愛(ài)畫畫的孩子以后怎樣培養(yǎng)

時(shí)代變化了，家長(zhǎng)的思維也發(fā)生了改變，讓孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)讓孩子拓展一些課外興趣，必須要全面發(fā)展；其中，畫畫是比較受歡迎的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畫畫對(duì)孩子的各方面都有好處。

愛(ài)畫畫的孩子以后怎樣培養(yǎng)

1、給孩子一個(gè)安靜的畫畫環(huán)境

畫畫需要靜心、專心，尤其是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)。所以盡量給小孩子一個(gè)安靜的畫室，里面有畫材和藝術(shù)家的作品，對(duì)于孩子畫畫來(lái)講是極大的幫助。如果沒(méi)有專門的畫室，在孩子畫畫的時(shí)候家里也盡量保持安靜，讓孩子自由的徜徉在藝術(shù)的海洋里。

2、盡可能的給孩子找好的老師

古語(yǔ)道：名師出高徒，給孩子找一個(gè)好的老師，不但能使孩子在藝術(shù)的學(xué)習(xí)上少走彎路，更能從一開(kāi)始就給孩子一個(gè)高品位的指引。并讓孩子有機(jī)會(huì)接觸更高品位的藝術(shù)家。

3、言傳不如身教，跟孩子一起成長(zhǎng)

自身具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的人，更容易培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。所以在孩子學(xué)習(xí)畫畫的同時(shí)，不妨父母也多閱讀一些繪畫、藝術(shù)史方面的書籍，或者是一些知名藝術(shù)家的傳記。給孩子在精神方面最好的陪伴和支持。

4、給孩子提供好的畫材支持

好的畫材和差的畫材，對(duì)于藝術(shù)作品來(lái)講影響是非常大的。雖不必一味的追求病態(tài)的越貴越好，但是一定要給孩子買正規(guī)的，專門的畫材。才能讓孩子的藝術(shù)道路走得正，走得順。各種畫筆，畫紙，顏料能多囤就多囤吧！

5、多帶孩子去看各種藝術(shù)展，提高修養(yǎng)

怎樣提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平？多接觸藝術(shù)家，多欣賞藝術(shù)品的原作是必經(jīng)之路。欣賞藝術(shù)品的原作，和看畫冊(cè)完全是兩種感覺(jué)。所以一定要多帶孩子參加一些高水平，高逼格的展覽，讓孩子零距離去感受藝術(shù)真正的魅力。

6、多帶孩子去旅游寫生，開(kāi)闊眼界

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，帶孩子去風(fēng)景如畫的地方感受自然之大美，在山水之間尋找靈感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作都大有裨益！

7、把孩子的作品認(rèn)真的收藏起來(lái)

這一點(diǎn)實(shí)在是太重要了！在孩子學(xué)畫的時(shí)候，一定要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和支持。并把孩子的作品妥善收藏，讓孩子看到自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些足跡會(huì)是孩子堅(jiān)持下去的極大動(dòng)力，也是孩子長(zhǎng)大后一筆無(wú)法估量的財(cái)富！

8、營(yíng)造一個(gè)藝術(shù)的家庭氛圍

品位，是需要熏陶的，家里多掛些書畫，種些綠植，布置的清雅一些。會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)潛移默化的產(chǎn)生很大的影響。

9、家里收藏些藝術(shù)品、藝術(shù)史的書籍

如果有條件的話，給孩子收藏些藝術(shù)品，或者是一些藝術(shù)、藝術(shù)史類的書籍。鼓勵(lì)孩子讀書，讓孩子不但懂其“術(shù)”，更要懂其“道”，不但了解繪畫本身，更了解背后的文化和理論，這樣的孩子怎么會(huì)不成才？

10、找機(jī)會(huì)帶孩子接觸些大師

物以類聚，人以群分。多跟藝術(shù)大家接觸，是絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有時(shí)跟大師的一次接觸，一次交談，會(huì)影響一個(gè)年輕人的一生！

學(xué)習(xí)畫畫的孩子有必要參加比賽嗎

第一，容易把幼兒繪畫的動(dòng)力，引到獲獎(jiǎng)或得到別人的認(rèn)可上，而這種動(dòng)力是源于外在的。

我們主張，讓幼兒的繪畫動(dòng)力源于內(nèi)在，也就是表達(dá)自己內(nèi)心的真正喜好與想法。

不僅繪畫如此，而且做其他事情，動(dòng)機(jī)最好也不要過(guò)多受外在利益的引誘，否則幼兒就容易逐漸喪失了自我、迷失了目標(biāo)，逐漸不尊重自己內(nèi)心的真正需要了。

