孩子不上進(jìn)怎么教育

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子沒(méi)有上進(jìn)心，不但不好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己的成績(jī)也是漠不關(guān)心，時(shí)刻處于躺平的狀態(tài)，家長(zhǎng)們十分著急，擔(dān)心孩子會(huì)在班中倒數(shù)，最后走上輟學(xué)的道路。

孩子不上進(jìn)怎么教育

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會(huì)有收獲。

2、樹(shù)立孩子信心。我們應(yīng)該樹(shù)立孩子的信心，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該注意不要讓孩子失去信心，信心有了才能做成事。

3、多給他積極的暗示和引導(dǎo)?？梢詭е黄鹂匆恍﹦?lì)志的電影，激發(fā)他內(nèi)在的潛力，讓他跟這些人看齊?？梢再?gòu)買(mǎi)一些人物傳記，歷史類(lèi)書(shū)籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優(yōu)秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動(dòng)，自然而然就會(huì)變得優(yōu)秀起來(lái)。

4、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒(méi)有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以，在這種情況下家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

5、一定程度約束孩子。我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。

6、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子向上。如果我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中總是對(duì)孩子說(shuō)一些負(fù)面情緒的話，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。讓孩子清楚地意識(shí)到只要通過(guò)努力，就可以讓自己的學(xué)習(xí)效率不斷提升。

孩子總是不上進(jìn)的原因

孩子沒(méi)有進(jìn)取的欲望?，F(xiàn)在孩子生活的環(huán)境這么好，物質(zhì)條件也很充分，孩子不需要為生活奔波，他們不爭(zhēng)不搶?zhuān)簿褪恰胺鹣瞪倌辍保驗(yàn)樗麄儾粖^斗也可以有很好的生活條件。

缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。孩子可能沒(méi)有明確的目標(biāo)和動(dòng)力去努力，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι线M(jìn)心。家長(zhǎng)和老師可以幫助孩子找到自己的興趣和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們?yōu)橹Α?/p>

過(guò)度溺愛(ài)。有些孩子懶散，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)孩子，使他們不愿意嘗試新事物，對(duì)體力勞動(dòng)和思考產(chǎn)生抵觸情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己思考問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子從事體力活動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性。

家長(zhǎng)不良榜樣。家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出懶惰行為，孩子也會(huì)模仿。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，展示積極向上的態(tài)度，讓孩子看到努力的價(jià)值。

孩子不想努力只想躺平，家長(zhǎng)如何激勵(lì)孩子

寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，刺激他產(chǎn)生向上的動(dòng)力。面對(duì)，孩子的錯(cuò)誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責(zé)、重則懲罰、打罵。有的時(shí)候，寬容比人為的懲罰更有力量。教育者的寬容會(huì)讓孩子感到羞愧、自責(zé)，為了不辜負(fù)教育者的一片苦心，自身便會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而奮發(fā)向上。

保持對(duì)孩子的信心。父母一定要保持對(duì)孩子的信心。當(dāng)一個(gè)孩子感到父母對(duì)他還是充滿(mǎn)著信心時(shí)，就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂(lè)于向父母傾訴。父母的信心可以成倍的提高教育的效果。

幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒(méi)有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以，在這種情況下家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

一定程度約束孩子。我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。

設(shè)定目標(biāo)。父母可以幫助孩子設(shè)定明確的目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該符合他的興趣和才能，并且具有一定的挑戰(zhàn)性。有了目標(biāo)，孩子會(huì)有動(dòng)力去努力實(shí)現(xiàn)它們，從而逐漸培養(yǎng)起積極進(jìn)取的心態(tài)。

以身作則。最后，父母需要以身作則，成為孩子的榜樣。通過(guò)自己的行動(dòng)和態(tài)度，父母可以影響孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。如果父母積極進(jìn)取、努力奮斗，那么孩子也會(huì)受到積極的影響。