高一第一次月考數(shù)學(xué)不及格怎么辦

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了很大的變化，一些孩子短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績(jī)下滑，月考成績(jī)很差的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子分析考試不理想的原因，與孩子一起制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高一第一次月考數(shù)學(xué)不及格怎么辦

分析月考試卷。月考沒(méi)考好，高一學(xué)生要分析月考試卷，看看月考沒(méi)考好的原因是什么？把原因找出來(lái)，針對(duì)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方案，問(wèn)題解決了，下次考試就能考好了。每個(gè)學(xué)生都是不同的，月考沒(méi)考好的原因也是不同的。

整理試卷當(dāng)中的錯(cuò)題。月考之后，高一學(xué)生要認(rèn)真分析月考試卷，整理試卷當(dāng)中的錯(cuò)題。月考的含金量是非常高的，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，哪些題型有問(wèn)題，從月考試卷當(dāng)中我們就能看出來(lái)。所以，高一學(xué)生要認(rèn)真整理試卷當(dāng)中的錯(cuò)題，把錯(cuò)題找出來(lái)，對(duì)照參考答案，一道題一道題的分析。

要采取正確的方法學(xué)數(shù)學(xué)。只有方法對(duì)頭，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)，方法不對(duì)頭，很難學(xué)好數(shù)學(xué)。要學(xué)會(huì)看數(shù)學(xué)書(shū)，課前要預(yù)習(xí)。看書(shū)必須看懂，要弄懂弄通，不懂就問(wèn)。不能留下任何疑點(diǎn)，一定要弄懂弄通，必須堂堂清，日日清，周周清，期期清。要及時(shí)課后復(fù)習(xí)、刷題。每一種題型都要練到，要重視變式訓(xùn)練，要有一定的訓(xùn)練難度。

做題之后加強(qiáng)反思。學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思?？偨Y(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出，這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串，日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

要將被動(dòng)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)模式。高一數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)思考去獲取的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳狀態(tài)就是積極主動(dòng)參考教學(xué)過(guò)程，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)持一定的主動(dòng)權(quán)，并經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)和推出問(wèn)題。

高一孩子學(xué)習(xí)跟不上是什么原因

高中與初中知識(shí)量層級(jí)跟知識(shí)點(diǎn)難度等級(jí)不同。初中屬于九年義務(wù)教育的范疇，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)通俗易懂，比較大眾化。高中屬于高級(jí)中等教育，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比初中難多了。而且高中要在兩年的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完教材上的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)度非?？?。高中與初中知識(shí)量層級(jí)跟知識(shí)點(diǎn)難度等級(jí)不同。

高一的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)。在一個(gè)新環(huán)境里，學(xué)生會(huì)重新進(jìn)行排名，那些初中的尖子生到了高中都會(huì)和各地的尖子生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，重新排名，重新出現(xiàn)第一名和最后一名。

上課狀態(tài)很差，知識(shí)沒(méi)學(xué)到心里去。課堂學(xué)習(xí)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多同學(xué)成績(jī)不好的原因就是因?yàn)樯险n狀態(tài)很差，只是沒(méi)學(xué)到心里去。學(xué)習(xí)就是一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，自己明明不懂，還不去學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？

做作業(yè)老是看答案，缺乏獨(dú)立思考。做作業(yè)看答案，這是一個(gè)通病，老師講的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，感覺(jué)自己聽(tīng)懂了，結(jié)果做題的時(shí)候啥都不知道，自己也懶得去思考，就去看答案。做作業(yè)老是看答案，缺乏獨(dú)立思考，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉。

高一孩子成績(jī)下滑，厭學(xué)，家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)

了解厭學(xué)的原因

我們需要了解高一學(xué)生厭學(xué)的原因。厭學(xué)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，導(dǎo)致他們感到壓力山大?；蛘咚麄儗?duì)所學(xué)科目缺乏興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)變得乏味。還有可能是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，導(dǎo)致他們產(chǎn)生挫敗感。了解這些原因可以幫助我們更好地理解孩子的困境，并找到解決問(wèn)題的方法。

培養(yǎng)興趣和目標(biāo)

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)對(duì)于幫助他們克服厭學(xué)情緒非常重要。我們可以鼓勵(lì)他們嘗試不同的學(xué)科和活動(dòng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。同時(shí)，我們也應(yīng)該幫助他們?cè)O(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明白努力學(xué)習(xí)的重要性和意義。通過(guò)培養(yǎng)興趣和目標(biāo)，我們可以讓孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于幫助孩子戰(zhàn)勝厭學(xué)情緒非常重要。我們可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們專心致志地學(xué)習(xí)。此外，我們還可以給予他們必要的學(xué)習(xí)資源和工具，如參考書(shū)籍、輔導(dǎo)材料等。

多鼓勵(lì)孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績(jī)不好，就喪失信心，就會(huì)覺(jué)得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進(jìn)步！”“這段時(shí)間英語(yǔ)記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會(huì)覺(jué)得：我能行！

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法

很多孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗麄儾恢廊绾斡行У貙W(xué)習(xí)。我們可以教他們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地記憶知識(shí)，如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，孩子才能在學(xué)習(xí)中找到自信，從而擺脫厭學(xué)的困擾。