第二，幼兒參賽并能獲獎(jiǎng)的作品，多數(shù)是成人包辦的過(guò)多的作品。

這包括兩方面：一方面是作品的創(chuàng)意、構(gòu)思方面，多是由成人決定的，幼兒只是按照成人的想法與要求，進(jìn)行繪畫而已；另一方面，是作品的操作過(guò)程，很多獲獎(jiǎng)作品的難易程度，明顯高于幼兒的年齡水平。

對(duì)于一副作品而言，如果成人代勞得過(guò)多，就沒(méi)意義了。

第三，能夠獲獎(jiǎng)的作品，往往都是評(píng)獎(jiǎng)?wù)邚某扇说膶徝澜嵌瘸霭l(fā)來(lái)評(píng)價(jià)的，誰(shuí)的作品更加符合成人的繪畫方式，或誰(shuí)的作品畫得更像，誰(shuí)更容易獲得名次。

所以，從幼兒的繪畫特點(diǎn)與能力程度看，如果要想獲得名次，就免不了成人進(jìn)行過(guò)多的幫助與指導(dǎo)。而真正體現(xiàn)幼兒想法與能力的作品，往往很難獲得名次。

但是，對(duì)于4-12歲的孩子來(lái)說(shuō)，接觸繪畫的主要目的在于培養(yǎng)孩子的審美能力、想象力及天馬行空的創(chuàng)作能力，舍本逐末，也就失去了讓孩子學(xué)習(xí)繪畫的初心，孩子也無(wú)法充分享受這份快樂(lè)。

培養(yǎng)孩子畫畫有什么好處

小孩子學(xué)畫畫的好處太多了，一可以提升思維能力，二可以更好的理解生活之美。

很多小孩在畫畫時(shí)都是在尋求自己的獨(dú)特的一面，他們?cè)诋嫯嬛笙矚g相互比較“這個(gè)我有…這個(gè)我有…，你沒(méi)有這個(gè)…”這是小孩子比較時(shí)常說(shuō)的話，用以證明自己與他人不一樣的地方。

針對(duì)小孩這種想與眾不同的特點(diǎn)，可以采用舉一反三的教學(xué)法，如給小孩們一個(gè)圓形的基礎(chǔ)，讓他們畫出各種小動(dòng)物，或者以魚的輪廓為基礎(chǔ)，使用各種線條以及圖形對(duì)輪廓進(jìn)行修飾。在畫畫的時(shí)侯，小孩子們會(huì)非常的開(kāi)心、放松，思路也因此而變得更加的活躍。

在同樣的圓形基礎(chǔ)上，他們會(huì)積極的開(kāi)動(dòng)大腦進(jìn)行創(chuàng)意，畫出與別人不一樣的東西。所以畫畫對(duì)于激活小孩的想象力非常的有幫助，與此同時(shí)也激發(fā)了幼兒的畫畫潛能。

讓小孩子學(xué)畫畫不是為了讓他成為一個(gè)小畫家，更多的是培養(yǎng)小孩子的美感，一種發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，這種能力會(huì)讓他們的人生更加的幸福，讓他們受益終生。為了讓小孩子對(duì)畫畫感興趣，可以利用孩子喜歡聽(tīng)故事的特性，先講一些非常有童趣的故事，來(lái)吸引小孩的注意力。

讓小孩子心情愉快從而樂(lè)于去畫畫。在小孩子畫畫的同時(shí)從故事中學(xué)到生活之美，并將美通過(guò)自己的小手畫出來(lái)。除此之外，為了讓小孩子有更多的素材可以用來(lái)創(chuàng)作，我們也要帶領(lǐng)小孩子到戶外活動(dòng)，去觀察大自然、觀察大樹(shù)，花草等美的事物。

畫畫可以讓小孩子在創(chuàng)造時(shí)激發(fā)思維，也能讓小孩子在學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，認(rèn)識(shí)到生活的美，觀察到生活的美。這兩者對(duì)小孩子未來(lái)的生活都有非常大的幫助。這些也就是為什么讓小孩子學(xué)習(xí)畫畫的原因。