孩子逃課家長(zhǎng)如何溝通

“沒(méi)有逃過(guò)學(xué)的孩子學(xué)生生涯是不完整的”，這是一句玩笑話，但是也側(cè)面告訴家長(zhǎng)不要過(guò)于在意孩子的逃學(xué)行為，如果是第一次出現(xiàn)這樣的情況，合理的教導(dǎo)就好，千萬(wàn)不用去攻擊或者責(zé)罵孩子。

孩子逃課家長(zhǎng)如何溝通

壓力大逃學(xué)：孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，有來(lái)自自身的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，學(xué)校教師管的又特別嚴(yán)，家長(zhǎng)也整天的教育說(shuō)教，造成孩子的思想壓力特別大，這種孩子都是比較聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)臏p壓，不要對(duì)孩子期望太高，才是辦法。

不敢去學(xué)校：孩子曠課逃學(xué)，還有就是不敢去學(xué)校，在學(xué)校里面經(jīng)常受到欺負(fù)，被某些搗亂的學(xué)生欺負(fù)，甚至是毆打，孩子不敢告訴老師，也不敢告訴家長(zhǎng)，只能選擇逃學(xué)，不去學(xué)校，避免挨打，這種情況，家長(zhǎng)一定要和老師進(jìn)行溝通，消除孩子的內(nèi)心的恐懼心理才能解決問(wèn)題。

跟著逃學(xué)孩子玩：孩子沒(méi)有辨別是非的能力，自控能力也比較差，經(jīng)常接觸一些搗亂的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的逃學(xué)學(xué)生，跟著他們玩，比較自在，比上學(xué)開(kāi)心，就成為逃學(xué)的一員了，這種情況后果很?chē)?yán)重，家長(zhǎng)要讓孩子遠(yuǎn)離哪些逃學(xué)的伙伴，讓孩子多接觸學(xué)習(xí)好，自控力強(qiáng)的孩子，也要告訴老師，學(xué)校制止哪些逃學(xué)的孩子。

小孩子不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是會(huì)半途而廢，怎么教育

1、多去肯定孩子。在孩子遇到挫折想要放棄的時(shí)候，有些父母因?yàn)樾奶酆⒆?，讓孩子直接選擇放棄，另外一部分父母則是不斷地責(zé)怪孩子，說(shuō)孩子“沒(méi)用，這么一點(diǎn)小事都堅(jiān)持不下去”。這兩種做法都是比較極端的做法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好處。

2、陪著孩子一起面對(duì)。如果父母能夠陪著孩子一起面對(duì)挫折，陪著孩子一起堅(jiān)持他想要放棄的事情，孩子一定能夠有更大的信心去面對(duì)挫折。父母就好像是孩子的保障，有父母陪伴著孩子走一條孩子害怕的路，孩子的內(nèi)心會(huì)踏實(shí)很多。

3、引發(fā)孩子的主動(dòng)思考才是正確方法。現(xiàn)在我們明白了，為什么孩子的態(tài)度是難以通過(guò)父母的外部教育來(lái)糾正的。要想真正糾正孩子態(tài)度，徹底的斬草除根，只有一個(gè)辦法，就是通過(guò)內(nèi)部來(lái)瓦解。也就是說(shuō)，要糾正孩子的錯(cuò)誤態(tài)度認(rèn)知，只有通過(guò)孩子自身來(lái)實(shí)現(xiàn)。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、在這個(gè)興趣轉(zhuǎn)換的工程中很痛苦的，不喜歡學(xué)習(xí)，而偏要興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)上。明知道孩子會(huì)有個(gè)不適應(yīng)期，大人可以用關(guān)心的口吻詢問(wèn)孩子的感受，孩子只要愿意說(shuō)，內(nèi)心壓力就會(huì)減少，就能更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感受。

2、家長(zhǎng)都想讓自己的孩子變得更加優(yōu)秀，所以家長(zhǎng)也想讓自己的孩子努力學(xué)習(xí)，但是這個(gè)年齡階段的孩子其實(shí)大多都非常喜歡玩，所以這些孩子本身就對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么興趣的。