手風(fēng)琴幾歲開始學(xué)比較好

手風(fēng)琴是一種既能獨(dú)奏又能伴奏的鍵盤樂器，不僅能夠演奏單聲部的優(yōu)美旋律，還可以演奏多聲部的樂曲，更可以如鋼琴一樣雙手演奏豐富的和聲。

手風(fēng)琴幾歲開始學(xué)比較好

如果想號(hào)手風(fēng)琴，7-8歲的孩子就可以開始學(xué)了，手風(fēng)琴屬西洋樂器，學(xué)習(xí)和提高的難度還是很大的，所以，必須從小時(shí)侯學(xué)起。這個(gè)年齡段的小朋友手部精細(xì)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)展的不錯(cuò)，并且是接受新事物最快的時(shí)期。

那孩子怎樣拉手風(fēng)琴學(xué)起來難不難，下面一起分析一下：

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：了解音樂理論和手風(fēng)琴的構(gòu)造，能夠幫助你更好地理解和掌握手風(fēng)琴演奏技巧。

2.手部協(xié)調(diào)：手風(fēng)琴演奏需要在左右手之間迅速切換，需要練習(xí)手部協(xié)調(diào)和靈活性。

3.節(jié)奏感：手風(fēng)琴演奏常常需要按照特定節(jié)奏進(jìn)行彈奏，因此需要鍛煉你的節(jié)奏感。

4.專注和耐心：手風(fēng)琴演奏需要耐心和專注，因?yàn)樗枰粩嗟刂貜?fù)演奏曲目。只有經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，你才能夠真正掌握技巧。

孩子學(xué)手風(fēng)琴有什么益處

1、有助于輕松學(xué)習(xí)

單一低音和固定和弦在節(jié)拍規(guī)則循環(huán)下，低音倍司可以輕松又快捷的學(xué)習(xí)。您可以看得見右手鍵盤，加上正確的教學(xué)，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴一點(diǎn)都不難。

2、學(xué)術(shù)教育穩(wěn)步提高

學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，學(xué)生學(xué)習(xí)如何規(guī)劃他們的練習(xí)時(shí)間。他們會(huì)主動(dòng)從自己的相關(guān)教育中去發(fā)掘這種技巧。研究顯示人們?cè)皆鐚W(xué)習(xí)音樂，所取得的成績(jī)?cè)胶谩?/p>

3、增強(qiáng)自信心

任何時(shí)候，一個(gè)人如果取得某種新成績(jī)，他們的自信心會(huì)很自然的提升。

4、鼓勵(lì)自我訓(xùn)練

這些特質(zhì)是在學(xué)習(xí)和取得成績(jī)的過程中，并在老師的幫助下產(chǎn)生。

5、學(xué)會(huì)解決難題

可以彈奏音樂，一可以學(xué)習(xí)怎么在一個(gè)問題上集中注意力，另一個(gè)學(xué)習(xí)是找到最佳的解決方法。

6、提升音樂感悟力

如果一個(gè)人能夠理解音樂是怎樣構(gòu)成的，那么他會(huì)比較容易感受音樂，欣賞音樂。

7、訓(xùn)練注意力

您的音樂才能有所進(jìn)步，您的注意力也相應(yīng)提高。注意力提高了，您的記憶力也隨之提高。

8、提高協(xié)調(diào)能力

演奏手風(fēng)琴需要有一定的協(xié)調(diào)能力。不僅是演奏者的雙手，還包括演奏者在讀譜時(shí)，左臂對(duì)風(fēng)箱的引導(dǎo)。做起來和聽起來一樣難，學(xué)生在第一節(jié)課就可以學(xué)著彈奏一首曲子。

9、富有創(chuàng)造力

手風(fēng)琴是一樣難以置信，可做多種變通的樂器。您不但可以演奏多數(shù)的音樂體裁，還可以進(jìn)行極為精彩的即興創(chuàng)作。

10、工作競(jìng)爭(zhēng)能力

有這種潛在性，您可以擔(dān)任全職的手風(fēng)琴教師，或是職業(yè)手風(fēng)琴手。

11、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

手風(fēng)琴是一樣如此輕便的樂器，它可以在很多風(fēng)格的音樂團(tuán)體里充當(dāng)角色，從搖滾樂隊(duì)，直至交響樂團(tuán)。

12、鍛煉調(diào)音

每臺(tái)手風(fēng)琴均可對(duì)簧片進(jìn)行調(diào)整而調(diào)準(zhǔn)音調(diào)，可使音調(diào)或高或低（由有訓(xùn)練資格的技師校音）來配合演奏者滿意的音響效果。

13、方便攜帶

每臺(tái)手風(fēng)琴都配有專屬的肩帶，和書包原理一樣，它可以背在身上，無論帶著去哪里，攜帶都是非常方便。

手風(fēng)琴左右手指配合的練習(xí)方法、技巧

手風(fēng)琴左右手指配合練習(xí)的方法：

1、保證在單手熟練的情況下才雙手合練，每一條練習(xí)務(wù)必指法正確，姿勢(shì)正確；

2、雙手無主次之分，音量基本一致，節(jié)拍協(xié)調(diào)無錯(cuò)位；

3、雙手均可采用連奏方式，熟練后可加以變化；

4、無論同向與反向，音階旋律要清晰流暢，同向上行有加強(qiáng)之感，下行有減弱之勢(shì)。

手風(fēng)琴左右手指配合練習(xí)的技巧：

1、按鍵必須輕松自然，不要緊張不要僵硬，雙手都呈自然彎曲狀態(tài)，觸鍵力量一般都集中于指尖（右手拇指則在指尖外側(cè)）。左右手都要求貼鍵演奏，這一點(diǎn)與其他鍵盤樂器有明顯不同。

2、右手須注意，斷奏力度較大時(shí)（雙音及和弦）帶有腕關(guān)節(jié)甚至小臂動(dòng)作，而左手則任何時(shí)候都沒有，左手一般都依靠手指本身動(dòng)作，即手指第三關(guān)節(jié)（掌關(guān)節(jié)）帶動(dòng)。

3、右手觸鍵還要求動(dòng)作迅速，力度適中，將琴鍵按到底，手指不能過高抬起。為保持快速彈奏，五個(gè)手指時(shí)刻貼鍵待命。

4、左手既要推拉風(fēng)箱又要按鍵，所以它的觸鍵是純手指動(dòng)作，手腕手臂不要參與，否則將使風(fēng)箱運(yùn)行不平穩(wěn)，發(fā)生抖動(dòng)。

5、左手應(yīng)比右手更加貼鍵，保持正確的手型和手位，不高抬不亂跳，切實(shí)熟悉左手所有鍵鈕位置，以避免不能直視而經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)。