孩子說上課聽不進(jìn)去怎么辦

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，然而，生活中很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)注意力不集中，上課聽不進(jìn)去的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的難題，幫助孩子一起解決問題。

孩子說上課聽不進(jìn)去怎么辦

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

讓孩子擁有積極的態(tài)度。激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性，幫助孩子理解學(xué)習(xí)和知識(shí)獲得的價(jià)值和意義。提供適當(dāng)?shù)恼蚣?lì)，比如表揚(yáng)、贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，讓孩子知道自己在學(xué)習(xí)上獲得了進(jìn)步和成績。

為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境也是影響孩子集中注意力的因素之一，創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，保證孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境要安靜、整潔、充足的照明和空氣流通良好。另外，照顧孩子的身心健康、合理的飲食、睡眠和鍛煉對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也很重要。

孩子上課注意力不能集中是什么原因

學(xué)習(xí)成績差，注意力集中時(shí)間比其他孩子短，而且容易分心散漫。上課難以集中注意力，對(duì)授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時(shí)易走神、發(fā)呆、被無關(guān)事情吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)、效率低下。

與老師的關(guān)系不好。如果一個(gè)學(xué)生討厭一門學(xué)科，他就不會(huì)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這樣的選擇是不好的選擇，但沒辦法，人就是恨惡，任何人都很難客觀地學(xué)習(xí)超出自己好惡之外的知識(shí)。

孩子沒有休息好。前一天沒有得到充足的休息，那第二天肯定沒有精力學(xué)習(xí)。一般來說，十歲左右孩子的最佳睡眠時(shí)間在九個(gè)小時(shí)左右，但是目前看來，孩子真正睡著的時(shí)間能有七個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。多出來的那兩個(gè)小時(shí)，通常被各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班所占據(jù)。

沒有明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。自然不能使人長久地集中注意力。任務(wù)是目的的具體化，每一次學(xué)習(xí)之前，如果不給自己規(guī)定具體的任務(wù)，不限定時(shí)間，則學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)松懈拖沓，容易分心。

對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣。如果對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，那么學(xué)習(xí)對(duì)你而言是一件苦差事，需要相當(dāng)大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱，注意力便會(huì)分散。

學(xué)習(xí)環(huán)境的干擾。容易分心往往跟學(xué)習(xí)環(huán)境也有很大關(guān)系，如學(xué)習(xí)時(shí)周圍嘈雜，學(xué)習(xí)環(huán)境雜亂無章，空氣污濁，環(huán)境過于空曠冷清等。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長試試這些方法

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)愉悅、安靜、干凈、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺舒適和開心，有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)孩子的自信心和動(dòng)機(jī)：鼓勵(lì)孩子，在學(xué)習(xí)過程中充滿信心，并且要讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及為什么要學(xué)習(xí)。

創(chuàng)造互動(dòng)式學(xué)習(xí)：采用互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方法，讓孩子參與其中，通過討論、合作、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

培養(yǎng)好奇心：好奇心是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的基礎(chǔ)。家長可以通過提問、引導(dǎo)孩子探索新事物等方式來培養(yǎng)孩子的好奇心。

充分認(rèn)可孩子的努力：孩子在學(xué)習(xí)中付出的努力應(yīng)該得到家長的認(rèn)可和鼓勵(lì)。適時(shí)地給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力也有很大的影響。家長可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。