孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定要多關(guān)心孩子，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長可以和孩子溝通一下，及時了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表揚(yáng)和鼓勵，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當(dāng)?shù)墓膭?。初三學(xué)生不愿因上學(xué)，家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)。對于初三厭學(xué)的孩子來說，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

適當(dāng)鼓舞。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些自傲，不要老是著重高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵作用。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校的原因

孩子學(xué)習(xí)成績差，跟不上。初中階段是學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，小學(xué)相對于簡單一些，到了中學(xué)學(xué)習(xí)相對于難一些，個別的孩子學(xué)習(xí)上有一些吃力，慢慢就會對學(xué)習(xí)不感興趣，覺得努力也不能提高成績，慢慢就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

對自己失去了信心。父母對孩子要求與期望值過高、老師的當(dāng)眾訓(xùn)斥、同學(xué)的欺負(fù)等等。有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

迷于網(wǎng)絡(luò)。初中生年紀(jì)小，大多數(shù)都禁不住外界的誘惑。網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂都是會影響著初中生，很多初中生家里都有電腦，接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后就會覺得，每天在家玩游戲好有趣，比上學(xué)有意思多了，這個時候如果家長再不嚴(yán)加看管，就是會更出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)現(xiàn)象的。

缺乏動力和方法。有些學(xué)生在沒有明確的方針或個人動機(jī)的狀況下很難保持對學(xué)習(xí)的積極性。假如他們對未來的工作或?qū)W術(shù)方向缺乏了解或愛好，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)使命安排不合理，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過大，會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大，然后導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

社會方面的原因。社會方面要看孩子結(jié)交了一些什么人，是不是受到其他不務(wù)正業(yè)的人的影響，或者受到什么人的威脅。

初三孩子不愿意學(xué)習(xí)，家長該怎么激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力

定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力。

培養(yǎng)好奇心。好奇心是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和動力的基礎(chǔ)。家長可以通過提問、引導(dǎo)孩子探索新事物等方式來培養(yǎng)孩子的好奇心。

讓學(xué)習(xí)有趣：學(xué)習(xí)的過程也可以很有趣。家長可以通過讓孩子參與有趣的活動、玩游戲?qū)W習(xí)等方式來讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

充分認(rèn)可孩子的努力：孩子在學(xué)習(xí)中付出的努力應(yīng)該得到家長的認(rèn)可和鼓勵。適時地給予表揚(yáng)和獎勵可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。

營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力也有很大的影響。家長可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。