chuàng)造性和抗壓能力：學(xué)樂(lè)高通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo)，幫助孩子們理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)方式和相關(guān)的數(shù)學(xué)物理知識(shí)，這不僅增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造力，還提高了他們的抗壓抗挫能力。孩子們?cè)趪L試和失敗的過(guò)程中，能夠?qū)W會(huì)接受挫折，這是單純的娛樂(lè)活動(dòng)所無(wú)法提供的。

學(xué)習(xí)樂(lè)高的好處

1、游戲與玩相結(jié)合，孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過(guò)于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過(guò)程中，孩子們探索、體會(huì)屬于他們的世界則會(huì)更容易掌握知識(shí)，無(wú)論是書本上的還是課本之外的。

2、更好的發(fā)揮自我的個(gè)性，孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái)，也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

3、可以輕松的學(xué)習(xí)枯燥的初、高中理科知識(shí)，在以后學(xué)習(xí)更輕松，更有興趣，在搭建的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的過(guò)程中有許多要修改的地方？首先是作品的結(jié)構(gòu)，這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)，從這些方面對(duì)所搭建的進(jìn)行優(yōu)化改造。

4、從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感，在這種一次次成功實(shí)踐的過(guò)程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉，而且這些成本是非常低廉的，簡(jiǎn)單的一次作品，或是一次比賽。從小培養(yǎng)出來(lái)的這種成就感會(huì)讓他們充滿自信，對(duì)他們的人生發(fā)展具有重要的意義。

喜歡拼樂(lè)高的男孩適合學(xué)什么

1、工程類專業(yè)：樂(lè)高玩具的組裝過(guò)程涉及到大量的工程原理和技術(shù)，這表明他對(duì)工程有興趣和潛力?？梢钥紤]學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子工程、航空航天工程等專業(yè)，這些領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)空間感知、手工藝和程序控制的技能，這些都是樂(lè)高玩耍所培養(yǎng)的能力。

2、計(jì)算機(jī)類專業(yè)：樂(lè)高機(jī)器人和游戲等技術(shù)的開發(fā)需要使用計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，包括編程、3D建模和計(jì)算機(jī)圖形處理。如果他對(duì)編程和信息技術(shù)感興趣，可以選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)作為未來(lái)的職業(yè)路徑。

3、藝術(shù)類專業(yè)：樂(lè)高玩具的設(shè)計(jì)和制作體現(xiàn)了對(duì)美的追求，這也可能是他潛在的藝術(shù)天分?？梢钥紤]學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)，這些領(lǐng)域需要良好的美術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新思維。

4、物理類專業(yè)：樂(lè)高玩具的使用過(guò)程中涉及到的物理概念和原理，如力學(xué)、光學(xué)等，為學(xué)習(xí)物理提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)?？梢钥紤]應(yīng)用物理學(xué)、光電子技術(shù)等專業(yè)，以深入理解和應(yīng)用物理知識(shí)。

5、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)：樂(lè)高積木可以被用來(lái)模擬建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)，這表明他對(duì)建筑設(shè)計(jì)有興趣。建筑設(shè)計(jì)專業(yè)側(cè)重于建筑的設(shè)計(jì)、制圖和建造技術(shù)，這些技能可以通過(guò)樂(lè)高玩具的學(xué)習(xí)得到鍛煉。

6、教育學(xué)：樂(lè)高教育已經(jīng)成為許多學(xué)校的組成部分，通過(guò)樂(lè)高教具輔助教學(xué)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)不同的科目，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。如果他對(duì)教育和幫助他人有興趣，教育學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

總之，喜歡拼樂(lè)高的男孩有著廣泛的學(xué)術(shù)和專業(yè)選擇，關(guān)鍵在于找到他與個(gè)人興趣和能力相匹配的方向。