家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   興趣特長(zhǎng)  /  書(shū)法  /  寫(xiě)好行書(shū)的技巧和方法

寫(xiě)好行書(shū)的技巧和方法

時(shí)間:2023-12-22 09:11閱讀數(shù):445

因?yàn)樾袝?shū)是連筆字,不要求每個(gè)字都一樣的大小,而且都寫(xiě)一樣大小就失去了行書(shū)的意味了。因此要在一幅作品中對(duì)個(gè)別字或個(gè)別筆畫(huà)進(jìn)行夸張,在長(zhǎng)短或大小等方面進(jìn)行變化,以取得一種對(duì)比效果。

寫(xiě)好行書(shū)的技巧和方法

需要用毫得當(dāng),毫也就指的毛筆的筆毫,在書(shū)寫(xiě)行書(shū)的時(shí)候只需要用到毫之全鋒的三分之一處就可以了,所以入木三分就是這么來(lái)的。

按筆的時(shí)候重力也不應(yīng)該超過(guò)用筆力度的二分之一,因?yàn)槿绻氐脑捑蜁?huì)讓筆按在在書(shū)面上,而寫(xiě)出來(lái)的行書(shū)也同樣不具有觀賞價(jià)值,如果用小毫寫(xiě)大字,那么用筆就會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái),顧前不顧后。

而行書(shū)的肥瘦往往與用筆的力度有關(guān),用筆輕就會(huì)顯得瘦,用筆重就會(huì)顯得輕。而如果筆太重就會(huì)失去行書(shū)的靈性,讓字看起來(lái)死板。

行書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度的快慢應(yīng)該根據(jù)每個(gè)字需要進(jìn)行快慢的調(diào)整,如果在行書(shū)的轉(zhuǎn)折處,應(yīng)該比正常的速度稍微慢一些,如果在寫(xiě)最后一筆的時(shí)候要做到快慢結(jié)合。

所謂快慢結(jié)合就是最后一筆要用開(kāi)始的時(shí)候加速,到最后收尾的時(shí)候停留在應(yīng)該停留的位置,就是慢快慢的這種書(shū)寫(xiě)方式,因?yàn)樽詈笠€(wěn)穩(wěn)的停住,但是在一般情況下寫(xiě)行書(shū)的時(shí)候用筆都是特別均勻的,因?yàn)樾袝?shū)的大多數(shù)筆畫(huà)都需要轉(zhuǎn)折。

寫(xiě)行書(shū)的握筆方式

執(zhí)筆的手部動(dòng)作執(zhí)筆時(shí)手在腕關(guān)節(jié)處背屈與前臂呈30~60°角;食指、中指分開(kāi),指端間距1~2指寬,兩指關(guān)節(jié)同步屈曲,以遠(yuǎn)端指關(guān)節(jié)掌側(cè)附著在筆管表面;拇指微屈。

以遠(yuǎn)端指關(guān)節(jié)掌側(cè)附著在與食指、中指之間相對(duì)的筆管表面,與食指、中指相向用力抓住筆管;無(wú)名指屈曲,以遠(yuǎn)端指關(guān)節(jié)背側(cè)附著在筆管表面,與拇指、食指、中指相向用力握住筆管。

小指緊貼無(wú)名指屈曲,輔助無(wú)名指用力,配合拇指、食指、中指完成執(zhí)筆動(dòng)作,使筆管垂直握于手中。

寫(xiě)行書(shū)的口訣

1、放慢楷法,運(yùn)筆增速

行書(shū)兼有楷書(shū)的基本法則和草書(shū)流動(dòng)的筆法,行書(shū)運(yùn)筆雖比草書(shū)慢,但比楷書(shū)要快,而且具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。不同書(shū)體形態(tài)的不同,也說(shuō)明了書(shū)寫(xiě)的速度和節(jié)奏的不同。

2、露鋒入紙、中側(cè)互用

行書(shū)的起筆有用“逆勢(shì)切入”的筆,這基本與楷書(shū)相同,由于行書(shū)行筆較快,故其逆勢(shì)往往在空中完成,筆尖不著紙,稱為“意逆”。而行書(shū)一般的起筆都是順勢(shì)落筆的,行書(shū)用逆鋒起筆只是少數(shù)。行書(shū)的用筆是中鋒與側(cè)鋒互用的。